2022年人教版九2022年级化学上册走进化学世界单元检测卷

2020年人教版九年级化学上册第1单元《走进化学世界》单元检测卷+答案一．选择题1．你认为确定一瓶标签残缺的试液是否是氯化铁溶液的最佳方法是（）A．调查 B．讨论 C．实验 D．上网2．下列仪器不能加热的是（）A．坩埚 B．蒸发皿 C．锥形瓶 D．量筒3．如图所示的实验操作中正确的是（）A．量取液体 B．滴加液体 C．加热液体 D．点燃酒精灯4．对蜡烛燃烧实验，下列实验现象和结论错误的是（）A．点燃蜡烛时，石蜡先熔化后燃烧 B．用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小 C．蜡烛燃烧时，火焰分三层，内层最明亮 D．蜡烛在空气中燃烧发黄光，放热，稍有黑烟5．下列有关物质的说法中正确的是（）A．凡是发生颜色变化的一定是化学变化 B．凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化 C．物质种类改变的变化一定是化学变化 D．有光和热产生的变化一定是化学变化6．下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．矿石粉碎 C．冰雪融化 D．食物腐烂7．“中国诗词大会”节目注入一股文化清流。下列诗句只涉及物理变化的是（）A．炉火照天地，红星乱紫烟 B．夜来风雨声，花落知多少 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠8．生活中的现象属于物理变化的是（）A．大米酿酒 B．糯米磨粉 C．蔬菜腐烂 D．菜刀生锈9．下列各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的为（）A．白色 B．柔软 C．可燃 D．易撕碎二．填空题（共5小题）10．下面是一小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。（1）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究的环节；（2）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究的环节；（3）“呼出的气体是什么？”属于科学探究的环节；（4）“将呼出的气体吹入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊”属于科学探究的环节；（5）“这个实验既操作简单，又现象明显”，某同学的这句话属于科学探究的环节；上述各环节的正确顺序是。11．下列实验操作正确的是（1）在点燃H2、CO、CH4等可燃性气体前，必须检验气体的纯度．（2）在稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌．（3）浓硫酸不慎滴到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再用3﹣5%的NaHCO3溶液涂上．（4）称量粗盐、纯碱、烧碱固体时应放在纸上．（5）滴瓶上的滴管使用后不要用水冲洗．12．在横线上写出下列实验操作可能造成的不良后果：（1）用胶头滴管取完试剂后平放或倒置：。（2）倾倒细口瓶中的药液时，标签没有朝向手心：。（3）用嘴吹灭酒精灯：。（4）给烧杯里液体加热时没垫石棉网：。（5）实验剩余药品放回原瓶：。（6）将铁钉投入竖直的试管中：。13．的变化叫做化学变化，还叫做，化学变化的基本特征是。常表现为、放出气体、等。有时还伴随能量的变化，常表现为、吸热、。14．下列属于物理变化的有，因为在这些变化过程里，都没有；属于化学变化的有，因为在这些变化过程里，都。①干冰升华；②钢铁生锈；③食物腐败；④蔗糖溶于水；⑤动物呼吸；⑥石蜡熔化；⑦米酒发酸；⑧植物的光合作用。三．解答题（共5小题）15．为了解茶树的生长规律，某科研机构选择了乌牛早、浙农117号和龙井43号三种均生长了一年的盆栽茶树进行了光合作用的研究，实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适宜的同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内有机物的积累量，实验结果如图甲所示，同时记录温室内的温度，如图乙所示．请分析回答：（1）由图甲可知，三个茶树品种的单位叶面积内有机物积累量的高峰都出现在（填具体时间），说明此时植物的作用最强，制造的有机物最多；（2）综合分析图甲和图乙的实验数据，你认为该实验的结论是；（3）适量喝茶对身体健康有益，因为茶叶中含有一种物质叫儿茶素，它有降低血脂、抑制动脉硬化等作用．已知一种儿茶素的化学式是C15H14O6，该儿茶素中碳元素和氢元素的质量比C：H＝．16．某学生在实验报告中记录了如下的数据：（1）用100mL的量筒量取蒸馏水；（2）用托盘天平称取胆矾（化学式为CuSO4•5H2O）；（3）将上述两种物质放入50mL的烧杯中搅拌溶解，经计算得出溶液中硫酸铜的质量分数为%；（4）用广泛pH试纸测得溶液的pH为。请你判断上述数据是否合理，并逐一进行评价。17．了解实验的仪器，掌握正确的实验操作是实验成功的重要保证，请回答下列问题：（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器的是；（2）请写出胶头滴管的一个用途；（3）量度液体体积的仪器名称是，某同学量取食盐水，读数时将该仪器平放在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为38mL，其正确的体积数应（填“大于”“小于”或“等于”）38mL。（4）用数字填空：①酒精灯内酒精的体积不超过酒精灯容积的；②取用液体药品时，如没有说明用量，一般按最少量mL取用；（5）加热前，试管外壁有水珠未擦干即加热，这种操作可能造成的不良后果是。18．化学变化是改造物质世界的途径之一，通过化学变化实现物质与能量的相互转化。①镁条燃烧时，化学能转化为能和能，写出发生反应的文字表达式。最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是（用字母序号表示，下同），烟花、照明弹中用到镁粉作燃料，其原因是镁条燃烧时。A．发现耀眼白光B．放出大量热C．生成白色固体②举出一个储存能量的化学变化的例子。19．（1）物理变化和化学变化的本质区别是什么？（2）胶头滴管取用试剂后平放或倒置可能造成什么不良后果？（3）试管外壁有水时，不擦干直接加热可能造成什么不良后果？参考答案一．选择题1-9CDACCDBBC二．填空题（共5小题）10．（1）获得结论；（2）猜想与假设（3）提出问题；（4）收集证据；（5）反思与评价；（3）、（2）、（4）、（1）、（5）。11．（1）（2）（3）（5）12．（1）液体倒流腐蚀橡胶胶头；（2）残留液体流下腐蚀标签；（3）引起失火或爆炸；（4）烧杯炸裂；（5）药品受到污染；（6）打破试管。13．生成了其它物质的变化；化学反应；有其他物质生成；颜色改变；生成沉淀；放热；发光14．①④⑥；生成新物质；②③⑤⑦⑧；生成新物质。三．解答题15．（1）10：00；光合．（2）茶树的光合作用随温度的升高而增强，至33℃时光合作用最强，之后随温 度的升高光合作用逐渐减弱．（3）90：7．16．（1）不合理；误差太大，应使用25mL量筒；（2）不合理；托盘天平用于粗略称量药品的质量，不 能准确到；（3）不合理；经计算得出溶液中硫酸铜的质量分数为8%；（4）