主题班会活动策划书（8篇）

主题班会活动策划书（8篇）一．班会主题——阳光青春，安康成长

二．活动背景

时间过得很快，一个不当心，我们马上告辞了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。假如说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思索更多、选择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是力量有限，于是会感到青春的无奈，成长的苦恼，现实的残酷，将来的彷徨……所以我们得准时调试和解决自己的苦恼和怀疑，提高自己的心理素养，提升自己的心理安康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己安康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，安康成长！

三．活动目的

1、让同学们端正对心理安康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作

中到处表达着心理学。

2、让139班班班委在班级建立中熟悉到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。

3、使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，熟悉学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。

4、传播心理安康教育的小学问，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加安康的人格。

5、打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的暖和，增进同学之间的感情，使整个集体更精彩，更优秀。

四、活动时间

20xx年4月18日

五、活动地点

湖畔

六、参加人员

华水电子信息工程专业139班全体同学

七、活动形式

室外以嬉戏为主

八、活动前期预备

1、心理委员负责写好筹划书，宣传王云委员出一张前期海报

3、预备好当天活动需用道具及奖品

主题班会的筹划书篇二

[.1]一、班会主题：

好习惯伴我成长

二、班会对象：

全体学生

三、班会时间：

周五午时班会课

四、班会目的：

1、经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。

2、认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理示意来标准。

3、经过同学的实例来展现坏习惯是我们提高道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的进取影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心情愿努力养成好习惯。

4、经过讲解、问答、小品、嬉戏等班会方式来告知学生好习惯详细有那些？以及我们如何做才能渐渐养成好习惯的详细方法。

五、班会课前的预备：

1、班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和详细要探讨的资料。

2、班会班会前的预备小组分工，详细分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有详细的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具预备等。

3、班主任在预备期间加强和各个小组的沟通沟通，准时把想要在班级班会中表达的意志与各个预备组连接，反应以确保本次班会的胜利。

六、班会流程设计：

主持人：

（一）、梁静贤：（教室已经由后勤保障组布置完毕）教师们、同学们大家好！

王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。

陈燕：我们有幸成为了同学。

李浩：我们将一齐走过中学的奇妙时间。

大家一齐：那里将见证我们炽热的青春，让我们用期望点燃我们进取的动力；让我们用活力扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一齐对童年的稚嫩和不细心养成的陋俗告辞；让好习惯伴随我们安康成长！

梁静贤：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会此刻开头！

（李浩与陈燕留在主持人的位置其他人临时退场）

（二）、陈燕：李浩。

李浩：什么？

陈燕：你明白什么叫做“习惯”吗？

李浩：这我固然明白，习惯就是你常常不由自主的、情不自禁的行为。

陈燕：你说得很对，可是你明白习惯有好和坏的区分吗？

李浩：这谁不明白啊，固然了，比方我就仅有好习惯没有坏习惯。

陈燕：你还真不明白什么叫虚心啊，我就明白你有个坏习惯！

李浩：不行能，你说！

陈燕：那我就当着全班同学说了，我就发觉你常常咬手指甲。

李豪：你可真是好笑，我爱咬自我的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。

李浩：你还别得意，真要是当你为此生了大病懊悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开头放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）

1、开车打手机遭致车毁人亡

2、看完电视不拔下插头导致的家庭火灾

3、不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病

4、长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等

5、不爱朗读导致的沟通困难、英语单词难记住等

（梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场）

（三）、梁静贤：看了刚刚的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。

王雅茹：是啊！大家可不要以为刚刚视屏里的离我们很远，下头请看发生在我们自我身上的关于习惯的故事。

梁静贤：请观赏小品《我这是怎样了？》

（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）

此处略去详细表演过程，简洁交代剧情：

一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自我的坏习惯被各科教师批判，被家长误会，被同学称赞，最终连自我也开头对自我产生疑心不能理解自我，非常苦恼。

（四）、（陈燕和梁静贤主持）

陈燕：看了刚刚的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学苦恼的缘由吗？你能为他想想什么方法呢？请同学们给他出出留意吧！

（现场互动小组进取将预备好的问题，怀疑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们进取思索和主动参加进来。）

现场同学和主持人的互动环节有较强的不行预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。

（五）、（王雅茹和李浩主持）

刚刚大家的争论可真是非常热闹，同学们也提出了很多帮助张力走出苦恼的方法，我也深受启发，下头我有一个神奇的礼物要送给大家！

（此时教室的多媒体再次播放一段视频）

此段视频资料是关于王雅茹（王雅茹同学是本班同学中有着很多好习惯的典范）同学在学习和生活一天的展现。

李浩：王雅茹同学能够说在我们班的很多方面都能够成为我们典范。下头请同学们依据刚刚的视频，谈谈你在王雅茹的身上发觉了那些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢？

