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文档简介

小班语言：小老鼠的漂流瓶

小班语言：小老鼠的漂流瓶

教材分析：

《小老鼠的漂流瓶》的故事简单又充满了温情，故事中小老鼠的漂流瓶传递着爱心和友谊，非常适合小班孩子欣赏。通过故事，让孩子产生移情体验，学会站在不同于自己的角色立场去体验思考问题，从而懂得学会去关心、爱护他人。

活动目标：

1.理解故事内容，引导幼儿大胆讲述，表达自己的想法。

2.初步了解漂流瓶的特征及作用。

3．体验故事角色的情感，学会关心、爱护他人。

活动准备：

挂图、小老鼠图片、漂流瓶。

活动过程：

一、出示漂流瓶，引出故事。

1.出示漂流瓶，引起幼儿兴趣。

2.我们一起来听听小老鼠波波的故事。

二、欣赏故事，初步理解故事内容。

1.教师完整讲述故事。

2.初步理解故事内容，进行针对性提问。

故事中有谁？发生了什么事？

小老鼠波波发现了什么？

三、再次欣赏，体验故事角色的情感。

1.结合挂图，再次欣赏故事。

2.引导幼儿大胆讨论，讲述。

它们在漂流瓶里发现了什么？信上是怎么说的？

小老鼠秋秋怎么了？

3.波波有没有去看秋秋？它又会准备些什么呢？

四、引发幼儿大胆讨论，怎样关心别人。

1.如果你的朋友生病了，你准备怎样去看望他？

你又会对他说什么呢？

2.教师总结。

活动延伸：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

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