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文档简介

幼儿园中班教案《过年》（通用）幼儿园中班教学方案《过年》

中班教学方案《过年》适合中班的主题教学活动。

让孩子大胆地讲新年，体验新年带来的幸福。

通过学习歌曲和儿童歌曲，儿童可以更好地理解新年。

海关。

通过学习，让孩子们学习制作新年礼物，支配教室，来看幼儿园学校《过年》的教学方案。

活动目标

1.学习歌曲和儿童歌曲，以便儿童更好地了解新年的习俗。

2.鼓舞幼儿大胆地讲新年，体验新年带给人们的幸福。

3.通过学习，让孩子们学习制作新年礼物并支配教室。

4.让孩子们了解新年的起源，感受节日的气氛，并共同庆祝节日。

5.知道新年是几个月。

教学重点，难度

重点让孩子们更好地了解新年并了解新年。

困难新年的起源可能无法理解年幼儿童的年龄。

活动预备

1.有关新年和儿童歌曲及歌曲的图片。

2，新衣服，一串鞭炮。

活动程序

1.老师展现幼儿喜爱的衣服和鞭炮。

老师珍宝，你知道什么时候该穿新衣服放鞭炮吗？

2，了解孩子的新年习俗，在节日中体验人的幸福，了解孩子的歌曲内容。

（1）老师珍宝，您知道哪个节日即将到来吗？我们的父母将为春节做些什么？哪个戏？您会收到什么礼物？

（2）老师大人为您预备了哪些礼物？你欢乐吗？

3.孩子们观看新年图片并学习孩子们的歌曲和歌曲。

（1）老师显示图片，让孩子知道他在图片中看到了什么？图片是什么？

（2）孩子再次去看有问题的图片。

老师孩子们看到了什么？

幼儿有饺子，门上有贴纸，人们在吃饭。

（3）让孩子知道和了解新年，家庭必需围坐在一起吃团聚饭。

4.学习儿童歌曲。

（1）老师首先，听老师讲一个轻声的歌。

孩子会认真听孩子的歌曲，并知道歌曲的内容。

（2）老师您听过孩子们的歌中怎么说过年吗？孩子们的歌叫什么名字？儿歌里有谁？

（3）孩子听有问题的其次首歌。

老师谁想买花？谁想买枪？奶奶怎么办爷爷做了什么？

（3）老师背诵后，孩子回答问题并逐句学习歌曲。

（4）年幼的孩子可以自由观看老师给他们的图片来学习孩子们的歌曲。

（5）进行歌曲练习。

5，孩子触摸，摸摸衣服和鞭炮，体验节日的欢乐，同时制作礼物。

教学反思

通过本节课，我结束后，感到仍旧缺乏自给自足，因此我必需在这方面加强自给自足。

仍旧有许多缺点。

我觉得这堂课不是很好，还需要学习更多。

当我上这堂课时，我觉得我有点太焦急了。

我上课时应当以讲故事的形式介绍主题。

让孩子们知道“一年”的来历。

最初，我预备了两张鞭炮照片供孩子们观看，但是当我拿出照片时，孩子们知道了我通常看到的鞭炮，但是我不知道卡通鞭炮。

但是我想参与推广活动，我应当预备一些材料在拐角处制作鞭炮，以便孩子们可以自由活动。

小百科全书农历新年是指新年（春节）的庆祝活动年。

地球绕太阳公转一年。

它属于太阳日历类别，与朔月，望月无关。

古代的历法以“立

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