2023年高三班主任教学工作计划10篇

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高三班主任教学工作方案篇1

本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让同学能在高三得到更好的学习氛围和使他们的潜力获得更好的挖掘，能让更多的学生达成自我的幻想，结合小学和班级的工作支配，制定年级工作方案如下：

一、强化学习，增加自我的指导能力

在本学期，自我要在业务和年级管理方面强化自我的学习能力，经过自我的融会贯穿强化对自我同学的指导能力。比如对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的讨论。能进取的通过网络等资源提升自我对高考形式的把握。

二、注意同学良好心理素养养成，准时交流

进入高三以后，同学的心理素养必定要经历巨大的考验，如何让同学顺当度过这一敏感的阶段，遗憾的完成学业，是当务之急。方案增加和同学的交流，多（渠道）了解同学的内心，进取的经过各种活动让同学建立良好的心理素养。

三、强化学法科学指导，激活同学潜力

经过主题班会、印制年级小报、建设年级（文化）阵地等形式强化对（学习（办法））的科学指导。尤其侧重考试后针对不一样同学的情景提出合理化的提议，尽可能将同学的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提升，办法改善！

四、帮忙同学度过几个关键点

在同学简单出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理；对自我学问掌控能力的疑惑心情等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。

高三班主任教学工作方案篇2

高三后期，班主任的工作至关重要，不只是一个学法指导的问题，而是一系列配套的工程建设都要跟进。若想达到最佳的管理效果，班主任做好以下几种角色：

一、做好“心理专家”角色

1、在三轮复习阶段，要让同学加强“瓦伦达心态”。

每一位同学都盼望胜利，但因为一些学生的成果起伏不定或多次不抱负，浮现了较为悲观的心理，天天想的不是如何全力以赴提升，而是假如高考考不好怎么办?题目做不对怎么办等等。事实上同学要想在关键时期取得好成果，就应当具有“瓦伦达心态”。

瓦伦达是走钢索的杂技演员。钢索普通悬在离地几十米的高空，没有任何人身平安庇护（措施），还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其现象可见普通，但他始终能得到胜利。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，用心专意地走好钢索，不管得失。”后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态。”

因此，我们不仅要指导而且必需指导好同学，面向高考的接近，不要给自己过度加压，既不要考虑高考胜利后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试失败后的沮丧和疼痛，保持一种稳定的瓦伦达心态，天天仔细复习、仔细做题，根据教师的要求和指导，专注于自己所做的事情即可。

2、随着学习压力越来越大，同学简单产生暴躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情。首先从上告知同学当这些心情影响他时，要准时找教师，教师会协助他们解决。这时教师们能够把堆积的胜利例子给同学讲讲。班主任们自己也要深化同学当中准时掌控一手信息，其它利用班等准时了解状况准时解决，避开让同学的备考精力外泻。还要告诫同学在最后阶段，关注学习数量，更要关注学习的质量，当思绪混乱时，能够停下来调节一下心境再去学习。班主任能够在年级设立特地心理调查员(能够是藏匿的，也能够是不藏匿的)，日常深化了解同学的心理状况，有问题准时汇报，每周定期汇报。

3、树立正确的阶段任务。面临高考的同学都有一个高远的任务，比如抱负的高校，最后要达到多少名次和分数，但最好时期指导同学做好三次详细阶段性任务很重要。最后三次任务应当一次比一次有梯度性，不能一下子定的过高，否则同学会有挫败感。正确的任务是让他们感觉到这段时光好好干，避开一些问题之后能达到。班主任能够统计好同学目前最好的名次，各科达到过的最高分数，告知他们，利用努力比以往最好的状况长进就是胜利。

4、在时光紧目标重的状况下，指导同学做好科学的、有针对性的方案。一部分学生有目标能不能完成、成果能不能提升的疑惧，但行动上却跟不上，由于他缺少一个马上需要做的事，于是浮现了成天显得很忙乱，尤其是自习时，拿起一本书就看，一会换一科一会又换另一科等现象。天天教师和科代表明确每节课和自习的详细目标，并给每项目标一个时光的限定。还能够专设一名方案督导员准时提示学生课前制定自习的（学习方案），并写清完成每项目标所用时光，这样，一方面能够催促同学做好方案，增加针对性，另一方面，给自己一个时光限制也能够提升效率。还能够今日与昨天对照，看到自己的长进状况，增加成就感。

