2023年小班语言彩色的蜗牛教案

2023年小班语言彩色的蜗牛教案小班语言彩色的蜗牛教案1

活动目标：

1.练习在肯定范围内采纳匀称的涂色或分割涂色的方法装饰蜗牛。

2.迁移故事《变色蜗牛》中的阅历，大胆想象蜗牛的颜色，并讲解并描述仿编的内容。

3.能够耐性的进行涂色活动，留意画面的整齐。

活动打算：

1.人手一张蜗牛图，一盒油画棒。

2.幼儿用书。

活动过程：

1.老师和幼儿一起阅读故事：变色的`蜗牛。

老师和幼儿一起翻开幼儿用书，讲解并描述画面内容。启发幼儿想一想：蜗牛还会吃什么呢?它会变成一只怎么样的蜗牛呢?激励幼儿大胆地仿编故事结尾。

2.师生共同探讨给蜗牛涂色的方法。

老师示范自由分割涂色法：用线条将蜗牛的壳分割成若干块，然后给每一块涂上好看的颜色。

示范讲解由中心向外画散发型线条，将蜗牛分割成若干块，然后给每一格涂上好看的颜色介绍在轮廓先内匀称涂色的方法。

3.涂色创作活动。

让幼儿自选一种方法进行分割，涂色。激励幼儿选用自己喜爱的颜色，耐性涂色，留意画面整齐。提示幼儿懂得用一支笔拿一支笔，用完后放回原处。

4.展示幼儿的作品，仿编故事内容。

让幼儿看图讲解并描述，小蜗牛又吃了什么?这回让它变成一只什么颜色的蜗牛。

找一找谁的蜗牛最美丽，为什么?

活动反思：

通过运用现代化的教学手段，通过颜色艳丽的图片给幼儿以感官上的刺激，调动了幼儿参加活动，仔细倾听故事的主动性。其次选择的故事内容比较适合小班幼儿的年龄特点，故事内容中的短句的重复有助于教化目标的落实。最终是每一个环节的绽开与实施比较自然、紧凑，体现递进的关系，有助于突破重难点。

小班语言彩色的蜗牛教案2

活动目标：

1、理解故事内容，了解蜗牛身体的外形特征。

2、学说象声词轰隆隆、哗啦啦。

3、萌发关爱动植物的美妙情感。

4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

5、引导幼儿细致视察画面，激发幼儿的想象力。

活动打算：

《蜗牛的房子》ppt活动过程：

一、出示小蜗牛课件，了解蜗牛的外形特征

1、老师一边说一边操作课件。

师：今日老师给你们带来了一只可爱的小动物，宝宝们，看，它是谁?(小蜗牛)

2、老师以蜗牛的口气自我介绍，引导幼儿了解相识蜗牛的外形特征。

嗨，小挚友们好，我是你们的新挚友小蜗牛，我有软软的身体，背上背着一个硬硬的贝壳，它就是我的家，可以爱护我哦!我的.头上还长着两只小犄角，它是来帮我辨别方向的。

二、播放PPT，引导宝宝听听、说说

1、老师分别播放打雷、下雨的录音，引导宝宝倾听，并学说象声词轰隆隆、哗啦啦。

师：春天来了，小蜗牛从窝里渐渐爬出来，来到草地上，欢乐的唱呀、跳呀。突然，从天那边飞来好多好多乌黑的云彩，不一会铺满了天空。呀!听一听，发生了什么事情。

2、引导宝宝学学打雷和下雨的声音。

三、播放课件，引导宝宝听听、看看、讲讲。

1、老师逐一播放课件，边讲边问，引导宝宝看看、讲讲故事内容。

天空中飞来好多黑黑的云彩，轰隆隆、哗啦啦!发生什么事?地上有些什么小动物?下蚂蚁正在做什么?小鸟在做什么?树上的小鸟在跟谁说话呀?说了些什么话呀?小蜗牛的身体怎么不见了?藏到哪里去了呢?

2、老师完整讲解并描述故事一遍。

四、带宝宝玩小蜗牛避雨嬉戏请宝宝用拇指做身体，其他做壳，听到老师说轰隆隆、哗啦啦时，将拇指藏进其他手指里，停止不动。天晴了，太阳出来了，小蜗牛们快再出来玩吧。嬉戏再次进行。

教学反思：

在活动中，孩子们参加活动的