2022年梅州梅县区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年梅州市梅县区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。A.课程设置B.学周安排C.学科顺序D.课时分配【答案】：A2.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.教书育人B.爱岗敬业C.为人师表D.爱国守法【答案】：A3.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注知识的教学理念B.关注情感的教学理念C.关注过程的教学理念D.关注结果的教学理念【答案】：C4.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.受教育权B.人身权C.性的不可侵犯权D.名誉权【答案】：A5.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。A.互相监督B.遵守纪律C.连锁性感染D.互相帮助【答案】：C6.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.东西方文化的差异B.道德修养的阶级属性C.道德修养的公益属性D.道德修养不能脱离社会实践【答案】：D7.群体发展的最高阶段是（）。A.松散群体B.集体C.非正式群体D.联合群体【答案】：B8.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.蔡元培B.鲁迅C.王国维D.李大钊【答案】：A9.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.艺术教育B.读写算的教育C.文化知识教育D.军事体操教育【答案】：D10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.人类工程师C.工作人员D.技术人员【答案】：A11.主题统觉测验的开创者是（）。A.韦克斯勒B.罗夏克C.比纳D.莫瑞【答案】：D12.在校外活动中，教师处于（）。A.顾问地位B.主导地位C.启发指导地位D.领导地位【答案】：C13.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.内部语言阶段B.出声的外部语言阶段C.物质或物质化阶段D.无声的外部语言阶段【答案】：D14.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费、杂费、住宿费B.学费C.杂费D.学费、杂费【答案】：D15.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.衰退理论B.动机理论C.同化理论D.干扰理论【答案】：D16.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（）。A.连续性B.滞后性C.未来性D.广延性【答案】：B17.马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.生物本能B.人的理性C.生产劳动D.心理模仿【答案】：C18.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.理想自我B.社会自我C.投射自我D.现实自我【答案】：B19.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.罗杰斯B.奈塞尔C.桑代克D.弗洛伊德【答案】：C20.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的（）主要是德育内容。A.礼B.射C.书D.御【答案】：A21.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.认知主义B.人本主义C.机能主义D.格式塔【答案】：A22.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.对环境条件的认知B.主动地形成认知结构C.构造一种完形D.形成刺激与反应间的联结【答案】：B23.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的威信B.教师的教学水平C.教师的人格特点D.教师对学生的期望【答案】：D24.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.皮亚杰B.斯金纳C.维果斯基D.巴甫洛夫【答案】：C25.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.认识到必须尊重他人的看法和想法B.对自己塑造一个社会赞同的形象C.认识到法律不是死板的条文D.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚【答案】：A26.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.光环效应B.近因效应C.首因效应D.刻板效应【答案】：A27.先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（）迁移。A.一般迁移B.垂直迁移C.远迁移D.负迁移【答案】：B28.整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400~500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了（）的影响。A.主观能动性B.早期经验C.实践活动D.学校教育【答案】：C29.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.改革创新C.全面发展D.教育公平【答案】：A30.社会思潮是一种（）。A.社会文化现象B.社会精神现象C.社会意识现象D.社会道德现象【答案】：C31.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.实践性知识B.本体性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：B32.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.行为约束B.指导方法C.道德准则D.基本要求【答案】：A33.专科教育的基本修业年限为（）年。A.2~3B.3~4C.4~5D.1~2【答案】：A34.在归因理论中，能力属于（）。A.不稳定、内在、可控因素B.稳定、外在、不可控因素C.稳定、外在、可控因素D.稳定、内在、不可控因素【答案】：D35.教育心理学初创时期的时间大致为（）。A.20世纪80年代B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.19世纪20年代以前【答案】：C36.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.天人合一B.重义轻利C.重农抑商D.三纲五常【答案】：D37.试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.杜威B.夸美纽斯C.昆体良D.赫尔巴特【答案】：D38.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作（）。A.问题的评价B.问题的表征C.问题的识别D.问题的重构【答案】：B39.我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。A.孟子B.墨子C.荀子D.孔子【答案】：D40.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。A.依从B.坚定C.内化D.认同【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系B.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。C.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程D.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义【答案】：ACD42.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.履行职责B.纪律松散C.遵守规定D.临危不乱【答案】：AC43.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.内省式认知B.指导式认知C.研讨式认知D.体验式认知【答案】：ABC44.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.要懂得谦让，学会宽容B.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情C.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满D.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪【答案】：BD45.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.发展机会B.薪水待遇C.同事关系D.工作环境【答案】：ABD46.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.曲表观点B.美化语言C.巧避锋芒D.暗示批评【答案】：ACD47.加强中小学教师职业道德建设是（）A.促进学生健康成长的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要D.个人发展的需要【答案】：ABCD48.职业良心是一种（）的道德情感。A.看不见B.摸不着C.公正无私D.不直接受外力约束【答案】：AB49.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.决定社会的基本面貌和历史的一般进程B.是推动社会发展的根本动力C.囊括了人类社会的一切矛盾D.制约其他社会矛盾的存在和发展【答案】：ABD50.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.强迫B.平等C.自愿D.公平【答案】：BCD51.下列说法正确的是（）。A.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界B.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华C.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求D.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则【答案】：ABCD52.这个新时代，是（）。A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代C.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD53.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联【答案】：AC54.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立协调发展的理念B.树立经济至上的理念C.树立可持续发展的理念D.树立创新发展的理念【答案】：ACD55.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应D.投射效应【答案】：ABCD56.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.容量为5-9个组块B.以言语听觉编码为主C.加工水平最低D.保持时间在1分钟以内【答案】：ABD57.教师职业道德的培育过程包括（）。A.塑造B.内化C.养成D.认识【答案】：ABC58.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.实验研究B.基础研究C.应用研究D.理论研究E.发展研究【答案】：BCE59.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.会有效增强身体机能B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵袭【答案】：ABC60.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的B.个体对好与坏的判断以自身利益为依据C.个体倾向于维护普遍的社会秩序D.个体认识到准则的相对性和人为性【答案】：AC61.民族精神的特征有（）。A.发展性B.时代性C.民族性D.开放性【答案】：BCD62.激励应遵循的原则有（）。A.多样性原则B.多多益善原则C.协调性原则D.递进性原则E.物质性原则【答案】：ACD63.对为人师表的认识正确的是（）。A.是从师立业的根本前提B.是社会发展对教师职业的特殊要求C.为人师表是师德教育的准则D.是教师职业道德的一