二、要做到“备考专家”的角色

普通小学的高考最后阶段都是在举行第三轮复习，三轮复习效果的好坏很大程度上打算着高考的成败，像二轮(专题)复习一样，同学对三论也弥漫了憧憬和怀疑，到底三轮复习是什么样子的?是不是也会和二轮一样有忙而乱等问题?该怎样抓好三轮复习?等等。因此，我们不仅要给同学讲清三轮复习的重要性，还要给同学做详细具体的三轮复习指导。

1、第三轮复习主要是综合训练。告诫同学课前几分钟，要把昨天做的该科的题再扫瞄一遍，否则很简单把昨天自己做的思路忘了，上课直接听，起不到对照改正提升的效果。课上要紧跟教师，“学会听门道”，重点听教师对这道题的“评”：包括答题思路、题形类型、解题办法、题形扩展、注重事项、提升要求等。

2、再次加强同学苦练、乐练意识。在做题的过程中，鼓舞同学真正以考生的身份去做题，把自己的真切思路、真切答题习惯、全部掌控的应试技巧，应用出来，不要患得患失，对了，坚持并完美;错了，准时改正，抓住最后的每一套题的练习机会，真正起到练兵调节的效果。达到高考时想出来的、做出来的都是正确的。这实际上也在培养同学“一次胜利”的解题习惯。

3、训练与复习相结合

还是引领同学苦练、多练，在联系的过程中：

(1)突破一个“准”字。主要是精确     的记忆书本学问，精确     的得出答案语言。不能以高考考本事为由忽略了基础学问。由于就要进入高考的实战阶段，学问的表达等不能再模棱两可，要力求精确     。

(2)做到一个“精”字。三轮习题讲评，教师一定要精讲。同学除了仔细做小学出的题之外，在自主时光一定要精练，针对自己的提升空偶尔薄弱环节，有针对性地举行找题做题，举行加强训练，尤其是对优秀生更需要如此。

(3)避开一个“漏”字。到了三轮同学要会查漏补缺。一方面，同学要对考试程序和学习得各个环节烂熟于胸，避开浮现细节上或环节上的失误而抱憾终身。二是看以前做过的试卷，尤其是检视自己曾经浮现过的失误，找到自己学问的漏洞、（思维方式）的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的点作为训练重点。

(4)升华一个“扩”字。每套题做完之后，应要求同学在卷子上每套题的题肢回归课本，在看到涉及的学问点时适当扫瞄该节相关学问，假如觉得掌控不准或已遗忘，顺便记忆，这样“围点打圆”，既扩大了学问的复习面，也做到了认识学问。对每套题中的选项要知其然、还要知其所以然、更要知其所以不然，这无疑会扩展和加深了所学。

(5)模拟一个“实”字。要引领同学提升应试技巧，进入实战模拟训练，（总结）考试的（阅历）教训。每次模拟考后专留时光（反思）：包括利用这套题的心得、不足、改进措施等。定期召开同学“提升分数小窍门”的应试技巧沟通会。

三、班主任要成为“励志专家”

班主任天天都要精心洞察同学的思想、心情，不断强化励志和耐挫（教导），以鼓励同学的勇气。

1、班会上要高涨勇气。但是我们的班会要间或变换一下形式，防止同学浮现审美疲劳、能够让班会成为同学发泄不良心情、找到心理增长点的阵地。细心预备最后的几个精品班会，确保让同学打赢心理战和勇气战。

2、心灵配餐是突破。天天定时给同学总结几句或评价两句，会给同学以后的行为产生乐观的影响。

3、榜样激励。常树立榜样，以往年胜利者和同头班里同学认识的学生为例子，增加同学的信服度和提升希翼。每次考试完之后或每周对一些先进典型举行颁奖和表扬。

4、班主任能够把自己的课堂也作为励志场所。比如每节课前送给学生们一句激励性或指导性话语，能够收到意想不到的效果。比如课堂上表扬几个状态不错、劲头较足、长进较大的学生等，能够激起同学学习的热烈。

