剪纸兴趣小组活动计划

剪纸兴趣小组活动计划剪纸兴趣小组活动规划

剪纸兴趣小组活动规划

一、指导思想：

剪纸是一种民间艺术，它对培育学生的思维力量、动手力量、审美力量有很大的作用。通过剪纸作品的学习观赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与观赏力量，艺术表现与创作力量，形成根本的美术素养，培育学生喜爱民间传统工艺的热忱。

二、教学剪纸的意义

剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此特别感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活敏捷现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。

剪纸可以可以通过手部肌肉的熬炼，增加协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培育了学生的动手操作力量，也可以培育学生动脑思索的力量，让学生有一种成就感。

三、教学背景：

在平常的教学实践活动中，我们不难发觉，学生有着剧烈的动手操作欲望：在生活中，他们喜爱摆布各式玩具；在课余，他们喜爱围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在课堂上，他们最期盼的是教师让大家动手操作起来，这往往成为孩子们求知创作的平台，学生生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣动身，将孩子的内需化为学习的动力，从培育孩子的动手操作力量动身，力求创设共性化的学习空间。因此“灵活的双手，五彩的世界”便成了我们剪纸小组活动的主题。

四、学情分析

初中的学生由于原来始终都没有特地上过剪纸课，对剪纸只有初步的熟悉，剪纸地方法和技巧可以说是少之极少。但大局部同学对剪纸特别有兴趣，每次学校出了剪纸刊都仔细的观看、思索，又得还仔细地动手试剪，一次又一次的修正自己的剪纸作品，不断的进步。但也有少数同学对这个兴趣不大，有些是胆子小不敢动手，担忧自己剪不好等。所以在最初的几堂课中将特地讲一讲有关剪纸的一些几本学问，从一些简洁的图案开头剪起，让他们对剪纸有兴趣，并渐渐提高难度。

五、教学目标

1、培育学生们的剪纸兴趣，养成细心、急躁的好习惯。2、剪纸题材来源于生活，要多观看生活中的人和景物。3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有制造性。教学重难点：

重点：娴熟地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；把握剪纸的造型、保存和鉴赏学问。能照着较简单的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓舞自己设计作品。

难点：娴熟地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；把握剪纸的造型、保存和鉴赏学问。能照着较简单的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓舞自己设计作品。

六、参加学生全校喜爱剪纸的同学七、教学措施

要想上好一节剪纸课，绝非简单的事，教师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以教师必需在教法上下功夫：

1、对局部学生可以近距离演示屡次；

2、充分地调动学生相互学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在开心的气氛中把握所学学问；3、在教学中发觉问题，不肯定立刻讲答案，可以先启发学生自己去探究去解决问题，这样即培育了学生的动手操作力量，也培育了学生动脑思索的力量，让学生有一种成就感。

4、尽量多的让学生们观看实物，大胆尝试，多鼓舞，准时鼓舞。5、尽量使用多媒体教学，让孩子们多观赏名家作品。

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剪纸兴趣小组活动规划

兴趣小组是课堂教学的补充和延长，剪纸制作是一项能培育学生动手、动脑，启发儿童制造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、制造力的教育活动。这项活动布满趣味性。他们动手的积极性很高，也都特别喜爱这项活动，通过训练，学生的动手力量，观看力量等各方面都会得到很大的提高。一、活动目的：

本学期开设的剪纸兴趣活动为一局部有特长爱好的学生供应一个展现共性才艺的时机和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展现，并以点带面，促进全校的美术活动安康开展。通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，增加学生的创新意识，拓展学生的制造力量，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的根本学问，提高学生美术观赏水平及制造力量的目标，同时活动中有助于对学生细心和急躁的培育二、活动要求：

1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、每周三下午第三节课开头活动，小组成员必需准时到达指定教室进展学习。3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与剪纸活动无关的事。

4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜教室内的设施和用品。三、活动内容：

1、教师讲解，剪纸“图案设计”和“剪纸技法在生活中的应用”。2、学生操作。

3、展现优秀学生剪纸作品，提高观赏水平。4、准时记录活动内容。（集体或个人）四、定期举办手工制作竞赛：

举办作品展览，沟通，回忆、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力、增加自信念的舞台，稳固手工活动的效果。教师要细心指导，严格把关。学生应大胆构思，不拘一格，细心制作，多出佳作。要协作学校各种庆典活动准时宣传和展现，努力将孩子们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。

总之，我努力从培育学生的兴趣动身。紧紧围绕“让艺术走近校园，效劳班级，