（由于这个环节是教师和王雅茹单独预备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）

现场互动完毕后此环节有王雅茹自我来进展小结。

（六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持

此环节由上头的四位主持人进展“好习惯我明白”接力。

王雅茹：（礼仪习惯）

（1）敬重长辈，听父母教育，不顶嘴，讲话态度恳切。

（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。

（3）进校第一次见到教师要主动向教师问好，进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行。

（4）上课回答下列问题先举手，跟教师说要起立，进办公室前喊“报告”。

（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学外号。

（6）参与升降国旗，要严厉、庄重、衣着干净。

（7）讲话礼貌，不说脏话。

李豪：（学习习惯）

（1）课前要预习，学会带着问题听课。

（2）课前预备好学习用品，静等教师上课。

（3）上课用心听讲，不乱说乱动，勇于提问，进取答复，进取思索。

（4）按时完成作业，做到独立、急躁、细致。

梁静贤：（生活习惯）

主题班会活动筹划书篇三

班会主题：

话谈寝室

班会目的：

通过活动让同学们在集体中感受到关爱的力气、帮助的力气；同时，让同学们学会相互包涵，相互帮忙。

主要形式：

沟通沟通为主。

班会大体流程：

一、开场白

据不完全统计显示，大学生每天都会有超过一半的时间在寝室活动，而这个时间又占了课余时间的80%以上，调查还先是学生引发心理适应障碍的缘由有38%涉及寝室生活。可见，在大学，寝室在学生生活中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个疗养生息的地方，而是已经成为大学生的第一社会、其次家庭、第三课堂，潜移默化地影响着大学生的人生观、世界观和价值观。所以，关于如何构建和谐的大学生寝室关系的问题，今日我们就来谈一谈吧。

二、班会内容

1、请同学们叙述自己在寝室发生的事儿。

2、请同学们对他人的述说浅谈自己的看法。

3、谈谈关于如何处理寝室关系的方法、

4、对今后寝室关系的一项臆想。

三、嬉戏环节

嬉戏一：官兵捉贼

用具：分别写着官、兵、捉、贼字样的四张小纸

这个嬉戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参与嬉戏的四个人分别抽出一张。抽到捉字的人要依据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是贼字，猜错的要罚，有猜到官字的人打算如何惩处，由抽到兵字的人执行。

嬉戏二：纸杯传水。

每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最终的水的多少算胜败。

四、尾声

经过这次班会活动，同学们交往之间都多了一份善解人意，并消退了一系列的误会，彼此间少了一份防范，多了一份对他人的关怀。盼望在之后的3年多时间里，同学们之间的关系都能越来越融洽。

学前教育系xxxx班

人：xx

主题班会活动筹划书篇四

在那个繁忙盛夏的光年过后，我们在这里收获了至诚至纯的友情，在一起的那些热闹的汗水和谈笑还未忘却，我们又将迎来新的相伴与共享。爱情已经在我们不知道的时候悄然降临，情根的嫩芽也在不在意的心底渐渐萌芽，我们将一起见证我们的爱情在这个古典浪漫的校园里发出灿烂的光。

一、活动背景

20xx年九月是我们相遇的季节，xx年十月是我们彼此熟识的季节，20xx年十一月是我们加深沟通的季节，20xx年十二月命运让我们深深记住了彼此的身影，不经意的时候，我在人群中找到了你。爱情的力气无与伦比，我们在爱恋中学会奋勉向上，学会彼此关怀，学会感性的对待我们身边的人事物，学会全面地，积极地提高完善自己。

二、活动主题：

“情暖花开”爱情主题班会

三、活动目的

让同学们对自己的恋爱观进入一个新的思索与熟悉，订正以前一些歪曲的恋爱思想。更好的贴近同学们的实际生活，让同学们真正理解六恋爱。以及帮忙同学们更好的熟悉自己，重新熟悉自己的人际观与恋爱观。为接下来在大学的学习与生活绽开更宽阔与光明的大门。