5、班主任谈心制。班主任们天天有针对性地找同学谈心，以正面引领、激励为主。即使对问题同学的指导，也要力争做到，既要让其明了问题，也要让其明了优点;既要让其清晰改进方向，还要让其看到希翼，增加其信念。

四、班主任还应当成为“调控能手”

我们要调动一切乐观力气为同学的成果提升服务。

1、高燃各教师的乐观性。见到各教师时，问一句同学有什么没做好，协助教师出谋划策解决问题。其它，在最后阶段，让各教师有针对性、有目的性的抓一些同学或稍放一些同学。给同学自己一个调配自己的时光的自主性，有助于他们查漏补缺。

2、再鼓各班的战争精神。利用评比优秀班的方式，最后确定那些最有负责、最有本事的担任首席班，时时表扬他们的责任心与服务意识，确保年级各项常规有条不韪、又高标准的做好，为确保最后的成功成绩打下坚实基础。

3、对同学与同学之间的关系，通过同学反馈的信息，准时处理好同学之间的关系，避开浮现因小误解引起的大冲突。能够设立举报箱，在班里说清晰，对于那些影响别人的学生，每个学生都能够举报，经查证后，要这部分学生以警示。

4、通过好家长的作用。跟家长协作好，让家长间接传达教师对同学的认可，可能效果更好。也可对一部分学生有针对性的召开部分同学家长会。

五、我们要成为同学的“最亲热战友”

要成为同学最“亲热的战友”，就要做到与同学们心灵上的交融、时空上的相伴以及自己行为上的示范。

班主任天天都和同学摸爬滚打并肩战争在一起：一起发誓、、一起反思、一起总结……班主任要用自己的备战激情燃旺同学的激情，以自己的行动推快同学的行动。要让同学见到班主任像农夫见到丰收的粮食一样，心理不怕了、心理不慌了，心理沉着镇静了，斗志旺盛了。

高考越近，同学的心理越敏感和坚强，犹如行走在冰河上，随时都有冰破沉河的危机恐惊，我们班主任要让同学感触到我们的爱，我们也要告知他们“学生们，别怕”;我们更要让他们坚信“有教师在背后看着我、支持我、给我把握方向呢，我一定会胜利!”

高三班主任教学工作方案篇3

高三，面临升学的压力，作为班主任为能同学顺当利用升学考试，实现高校梦，是一项艰巨的目标，现特制定如下工作方案。

一、年级管理中，用制度说话。

1、采取奖罚制度，强化纪律约束。

对迟到、旷课的同学，因其不能保证正常的上课秩序，采取罚款制度，同时对月全勤，学期全勤学生予以嘉奖。

2、保证提供一个宁静舒服的学习环境。

由班长到值周班长到一般同学，准时反馈年级纪律状况，并采取班任跟自习，保证自习课的正常举行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长，带领本组值日生，责任到人举行一周值日工作，对不负责认得值日生，浮现严峻扣分值日生，罚重新值日。

二、领导思想：

在小学领导下，以突出体现同学主体为中心，强化对同学的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、抱负教育，长进同学自我教育本事、自主治理本事，造就同学具有健全人格，具有拼搏进取精力，争创高考抱负成果。

三、重要工作

1.做好同学思想教育工作，领导同学从思想、学问、心理、身段、考技等方面做好筹备，牢固心情，以良好的精力状态去迎接寻衅，去把握住人生重大挑选的机会。

2.仔细上好班会课。通过各种情势的班会课对学生们举行思想教育，调动同学学习的乐观性，造就同学良好的品德、修养等。特殊上好第一周的班会课，赞助学生们建立争取高考胜利的信念。有美白产品排行榜地支配一些主题班会，长进每一次的班会课的质量。

