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文档简介

幼儿园大班安全教案《不跟陌生人走》教案背景随着社会的发展，幼儿园里的小朋友们在外出活动或回家的路上被陌生人拐走的事件屡屡发生，严重威胁幼儿的生命安全。因此，在幼儿园里开展《不跟陌生人走》的安全教育，让孩子们学会如何保护自己，增强自我防范能力，成为当代的一项急需任务。目的通过《不跟陌生人走》的教学，使幼儿园大班的小朋友们了解陌生人的危险性，学会识别危险，掌握一些常识和方法，有效地避免被陌生人拐走的事情发生。教学内容识别陌生人在教学的开始阶段，引导幼儿园大班的小朋友们认识陌生人，并了解他们的危险性。通过故事情境、图片等多种方式，让小朋友们更加直观地理解。教师可以选取一些常见的陌生人造型，例如：穿着奇怪的人、戴着口罩的人、低头走路的人、撑着黑伞的人等进行讲解分析。通过交流讨论，增强小朋友们的认知能力。不与陌生人搭话鼓励幼儿园大班的小朋友们不要主动与陌生人搭话，使用自己的眼睛和耳朵进行观察和识别，发现陌生人的不寻常行为及身份特点。并且让孩子们知道，在外面遇到陌生人不需要礼貌地和他们搭话，而要敬而远之。不随意离开告诉小朋友们如果有陌生人和自己说话或者想带自己离开，不要执拗地拒绝，而是要用力哭闹、大声呼救，并及时向父母或者老师汇报自己遇到的情况。告诉小朋友们，逃离危险是保护自己的最好方法。身边举例在这一环节，引导孩子们认识到身边的人都有可能是陌生人。例如，小朋友们在乘坐公交车时，司机与乘客都是陌生人；各种陌生人在街头行走、市场购物，在公园里玩耍等等。引导小朋友学会认识身边的人，并且及时向周围成年人或老师求助，以免发生危险。提高小学习效果在教学的过程中，可以通过互动问答、讲故事的方式来进行教学，让孩子们重复和模仿一些重要的口诀、常识，以加强他们的学习效果。例如：“看到陌生人，不要走近他”；“如果有人要带你走，大声地嚷嚷”等等。并且将这些口诀和常识贴在教室墙上，方便孩子们在平时进行复习和巩固。教学成果通过这次的《不跟陌生人走》课程教学，幼儿园大班的小朋友们了解了陌生人的危险性，掌握了一些常识和方法，可以有效提高自我防范能力和保护自己的能力。为下一步的安全教育打下基础。总结《不跟陌生人走》是一门非常实用的保护自己的安全教育，更是幼儿园大班孩子们成长过程中必不可少的一门课程。希望幼儿园的教师们在教

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