四、活动时间：

11月24日

五、活动地点：

经计楼402

六、活动参加者

信计院20xx级物流工程全体学生及辅导员参与

七、活动内容

1、男生夜话

班会前期，向全体学生进展问卷调查，了解他们在睡前都谈论哪些话题，然后在班会上随机找人谈论。（谈论时可关灯，并让其在座位上发言。）

2、爱情心理测试

在大屏幕上播放爱情心理测试题目的ppt，并随机找人答复，每题找3人，3人答复完后再看答案。共3题。

3、互动环节

男女大pk：让全班男女生说出有爱情寓意的数字、礼物或花等，并说出其寓意，说的`多的一方获胜。

4、观赏班级同学上经典说说的ppt

5、神奇人物谈论自己的爱情史

6、辅导员进展总结发言和寄语

八、活动前期筹划预备

1、预备教室。

2、教室布置所需物品以及场地布置。

3、调查问卷的收集分析。

九、经费预算

1、调查问卷复印费7.7元。

2、教室的布置与装饰费用18元。

3、男女pk赛获胜方的奖品15元。

总计：40.7元

十、留意问题

1、要保证班级同学的全员参加。

2、宣传委员的采照与录像工作要仔细认真。

3、心理委员负责在相宜时间关灯以到达男生夜话的气氛效果。

4、组织委员负责男女pk赛的计分。

青春励志主题班会筹划书篇五

活动目标：

1、正确熟悉自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2、树立自强进取的信念和信念，培育勇于承受压力的力量和乐观积极的生活态度。

活动重难点：

让学生初步形成主动磨练自己的意识，培育勇于承受压力的力量。

主题阐释：

现代社会快速进展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培育自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

课前预备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做肯定思索。

班会过程：

一、导入通过埃及的一个古老的传奇引入：

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

二、提出问题：

那么我们身上背负的“壳”究竟是什么呢？学生争论答复。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必定担负着很多责任和压力。）

三、争论：

我们要如何背着“壳”前行呢？

看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们依据动画中的一些启发去归纳出自己的答案。

在学生发言后，用幻灯片呈现三个小故事，并要求学生在故事中得出启发：

故事一：

德国法兰克福的钳工汉斯？季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

他不管走路或乘地铁，总忘不了在本子上登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯？季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以著名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。

主题班会的筹划书篇六

一、活动名称：

“大学这三年”主题班会

二、活动背景

转瞬之间，大学，就快完毕了，我们就快要离开了，大学同窗，我们一起相处了快3个年头了。下学期我们各奔前程，抱负、压力、责任、地位、负担、金钱接踵而至。回首把戏的年华，如歌的岁月。从相遇到相识，从相识到相知，由于努力，所以收获，有过快乐，有过失落。但是我们马上带着绚烂的笑容离开漂亮的校园，开头新的征程。

因此，在这样的背景下，开展“大学这三年”的主题班会活动。

三、活动目的

毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又马上失去的光芒岁月，让他们把自己的感情都寄予到这次活动中，为自己的大学生活留下最终一缕最绚烂的阳光，为了更加美妙的回忆，为了加美妙的明天。

四、活动时间

20xx年x月x日6:30pm

五、活动地点

5#401

六、支持人

林歆媛、陈树端

七、活动内容

1、回忆——追忆往昔

三年的大学生活马上完毕。在过去的两年多的时间里，我们回首，在激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。班会开头，放映自大一以来班级活动的影像资料。

2、牢记——感恩母校

时间如梭。三年的朝夕相处，回忆如昨，千万心情不知归于何处。过去影像资料肯定也唤起了请各位同学的大学回忆。接下来就请大家都来说说自己大学期间的回忆。

3、嬉戏——默契考验、节奏大师

三年的朝夕相处，大家都熟知彼此，也渐渐有了默契的。每个宿舍请出最有默契的两人来玩默契嬉戏（心有灵犀）。看看那个宿舍中的舍友最默契。

最近，手机嬉戏“节奏大师”很火爆，同学在私底下确定都有玩过。这次我们将嬉戏进展宿舍之间的友情赛，每个宿舍都出一名同学进展竞赛，看看那个同学是真正的节奏大师吧！

4、寄语——辅导员赠言

虽然进入了大学，同学们究竟生活阅历缺乏，人生观、价值观也不甚成熟。因此，教师们对我们的指导和引导非常重要。辅导员是众多教师们中跟我们接触最多、帮忙我们也最多的教师之一。辅导员对我们也非常了解。辅导员给我们的寄语定是适合我们的。

5、远眺——展望将来

回忆如沙漏，连贯而出；寄语如清泉，清冽甘甜。我们马上毕业，工作、升本大家各奔东西。同学们的将来必定前程似锦。说出自己的展望，祝福彼此的将来。同学们把这些写在纸上，折成纸鹤。愿盼望成真。