3.履行班轮番值日负责制，严格考勤，严格把持自修课纪律。协作开展小学的各项运动，持之以恒地抓好同学的平时举动规范教育。不定期深化同学宿舍，协同宿管组搞好宿生的治理工作，为学生们营造一个良好的歇息环境。

4.争取各科任教师的大力支撑，做好培优转差。

四、在学习生活中，保持高昂向上的心态。

1、密切关注同学思想动向。

人有智力高峰低潮时，心情也同样，所以要密切关注同学思想，对浮现消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持积极进取的心态，对年级整体浮现思想波动现象，要准时讲教心理询问室教师做好心理调整器整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成果，总分名次都利用列大榜了解同学的阶段学习状况，同时让同学确立下次的任务，利用实现任务，完成任务状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。

高三班主任教学工作方案篇4

一、指导思想

以小学和高三年部的教学方案为任务，深化钻研教材及总复习大纲，依赖集体才智处理教研、教改资源及多媒体信息。按照我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提升课堂效率，全面提升数学教学质量，以确证同学在明年高考中取得好的成果。

二、任务要求

1、深化钻练教材，结合所教同学实际，确定好每节课所教内容，及所采纳的教学手段、办法。

2、本学期重点为高考第一轮复习，为明年的下一轮复习以及高考打基础。

3、继续培养同学的学习爱好，协助同学解决好学习教学中的困难，提升同学的数学素质和综合本事。

4、本期重点培养和提高同学的（抽象思维）、概括、归纳、整理、类比、互相转化、数形结合等本事，终于提高同学的整体解题本事。

三、教材分析

本期教材：高中所有必修、选修教材及第一轮复习资料。

教辅资料：《优化探索》。

四、详细办法措施

1、高质量备课，参考网上的课件资料，结合我校同学实际，充分发挥全组教师的集体才智，确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件。

2、高效率的上好每节课，真正体现同学主体、老师主导作用。保证练的时光，运用多媒资源，让同学对学问充分理解。

3、狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业仔细批改、讲评。一题多思多解，提炼思想办法，提高同学解题本事。

4、仔细执行月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。

5、继续赶紧培优补差工作，让优等生开阔学问视野，丰盛各种技能，达到思维多角度，解题多途径，效果多功能之目的。让弱科同学基础打牢，技能提高，办法灵便得当，收到弱科不弱之效果。

1、确立高考年级任务。

年级现有同学53人，其中传媒生2人。51名文化课生本科线20__年是407分）以上要达到33人，其中重点上线要努力突破1人，400分以上要达到30人，其余1名学生总成果要上470分。每名学生按照年级任务确立个人的任务。完成任务可谓任重而道远，但惟独有了任务才有动力，让每一名学生坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要坚韧拼搏，竭尽全力，一切皆有可能！

2、重新划分学习小组。

年级现在的学习小组之间存在着学习成果极不平衡现象，虽说这样涌现了一批尖子生。但按照现在的高考形式，必需扩大笼罩面，使更多的后进生赶上来。按照高二期末和高三第一次考试，将同学成果综合排名并按名次编号，然后把同学按名次分成六档（第一档至第五档各10人，第六档7人），第一档10人为种子，实行世界杯抽签的方法依次举行组号→组员抽取，终于形成新的10个小组。

3、重点抓好临界生的学习。

临界生（共15人）及承包老师。任课老师一定要多多关照他们，切实尽到责任。按照年级目前状况，他们将是明年高考增强年级分数的重要砝码。

4、做好同学思想工作。

围绕三心（信念、恒心、用心）二力（动力、抗挫力）绽开，按照不同阶段同学不同特征：

（1）结合当前高考形式，特殊是我校高考成果逐年升高，常教给同学如何增加三心二力。

（2）开好主题班会。

（3）强化个别指导。

5、狠抓同学学习行为规范。

（1）狠抓四个学习环节（预习听课—练习反思）的执行和质量。预习尤其适合基础差的同学；听课要处理好听、思、记的关系，倡导须要时站立或换座位听课，目的惟独一个：提升听课效率；练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把名单准时上报值日班长。

