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文档简介
中班美术活动——狮子王教案狮子王教案
中班美术活动狮子王教案主要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动建议等内容,通过观赏,感受狮子威猛的形状特征,学习绘画狮子,尝试用折线、射线等方式表现狮子的鬃毛,体现狮子威猛的特征,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,下面是狮子王教案。
活动目标
1、通过观赏,感受狮子威猛的形状特征,学习绘画狮子。
2、尝试用折线、射线等方式表现狮子的鬃毛,体现狮子威猛的特征。
3、情愿大胆创作与表达。
4、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备
1、幼儿看过《狮子王》动画片及科普碟片,了解公狮子和母狮子的区分。
2、狮子图片,森林背景图。
3、黄色卡纸,黑色记号笔,剪刀。
活动过程
1、播放动画片《狮子王》片段,感受狮子王威猛的特征。
老师动画片里的狮子王给你什么样的感觉?
2.观赏单幅图片,初步感受狮子王的形状特征。
(1)老师狮子王是什么样子的?给你什么感觉?什么地方让你觉得狮子王特别特别威猛?
(2)老师小结狮子王的脸很大,全身长满蓬松的、密密的、棕黄色的毛,有一条又细又长的尾巴。
吼叫起来声音很大,给人很威猛的感觉。
3、出示狮子头部的图片,尝试绘画狮子的头部。
(1)出示第一幅狮子头部图片,老师抛出问题引发幼儿思索。
老师狮子的脸是什么外形的?脸上有什么?在脸的什么位置?狮子脸的四周有什么?我们可以用什么样的线条来表现鬃毛呢?怎样画出密密的鬃毛,让我们的狮子看上去很威猛?
(2)出示其次幅狮子头部图片,进行对比观赏。
老师这头狮子的表情是什么样子的?它的嘴巴是什么样子的?你觉得它在干什么?
(3)幼儿初步尝试绘画狮子的头部,并争论、反馈绘画状况。
要点提示
1)老师对关注幼儿在绘画的过程中的状况及遇到的困难。
2)在反馈时,请幼儿相互沟通、争论并尝试自己解决困难。
4、观赏狮子的整体图片,幼儿连续创作。
(1)引导幼儿观赏完整图片,认真观看狮子的身体和四肢等细节特征。
老师狮子的身体、四肢、尾巴分别是什么样子的?
(2)幼儿作画,老师指导。
5、幼儿将画好的狮子图片沿轮廓剪下贴在有森林的背景图中,并向同伴介绍自己的作品。
老师今日我们用记号笔画了狮子王。
想一想,还可以用什么工具来表现狮子密密的鬃毛呢?
活动建议
☆活动延长观看各种造型的狮子图片,进一步表现狮子的动态特征,如喝水、捕食等。
☆区角活动①美术区供应卷纸筒,在纸筒上通过剪贴的方式制作卡通狮子。
(制作方法先在纸上画好狮子的头部、腿和尾巴,然后剪下来贴在卷纸筒上。
)②语言区供应有关狮子
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