八、活动预备

1、宣传委员将大学期间班级活动的照片、录像等影像资料做成PPT

2、生活委员预备纸、若干支笔

3、主持人预备班会演讲搞

4、班长代表班级邀请辅导员

5、劳动委员安排人在主题班会完毕后清扫卫生。

主题班会活动筹划书篇七

活动目的:

1、以现代教育思想和教育理念为指导，协作我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进展青春期的自尊自爱教育。

2、通过阅读和争论有关“自尊自爱”的故事，让学生进一步感悟“自尊自爱”对于一个人和一个集体的重要性。

3、通过演讲的形式，使学生对“自尊自爱”有进一步熟悉，熬炼学生的口语表达力量，从而鼓励学生走向更好的将来。

活动地点:

四(1)班教室

活动时间:

第5周周二20xx.9.27

主持人:洪诗瑜

班会预备:

1、进行以“自尊自爱”为主题的演讲竞赛，选出优秀代表在本次班会上进展展现。

2、搜集有关“自尊自爱”的小故事和其他资料。

3、协作出一期有关“自尊自爱”的黑板报。

活动形式:

1、叙述故事

2、个人演讲

3、小组沟通

4、班级争论

班会过程:

主持人:今年，我们初一，在成长的过程中，我们要自尊自爱，每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己:‘哭过之后别回头。’由于船桅在断了一千次之后，肯定会有一千零一次的扬帆。”昂起头，就开头拥有。挺起胸，盼望就在前头。带着微笑，在生活中奔跑。成长中我们学会了敬重和爱惜。

现在我宣布我们以“自尊自爱”为主题的班会现在开头。

（一）故事导入:这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。

1、主持人叙述故事，导入本次班会主题。

一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国闻名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，好像很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。

突然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人惊诧地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。

过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸捡起来扔到筐子里，然后回原处连续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。

“你观察了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说:“我盼望你明白，你假如现在不好好上学，将来就跟他一样没长进，只能做这些卑微低贱的工作！”

老人放下剪刀走过来，对中年女人说:“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”

“那固然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人傲岸地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。

“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。

中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子:“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后肯定要努力啊！”

老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆忙走过来，恭尊敬敬地站在老人面前。老人对来人说:“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务！”“是，我立即按您的指示去办！”那人连声应道。

老人叮嘱完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说:“我盼望你明白，在这世界上最重要的是要学会敬重每一个人……”说完，老人撇下三人缓缓而去。

中年女人被眼前突然发生的事情惊呆了。她熟悉那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么敬重呢？”她大惑不解地问。

“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。

2、由这个故事，学生谈谈各自的感想。

主持人板书主题班会的主题——”自尊自爱”。

（二）“自尊”“自爱”漫谈

1、主持人围绕“自尊自爱”的话题提出以下两个问题，请学生对这些问题进展分组争论沟通。

（1）你认为什么是自尊自爱？

（2）你认为我们应如何做到自尊自爱？

屏幕显示:

自尊即自我确定------自我感觉良好，并认同自我。在心理学上，自尊感可以是个体对自我形象的主观感觉，可以是过分的或不合理的。一般来说，心理安康的人自尊感比拟高，认为自己是一个有价值的人，并感到自己值得别人敬重，也较能够承受个人缺乏之处。

自爱，即懂得自己爱惜自己，维护自己的尊严，珍惜自己的拥有。即维护自己的名声，爱护自己的身体，远离罪恶与不安康的东西。

2、各小组展现争论成果，其他小组进展评价。

同学们畅谈，主持人小结:

自尊自爱是做人的根本，是做人的脊梁。自尊自爱的人总能突破时间的界限，到达永生。宋末的文天祥，毁家纾难为国，最终因兵微将寡而被俘，仍不屈被杀，但他的精神却让世人景仰。

陈祖芬说:“丢失自尊心的个人，是一个没有长进的人，丢失了自尊心的民族，是一个无望的民族。”非淡泊无以明志，非自尊无以服德，亦非自爱无以明节，让我们共同誓言:作一个脚踏实地、懂得自尊和自爱的中学生吧！

（三）自尊自爱故事知多少

1、学生叙述自己知道的有关自尊自爱的故事

2、投影显示一些有关自尊自爱的故事，主持人请学生叙述

植树节主题班会筹划书篇八

一、活动背景

1979年2月23日，在第五届全国人大常委会第六次会议上，依据国务院提议，为发动全国各族人民植树造林