要解决这个问题，一方面教师要给同学留足够的时光举行反思，切忌满堂灌，另一方面要求同学学会反思，反思解题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何逻辑可循，反思此题还有无（另外）解法，养成多角度多方位的思维习惯，反思做错题的缘由。

把事先做错或不会的题经教师讲后重做一遍，建立一本通趁热打铁是一个很好的手段。

（2）狠抓每次作业，每次考试的规范化。包括自立完成，按时完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的规律性、完整性等。树立一些典型，让学生们学习。

6、强化学法指导。按照一轮和二轮复习特征，做到以下三点：

（1）注意课本。本不离身，娴熟掌控好课本上的基础学问，典型例题等。

（2）抓基础，抓重点。按照个人状况，学会取舍，向质量要效益。

（3）发挥高考指挥棒的作用。利用各种渠道捕获有益于高考的信息并准时传达给同学，同学能够据此作出调节。

7、注意非智力因素的培养。

非智力因素主要包括心理素养和应试技巧，它们是高考胜利的重要方面。这两点要从高三的第一节课开头，贯通于囫囵高三，在讲课时尤其是考试中注意熬炼同学的心理素养和应试技巧（比如挑选题的排解法、特别状况法，审题等），教导同学要以往常心来对待每一次考试。

8、加强三个协调。

（1）学习委员负责全体学生与班主任的协调，并辅助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作。

（2）学习小组组长负责组内学生与其他组，与班主任的协调。

（3）课代表负责全体学生与任课老师的协调。

这些方案，遇实际状况再举行调节。总的来说，尽管自己已送过五届（毕业）班，但仍感到肩上的担子很重。但我信任我的任课老师们是一个优秀的团队，我的同学们是智商和情商都很高的团体。我们有信念打好高三上学期这场没有硝烟的战斗，战士们，动身吧！

高三班主任教学工作方案篇5

一、学情分析

高三×班现有同学__人，其中男生__人，女生__人，作为文科一般班，同学学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全班级前50名的同学有__人，总成果在400分的同学有__人整体成果较差，但进展态势较好，共有×人因违背校纪校规处罚。

二、工作要点

1.强化思想教导，提升思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提升同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教导主要从以下几个方面举行;

抱负教导——确定学习的详细任务，人生的大任务。

态度教导——敢于吃苦，敢于拼搏(利用学习往届高三毕业生的优秀事例，激活同学学习的主动性与乐观性)。

典型教导——向好同学学习，向第一看齐。

信念教导——信任自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。

2.强化规范训练，即让同学养成：

(1)一丝不苟的（学习态度）。让同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培养同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当铭记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3.强化学法指导。按照“新教材、新大纲、新教法”的特征，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

(1)教导同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，长处科顺其自然。

(2)强化学法指导并对同学举行分类，采取分层推动。

(3)强化对同学的行为、学法习惯的养成教导，增加同学的规范意识，努力提升学习的主动性、自觉性，提升主动认知的本事。

(4)发挥优秀同学的模范带头作用，提升同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

(5)当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和睦的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。

4.强化完美班建设，营造良好的氛围。详细做到：

(1)定期召开班会议，大力开展阅历沟通和思想教导活动，培养班的服务意识、管理意识和奉献精神，激活其工作热烈，提升其工作水平，促使其更好的发挥年级工作方案的核心作用，当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位同学必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的目标，若浮现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5.加强平时管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，利用建章立制，制定宿舍公约、同学一平时规、课堂公约等措施规范同学，使同学养成良好的习惯。

6.开展活动，丰盛同学生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学、爱学，让乐观参与小学组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

高三班主任教学工作方案篇6

在留下的87天时光里，我们一定要踏踏实实，做得更好，做得更多，争取劳有所获，迎来高考的成功。离高考惟独三个月了，时光已经很紧了，为了使我们班在高考中能考出好成果，做好同学的后勤服务工作，特制定以下工作方案：

