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六年级上册英语教案-Unit2Review|冀教版(三起)一、基本信息教材版本:冀教版(三起)年级:六年级上单元:Unit2Review教学时长:1课时(40分钟)二、教学目标语言知识复习本单元所学习的主要语言知识,包括以下方面:时间、数字、自我介绍、问候语等;能够正确使用本单元所学习的语言知识,进行简单的日常交际。语言技能提高学生的口语表达能力,使其能够进行简单的英语交流;强化学生的听力理解能力,能够听懂与本单元学习内容相关的对话和问答。情感态度在交际中尊重他人,培养学生的合作意识和集体荣誉感;激发学生热爱英语学习的兴趣,懂得通过学习英语来开拓眼界、增长知识。三、教学重点难点教学重点复习本单元所学习的重点内容,包括时间、数字、自我介绍、问候语等;提高学生的听说能力,让学生能够用英语进行简单的日常交际。教学难点让学生在交际中尽可能多地使用本单元所学的语言知识,熟练掌握用语;提高学生的口语表达能力,在进行交流时能够表达思想,并与他人进行简单的对话。四、教学过程Step1Warming-up(7分钟)教师先以问候和介绍为例,和学生进行简单的对话练习;教师可对话题进行延伸,引导学生进行复习和巩固。例如:T:Hello,everyone.Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thankyou.(板书)T:Let’sreviewwhatwelearnedinUnit2.What’sthedatetoday?Whatdayisittoday?Step2Presentation(10分钟)通过教师的预设模板,进行自我介绍。例如:T:Now,pleaselookatthescreen.Hereisanexampleofself-introduction.Let’sreadittogether.Hello,everyone.Mynameis…I’mfrom…I’m…yearsold.Ilike….Nicetomeetyou.T:Now,let’strytomakeanewself-introductionbychangingthewords.例如:S1:Hello,everyone.MynameisTom.I’mfromBeijing.I’m12yearsold.Ilikeplayingfootball.Nicetomeetyou.S2:Hello,everyone.MynameisLily.I’mfromShanghai.I’m11yearsold.Ilikereadingbooks.Nicetomeetyou.Step3Practice(15分钟)合作练习模式。两人一组,互相进行自我介绍练习。例如:T:Now,pleaseworkwithyourpartner.Youcanaskeachotheraboutpersonalinformation,suchasname,age,hobby,etc.Andthenintroduceyourpartnertotheclass.Step4Production(8分钟)将学生分为两组。进行问答练习,学生组间互相提出问题,进行答题比赛。例如:T:Now,let’splayagame.Youwillworkingroups.GroupAandGroupB.Eachgroupasksaquestion,andtheothergroupanswersit.Youhave10secondstoanswer,andthefirstgrouptoanswercorrectlygetsonepoint.Areyouready?Step5SummaryandHomework(5分钟)教师对本节课的重点进行总结和归纳,让学生掌握重点知识;布置相关的家庭作业。例如:T:That’sallfortoday’slesson.WehavereviewedthemainlanguagepointsinUnit2.Pleaseremembertousetheminyourdailylife.Andyourhomeworkistowriteashortpassageaboutyourself,usingw
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