重庆市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考重庆市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（）。A.建立班集体的正常秩序B.组织形式多样的集体活动C.确定班集体的发展目标D.建立班集体的核心队伍【答案】：A2.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.指导教学模式B.交互式教学模式C.合作学习模式D.完形训练模式【答案】：D3.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。A.个别教学B.复式教学C.现场教学D.分组教学【答案】：B4.（）用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。A.诊断性评价B.绝对性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】：B5.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.创新教育B.义务教育C.素质教育D.全民教育【答案】：C6.关于组织班会应注意的事项，下列描述错误的是（）。A.班主任应是引导者B.班千部要做好“导演”工作C.要有的放矢D.主题不宜过杂【答案】：B7.人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。A.交往方式与方法B.修养和处世方法C.身份和地位D.需要满足的程度【答案】：D8.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.道德信念的确立B.道德习惯的养成C.道德行为技能的掌握D.抗诱惑能力的形成【答案】：A9.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A.主导作用B.选拔作用C.评价作用D.决定作用【答案】：C10.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.放任自流B.督导约束C.因材施教D.示范引领【答案】：D11.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.社会环境B.自然环境C.自我意识D.遗传基因【答案】：A12.以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《大教学论》B.《教育学》C.《普通教育学》D.《论教育》【答案】：B13.属于学习的内部动机的是（）。A.将学习当成一种乐趣B.为了得到某种奖赏C.为了考试而学D.为了教师的表扬【答案】：A14.社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.涂尔干B.福禄贝尔C.卢梭D.赞科夫【答案】：A15.技能形成的基本途径是（）。A.认知B.观察C.模仿D.练习【答案】：D16.下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是（）。A.皮亚杰B.斯金纳C.奈瑟D.华生【答案】：D17.不属于独立心理过程的是（）。A.记忆B.想象C.思维D.注意【答案】：D18.（）是课外、校外活动的主体。A.学生集体和个人B.班干部C.学生个人D.学生集体【答案】：A19.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.权力动机B.成就动机C.交往动机D.兴趣【答案】：B20.以下不属于影响创造性的因素是（）。A.智力B.遗传C.个性D.环境【答案】：B21.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移【答案】：D22.教师专业化的尝试始于（）。A.教师立法的规定B.教师职业的出现C.国民教育制度的确立D.师资培训机构的建立【答案】：D23.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。A.六艺B.私塾C.教师D.学校名称【答案】：D24.教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对领导管理水平的评价B.对学校整体教学水平的评价C.对教师教学质量的评价D.对学校教育质量的评价【答案】：C25.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）A.1902年B.1906年C.1904年D.1912年【答案】：B26.在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（）。A.组织策略B.调节策略C.复述策略D.监视策略【答案】：D27.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。A.培养目标B.教学目标C.教育方针D.教育目的【答案】：A28.教育评价按功能及用途划分,可分为（）。A.诊断性评价、形成性评价和终结性评价B.定性评价和定量评价C.宏观评价和微观评价D.他人评价和自我评价【答案】：A29.成就动机是由（）提出的。A.班杜拉B.阿特金森C.布鲁纳D.奥苏伯尔【答案】：B30.漫画家在画人物时仅勾勒数笔，人们就能看出画的是谁，这里反映出的是知觉的（）特征。A.选择性B.恒常性C.整体性D.理解性【答案】：C31.学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（）。A.知识中心论B.学生中心论C.教师中心论D.教育中心论【答案】：C32.认为儿童的道德行为或道德品质的形成，并不以年龄大小为转移，也不取决于年龄的理论家是（）。A.柯尔伯格B.梅和哈特肖恩C.皮亚杰D.李伯黍【答案】：B33.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是（）。A.长善救失B.教学相长C.藏息相辅D.启发诱导【答案】：B34.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A.布鲁纳B.杜威C.德鲁克D.马卡连柯【答案】：C35.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.个性B.性格C.品德D.道德【答案】：C36.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.责任心B.开放性C.宜人性D.精神质【答案】：D37.德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A.道德行为B.道德认识C.道德意志D.道德情感【答案】：D38.与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是（）。A.权宜从众，不从众B.权宜从众，从众C.真从众，不从众D.真从众,权宜从众【答案】：D39.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.上位学习B.并列结合学习C.下位学习D.发现学习【答案】：C40.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是中华民族精神的核心B.是师德教育的核心C.是中国古代道德文明的精华D.是传统道德规范体系的中心【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的行为习惯B.影响学生的情感体验C.影响学生的思想品德D.影响学生的认知【答案】：ABCD42.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品B.没有顾客时，抓紧时间看书读报C.顾客遗失物品，代为保管，等待来取D.某顾客挑剔，与之理论【答案】：ABD43.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有锐意创新的品质B.有精益求精的精神C.有谦虚谨慎的态度D.有合作共赢的心态E.有精深的专业知识【答案】：ABCE44.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义政治建设C.社会主义文化建设D.社会主义法制建设【答案】：ABC45.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.指导自己的学习、生活和工作C.完善自己、丰富自己、发展自己D.获得充实生活、实现自我价值【答案】：ACD46.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.工具性的相对主义定向C.社会契约定向D.好孩子定向【答案】：AB47.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范B.职业道德规范仅适用从事一定工作的人C.职业道德规范是社会分工发展的结果D.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求【答案】：ABCD48.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.不利于因材施教C.要求单一、缺乏弹性D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD49.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.努力B.能力C.任务难度D.运气【答案】：AB50.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.审美需要B.创造需要C.安全需要D.认知需要【答案】：ABD51.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的教育性B.认识的间接性C.认识的交往性D.有领导的认识【答案】：ABCD52.关于光明磊落，其含义是指（）。A.不含私心B.胸怀坦白C.心情舒畅D.性格直率【答案】：AB53.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求B.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动C.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动D.教育就是学校教育【答案】：ABC54.社会公德主要规范是（）。A.助人为乐B.保护环境C.爱护公物D.文明礼貌【答案】：ABCD55.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.娱乐效用B.脸面作用C.激励功能D.自律功能【答案】：CD56.情绪和情感（）A.以需要为中介B.是一种主观感受C.会引起生理变化D.与认识过程无关【答案】：ABC57.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.言语信息B.心智技能C.认知策略D.态度【答案】：ABCD58.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.法治化B.专业化C.智能化D.社会化【答案】：ABCD59.增强职业责任的要求包括（）。A.正确处理个人、集体和国家之间的关系B.熟悉业务，互相配合C.养成严于律己的习惯D.认真履行职业责任，做好本职工作【答案】：ABD60.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.降低企业成本的途径之一B.持家之本C.有利于治国安邦D.可以开拓创新【答案】：ABC61.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.诚实守信、办事公道B.着装得体、团结协作C.服务群众、奉献社会D.爱岗敬业【答案】：ACD