一、勤谈心，准时了解同学的心理状态

高三同学的心理是相当坚强的，特殊是女生，考试不抱负或学生关系处理不好，甚至教师、学生的一句话都会引起她想的无数，郁郁寡欢甚至破罐子破摔，而班中有的男生又老是在思量“人为什么要活着？”之类的问题。为此，我决定在每次大型考试结束后，如期初考试、一模、二模考试后对每个同学举行一次交谈，谈谈学习的进退，谈谈学习的办法，谈谈应试的策略，谈谈心理素养如何调节等问题，同时按照实际需要，对袼褙同学再作不定期的沟通。

二、多表扬，给同学学好的信念

有的同学一次两次考不好，心里很焦急，自信念也倍受打击，为了鼓舞他们继续努力，坚持下去，直到高考，我决定采纳多表扬的办法，即使惟独一点小小的长进，我也赋予准时的表扬，比如最后几位同学，我鼓舞他们与高考的分数比较是不是临近了一点，与上一次考试相比在年段、上虞市里是不是有长进，只要一个有长进我就表扬，若一点长进也没有，我也会劝慰他们，让他们信任只要他们继续努力，他们的努力是一定会体现在学习上的。

三、注重细节，为同学制造好的学习氛围

日常对一些可通过的小时光、学习的好办法等举行介绍，让同学注重学习的细节，以提升得分率。对空档时光多加以引领，为同学制造良好的学习氛围。

四、多关怀同学的身体情况，准时与家长交流，以家促校

日常注重多关怀同学的身体情况，准时与家长联系。我们班现在生水痘的同学特殊多，多引领和多关怀，让同学感触到暖和，从而有更大的决心去面向即将到来的困难。同时多与同学家长联系，了解同学在家状况及同学日常的交友谊况，以确定同学对学习以外的事没花多少心思，也让家长对自己的子女有更深的熟悉，对可能浮现的高考结果有一个较好的心理承受本事。

高三班主任教学工作方案篇7

为实施素养教导，执行小学布置的各项目标，有方案，有步骤地作好本年度地学期的工作，特制定本方案。

一、基本状况

高二（7）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。总体来说，本班有如下特征：

1、思维活跃，基础较为扎实，成果较好。

2、班风纯正，团结、活泼、和睦、务实的班集体基本形成。

3、有轻度的两极分化状况。

4、随紧急的备考而启发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、愁闷、失眠等。

二、几项重要目标

1、高考动员，激活学生们为抱负、前途而拼搏的热烈，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。

2、高考报名。注重提示同学按照自己的实际状况选报x科

3、组织同学作好体检工作。

4、动员同学作好“一模”的备考工作。“一模”的成果很大程度上打算着高考志愿的填报，它实际上是对高考成果的检测。必需作好充分的预备。

5、作好“二模”的备考动员。

6、组织同学作好体检工作。

7、组织同学作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录用。如何按照自己的实际，按照自己的爱好、（兴趣），参考往年的录用状况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。

8、组织同学参与高考。重点是“沉着、镇静、精心、守纪”。

三、详细的实施步骤

按照小学的总体部署，结合本级、本班的详细实际，拟做如下支配。

周次主要工作

1、开学典礼，高考报名

2、强调班纪班风

3、摸底考试

4、摸底考试分分析

8、一模

9、一模总结

10、家长会

11、二模、体检

12、高考备考心理辅导

13、二模总结

14、德育考核及操行评定

15、高考

高中短暂的暑假过去得很快，眼看着终于的考验逐步临近，在这个最后的人生冲刺阶段，我必需做好推进工作，让我们班上的同学可以在这最后一个阶段里成果越发出彩，距离他们人生的任务和抱负更进一步。在这个学期里我们将开头对之前所学习过得学问复习，利用反复的考试和练习来强化对学问的理解以及汲取本事，能够预见的是班上的同学们在这个阶段会面临很大的压力。而我身为班主任，所要面临的压力也十分的大，为此我制定了本学期班主任工作的方案书，期望可以让我的工作处理越发的便利。

