2022年汨罗市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年汨罗市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机B.自我奖惩C.自我强化D.自我效能【答案】：D2.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.建构主义B.人本主义C.信息加工D.行为主义【答案】：C3.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.个性化教学B.全面发展C.热爱学生D.大众教育【答案】：A4.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学情境B.教学设计C.职业生存D.学生发展【答案】：C5.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.组织策略B.精细加工策略C.阅读理解策略D.元认知策略【答案】：A6.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。A.下位学习B.并列结合学习C.上位学习D.相关类属学习【答案】：C7.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.以回顾学生的视角进行反思B.以教师的视角对自己的教学进行反思C.通过阅读理论文献来反思自己的教学D.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思【答案】：B8.课的类型的划分依据是（）。A.教学内容B.教学规律C.教学原则D.教学任务【答案】：D9.道德和法律的共同点是（）。A.都是由国家颁布实施的B.都对个人行为有限制、约束的规范性功能C.一旦违反，都会受到相应的制裁D.都是由社会约定俗成的【答案】：B10.德育过程的基本矛盾是（）。A.受教育者与德育方法的矛盾B.受教育者与教育者的矛盾C.教育者与德育内容的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾【答案】：D11.注意具有的两个基本特征是（）。A.集中性和选择性B.指向性和调节性C.集中性和指向性D.指向性和选择性【答案】：C12.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自我保护期阶段B.尽责期阶段C.墨守成规期阶段D.自治期阶段【答案】：A13.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A.1986年B.1922年C.1904年D.1949年【答案】：C14.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。A.从众B.依从C.顺从D.服从【答案】：A15.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A.学生处于主体地位B.教师处于顾问地位C.学生处于中心地位D.教师处于主导地位【答案】：D16.小班教学通常班级人数规模在（）。A.10人以下B.30-40人C.15-25人D.50人以内【答案】：C17.学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。A.年龄差异B.个体差异C.性别差异D.素质差异【答案】：B18.提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。A.马斯洛B.阿尔波特C.奥苏伯尔D.布卢姆【答案】：D19.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。A.创造性与智力呈正相关的简单线性关系B.低创造性者其智商一定高C.高创造性者必有高智商D.高智力者其创造性也高【答案】：C20.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论【答案】：B21.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.评价结果阶段B.设计方案阶段C.执行方案阶段D.理解问题阶段【答案】：D22.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000001002逐一尝试直到998999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.启发式B.算法式C.推理式D.演绎式【答案】：B23.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.直觉道德情操B.理情道德情操C.伦理道德情操D.与具体道德形象相联系的道德情操【答案】：A24.专科教育的基本修业年限为（）年。A.2~3B.1~2C.4~5D.3~4【答案】：A25.提出“白板说”的哲学家是（）。A.荀子B.柏拉图C.卢梭D.洛克【答案】：D26.（）指人们为了减轻心理不安，有意识地逼迫自己不去回忆那些引起特别痛苦的体验与感受的事件，或者以某种方式有意地歪曲它们,使其不再出现，也称有意遗忘。A.假性遗忘B.主动性遗忘C.被动性遗忘D.真性遗忘【答案】：B27.关于虚荣下列说法正确的是（）。A.虚荣是以个人主义为基础的B.虚荣往往伴随着嫉妒C.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介D.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一【答案】：D28.品德构成的基础是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行为D.道德观念【答案】：D29.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平很低B.动机水平很高C.动机水平适中D.动机水平较低【答案】：C30.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.教育体制B.管理制度C.教学制度D.学校教育制度【答案】：D31.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展B.师生关系中应当坚持教师的主导性C.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者D.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者【答案】：B32.德育个体性功能的最高境界是（）。A.个体享用功能B.个体生存功能C.个体发展功能D.个体益智功能【答案】：A33.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的（）。A.社会发展功能B.正向功能C.负向功能D.隐性功能【答案】：C34.教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）A.激励、评价和统一作用B.宣传、引导和激励作用C.导向、激励和评价作用D.导向、规范和权威作用【答案】：C35.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.教科书B.教材C.课程标准D.课程计划【答案】：C36.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）。A.课程设置B.学年编制C.时间分配D.培养目标【答案】：D37.道德意志的过程不包括（）。A.形成道德观念B.执行道德决定C.选择道德方式D.生成道德动机【答案】：A38.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】：B39.强调学科本位的课程是（）。A.分科课程B.潜在课程C.活动课程D.综合课程【答案】：A40.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与（）接近。A.形式训练说B.产生式理论C.学习定势说D.关系转换说【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.严格要求学生B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.严格要求自己【答案】：BC42.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.了解、学习法律知识B.利用法律漏洞，为企业谋利益C.增强法制意识D.学会用法律维护正当权益【答案】：ACD43.影响知识识记的因素有（）。A.识记的目的性和积极性B.材料的性质和长度C.识记的通道和途径D.对材料意义的理解度【答案】：ABCD44.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性B.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情C.有利于塑造学生美好的心灵D.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情【答案】：ABCD45.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务B.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则C.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心【答案】：AB46.下列说法中，正确的是（）。A.每个职工都要树立可持续发展的理念B.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任C.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益D.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务【答案】：AD47.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.扩大中等收入群体B.调节过高收入C.取缔非法收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD48.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.执政考验B.改革开放考验C.市场经济考验D.外部环境考验【答案】：ABC49.公道的特征有（）。A.公道观念的多元性B.产生经济利益C.公道标准的时代性D.公道意识的社会性【答案】：AC50.注意的基本特征是（）A.概括性B.指向性C.集中性D.间接性【答案】：BC51.职业道德具有如下特点（）。A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任B.调适范围上具有特定的适用范围和对象C.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性D.价值取向上注重利益性【答案】：ABC52.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.对他人和社会影响重大C.与内心世界息息相关D.与领导的影响有关【答案】：ABC53.说服教育的方式可以分为（）。A.运用语言文字的方式B.运用事实的方式C.运用威信的方式D.运用行动的方式【答案】：ABD54.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为10%的任务B.回避成功概率为50%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】：ABD55.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师道德实践有很大的作用B.对教师履行师德原则有深远影响C.对教师履行师德规范有重要意义D.有助于教师道德人格塑造【答案】：ABCD56.在道德发展的研究方法中，社会学习论注重实验室实验，进行的有代表性的实验有（）。A.延迟满足实验B.言行一致实验C.抗拒诱惑实验D.模仿学习实验【答案】：BCD57.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.社会身份C.与人交往D.社会环境【答案】：AB58.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.思维可逆性B.抽象思维C.逻辑推理D.守恒性【答案】：AD59.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求【答案】：AC60.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.违法招收学员B.违反国家有关财政法规C.向学员乱收费D.忽视职业教育教学设施危险【答案】：ABCD61.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.制约其他社会矛盾的存在和发展B.囊括了人类社会的一切矛盾C.是推动社会发展的根本动力D.决定社会的基本面貌和历史的一般进程【答案】：ACD62.嫉妒会毁灭人的上进