钢铁锈蚀与防护

金属的锈蚀与防护

北集坡一中马晓伟金属腐蚀的危害据有关专家介绍，全球每一分钟就有1吨钢腐蚀成铁锈，目前我国由于金属材料的腐蚀损失每年大约5000亿元人民币，约占我国国民生产总值的6%左右。

各种铁制品的锈蚀

为了减少损失，需要探究钢铁锈蚀的原因、防护的方法。

钢铁是应用最普遍且最容易被锈蚀的金属材料.铁轨的锈蚀锈蚀的轮船

1、了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法。2、通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养。3、

知道废旧金属对环境的污染，

认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性，树立保护金属资源的意识。【学习目标】一、导致钢铁锈蚀的因素思考：

在日常生活中，你有没有注意到生锈在哪些环境下容易生锈？据此，你能否推测导致钢铁锈蚀的因素？一、导致钢铁锈蚀的因素【合作探究】小组合作，设计实验方案，并画出装置简图。（提供的仪器及药品：试管、橡皮塞、铁钉、水、食盐水）【合作探究】实验1：将洁净的铁钉放在干燥的试管中，用橡皮塞密封试管口。实验2：将洁净的铁钉全部浸没在盛满煮沸过的蒸馏水的试管中，用橡皮塞密封试管口。实验3：将洁净铁钉的一半浸入试管中的蒸馏水里，将试管敞口放置。实验4：将洁净铁钉的一半浸入试管中的食盐水里，将试管敞口放置。实验5：将用食醋浸湿的铁钉放在干燥的试管中，将试管敞口放置。

四天后全浸在水中一半在水中食醋浸过食盐水中干燥空气中实验方案所要探究的影响因素现象结论实验1氧气实验2水实验3氧气和水实验4氧气、水、食盐实验5氧气、水、酸铁未生锈铁未生锈铁在空气、水的界面处生锈浸没在食盐水中生锈铁钉严重锈蚀【归纳总结】1、铁生锈是铁与氧气、水等物质相互作用的结果；另外钢铁的成分和环境的温度、湿度、酸碱性等都是影响钢铁腐蚀的因素。2、铁锈（混合物）的主要成分是氧化铁Fe2O3,暗红色。

【思维拓展】

前几天下雨，有个同学的自行车被雨淋湿后没来得及擦干就生锈了，妈妈让他赶紧擦擦，把铁锈也打磨掉，他说：“反正表面有一层锈做保护膜了，里面的铁就不会再生锈了！”大家思考，这位同学的说法对吗？为什么？铁锈的主要成分是氧化铁（Fe2O3)，铁锈疏松多孔，不仅不能阻止钢铁制品与空气和水的接触，还会把空气和水分保留在钢铁制品的表面，进一步加快钢铁的锈蚀。因此，当钢铁制品表面生锈时，应及时除锈。交流共享反思注：防止铁生锈的原理———破坏铁生锈的条件（隔绝空气或水分）。你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗？你所知道的常见的防锈方法有哪些呢？二、减缓钢铁锈蚀的方法2、“穿外衣”----金属表面覆盖保护层

(涂刷矿物油、油漆，覆盖搪瓷、塑料；镀上一层不易生锈的金属例如镀锡、镀锌、镀铬、烤蓝等）。1、保持钢铁制品表面洁净、干燥。3、“增强体质”----改变金属的组成和结构（制成合金,如：在钢铁中加入铬、镍等（不锈钢））等。二、减缓钢铁锈蚀的方法【多识一点】【活学活用】1、下列做法能防止铁制品生锈的是（）A、自行车脏了用清水冲洗

B、用废酸液冲洗铁制污水管道

C、在铁制篮球架上刷一层油漆

D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干C、D【活学活用】

2、自行车的构件如支架、链条、钢圈、辐条等，分别采取了什么防锈措施？※支架——烤漆；※链条——涂油；※钢圈、车把——镀铬；※辐条——镀锌；三、废旧金属的回收和利用阅读课本P69～P70,了解废旧金属的回收利用的意义。【自主学习】【活学活用】下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸②废电池③废弃橡胶、塑料制品④易拉罐饮料瓶⑤废弃电线⑥破旧铁锅、铝壶⑦变质剩饭菜⑧瓜皮果壳等。其中可回收利用的有______________。回收利用与保护金属资源的相关联的是__________。

①②

③④⑤⑥②④⑤⑥【归纳总结】废弃金属的回收的意义：

可节约金属资源可节约能源可减少对环境的污染提高了经济效益和社会效益。

你有没有达成《学习目标》了吗？

1、了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法。2、通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养。3、

知道废旧金属对环境的污染，

认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性，树立保护金属资源的意识。请完成《当堂检测》

本节课我们共同探究了哪些内容？从这些知识中你想到了什么？运用这些知识你想做些什么？

课堂小结学有所得，各抒己见!1、家用铝锅内的脏污能用钢丝球擦洗吗？为什么？2、学校大门是钢