一、树立任务，有些放矢

不论什么事情，不管是生活学习亦或者工作，都要有着自己的任务和方向，若是不管不顾埋头向前难免走了弯路。因此在这个关键的时光点我必需得教育同学，协助他们寻觅到值得发力的任务。详细需要利用日常的单独沟通、班会等模式来探讨将来的人生道路，惟独确定了自己的任务，努力才不是虚无缥缈的存在，就像是一缕向上飘飞的烟气化作实体，形成一道真正通往天际的绳索。

二、管理年级，建设风气

在这个阶段，人心难免浮动，但是偏偏这个时候是最不可以动摇的时候。并且在这个时光段，也很简单由于压力等方面而造成精神上的不振，假如班上的风气优秀，有着良好的纪律来约束行为思想，让大家的心思都可以放在学习上，都可以屏除外界的干扰，对于学习的提高自然有着十分强大的效果。

所以在这一学期我会跟同学以及家进步行交流，从这学期开头手机、小说、杂志、漫画等对学业有一定影响的东西尽可能的不要带到小学来，保证在小学学习的通透性和清纯性，学会用自律约束自己，不早恋、不旷课、不迟到，不做违背校规校纪的事情。

同时在年级内养成一股乐观向上的竞争意识，在不影响学生友情与年级团结的状况下良性竞争。活水才好养鱼，有竞争才有压力，有压力才有动力。我信任这样的竞争可以让我们年级的同学成果稳步的上涨。

三、交流家长，共同增进

在这个关键时期，没有人能够置身事外，教师不可，同学不可，家长也必需要明了事情严峻性，强化对孩子的照看和关注，在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、饮食、起居等等方面，让同学们可以心无旁骛的学习。详细如何采取需要再跟家长们交流以后才干知道，但是家长必需得有类似的意识，在这个阶段不能再给同学添加压力。

以上就是我的工作方案，稍显粗陋，但大抵意思如此，在这个学期我会不断的按照状况来做出调节，为我们年级的同学相处我的时光和精力，一切为了同学。

高三班主任教学工作方案篇8

高考将至，为进一步提高学生们的乐观性和主动性。在最后的一个月里，决战高考，不留圆满，特制订冲刺高考工作方案。

一、常规

1、赶紧学习时光，准时到教室学习。上正课时仔细听课，不做小动作;上自习课时做到无抬头、无声音，严查无事说笑。上课期间无特别状况不得出教室。

2、就餐、聚会时准时离开教室，排队整齐快速无声音，行进时不说话不打闹。

3、午休和晚寝，一定准时快速，不说话，不做影响别人歇息的事情。晚上加班不得超过11:00点。

5、下课时不在教室及室外打闹，保持学习环境的宁静!

4、值日学生应准时值日，保持教室、寝室的卫生干净，营造一个舒服的备考环境。

6、谨慎请假，无重事件情(除非生病)，一律不得请假，做到心无旁骛地复习备考。

7、注重个人卫生，防止疾病发生，不任意吃东西，不做强烈的运动，运动中要注重庇护自己。

二、措施：

1、要求早上6:10前必需进教室，入班即进入学习状态，千方百计提升早读效率。

2、晚上18：00前进入教室学习，支配晚读。重点放在语、英、政、史、地的记忆背诵上，专科生读语、英。

3、结合同学考情，多与同学沟通，尤其注重临界生与落后生，给这部分同学加油、鼓劲。

4、通过班会或做人教导课，举行心理辅导与学法指导，指导同学做好复习方案，同时做好应试教导指南。

5、结合同学考情，召开本班老师商议会，协调师生关系。完美针对辅导制度。统一思想，突出工作重点，做到实效性。

高三班主任教学工作方案篇9

一、“以人为本，重在进展”

1、以进展的眼光看备考：

囫囵高三工作是十分艰辛的，假如把它看成是目标来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期任务。因此，我们要合理支配时光，细心挑选资料，把高三的工作看成是一个老师自我提高，进展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三教师订了《中学教学参考》，教师们还要从兄弟小学、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨（复习办法），把备考工作做到家。

2、以进展的眼光看队伍：

我们把办学思路，办学理念化为小学班子成员及课任老师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面进展的视野培养全面进展的人，高中教导最重