第一单元 走进社会生活 复习课件 部编版道德与法治八年级上册

第一单元走进社会生活复习课单元知识体系走进社会生活丰富的生活生活网络生活新空间感受社会生活养成亲社会行为网络丰富日常生活网络推动社会进步网络是把双刃剑理性参与网络生活传播网络正能量我与社会在社会中成长我们都是社会的一员在社会课堂中成长网络改变世界合理利用网络

第一课丰富的社会生活知识结构丰富的生活生活我与社会在社会中成长感受社会生活养成亲社会行为我们都是社会的一员在社会课堂中成长社会生活绚丽多彩社会生活感受认识越来越丰富深刻个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的人的成长是不断社会化的过程我们从社会中获得物质和精神滋养亲社会行为的表现亲社会行为的意义亲社会行为的做法

自主复习1.社会生活的特点？2.感受社会生活有哪些意义？3.个人与社会的关系如何？4.社会关系可分为哪几种类型？5.社会对个人成长的作用（为什么人的成长离不开社会）？6.为什么要养成亲社会行为（必要性、意义）？7.亲社会行为的表现？8.怎样养成亲社会行为（做法）？要求：阅读课本2-9页内容，依据下面提示复习第一课知识。

知识点一：感受社会生活2.感受社会生活的意义①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。②我们会更加关注社会治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。从而成就自我。我们的社会生活绚丽多彩。1.社会生活的特点

知识点二：我们都是社会的一员4.社会关系的几种类型血缘关系、业缘关系、地缘关系①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的身份。3.个人与社会的关系

知识点三：在社会课堂中成长5.社会对个人成长的作用（为什么人的成长离不开社会）？①人的成长是不断社会化的过程。②个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

知识点四：养成亲社会行为7.亲社会行为的意义？6.亲社会行为表现？8.如何养成亲社会行为？谦让、分享、帮助他人、关注社会发展等。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。知识小结我社会关系个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的社会生活绚丽多彩个人成长关系人是不断社会化的过程人的生存发展离不开社会养亲社会行为表现:谦让、分享、帮助他人、关注社会发展等。做法：主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。成每个人都是社会这张大网上的一个结点血缘关系、业缘关系、地缘关系习题训练1.我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们……对此理解正确的是（）A.个人可以离开社会而独立存在B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C.社会是由个人组成的D.社会的发展需要个人做出各种牺牲B习题训练2.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。这是明代大学者顾宪成的一句名言。它给我们的启示是（）A.要参加社会实践，热心为公众服务B.要养成亲社会的行为C.事必躬亲，大事小事都要亲力亲为D.要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感D习题训练3.某中学向学生们发出倡议：“关爱社会、参与社会”，因为积极参与社会生活有以下重要意义（）①社会是本“无字书”，只有多读，才会体会生活的美好②社会发展日新月异，对个人素质提出了更高的要求。为了适应新的社会生活，我们就要积极参与社会③我们在社会这个大课堂里，学到现代社会生活中必需的本领，提高自己的能力④一个人不去积极适应社会，终将被社会抛弃A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④A习题训练4.下列属于亲社会行为的是()①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④B习题训练5.材料一：党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。材料二：某校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机，组织开展了一系列主题多样，形式多彩的志愿服务活动。真爱志愿者服务站启动仪式的顺利启动，为志愿服务工作搭建了一个新平台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。(1)从“在社会课堂中成长”角度说说党和国家重视“促进人的全面发展”必要性。(2)开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要养成亲社会行为？(3)联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。(1)①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。(2)属于亲社会行为。①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(3)①要在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样。②要在良好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。③要在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感，习得亲社会行为。等等。(符合题意、两点即可)

第二课网络生活新空间知识结构网络生活新空间网络改变世界合理利用网络互联网的利传播网络正能量互联网的弊理性参与网络生活①丰富日常生活②推动社会进步①网络上还存在一些虚假、不良信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。

自主复习1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？2.网络是如何推动了社会进步的？3.网络对我们的消极影响？4.如何理性参与网络生活？（怎样正确利用网络平台？）5.怎样让网络充满正能量？？要求：阅读课本10-20页内容，依据下面提示复习第一课知识。

知识点一：网络改变世界2.网络的消极影响（弊）?对日常生活积极影响：①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。对社会进步积极作用：①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①网络上还存在一些虚假、不良信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。1.网络积极影响（利）？

知识点二：合理利用网络4.怎样让网络充满正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量。①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德，遵守法律。3.如何理性参与网络生活？（怎样正确利用网络平台？）网络改变世界对日常生活的影响对社会的影响网络是把双刃剑信息传递和交流方便迅捷打破传统时空限制生活便利和丰富多彩经济上：注入新的活力政治上：民主政治进步文化和科技上：搭建新平台做网络的主人*合理利用网络知识小结弊网络上还存在一些虚假、不良信息沉迷于网络，影响学习、工作和生活个人隐私容易被侵犯理性参与网络生活传播网络正能量提高媒介素养学会“信息节食”抵制不良信息遵守道德和法律为社会发展建言献策传播正能量利习题训练1.“秀才不出门，便知天下事”，随着社会的发展，我们居住的星球成了名副其实的地球村。你认为成为地球村的最主要原因是（）A.交通工具的飞速发展B.通信技术的更新换代C.霸权主义和强权政治的推行D.网络的全面运用D习题训练2.当今世界，日新月异的互联网引领了社会生产的新变革，极大地推动了社会的进步。下列能反映这一现象的是（）①网络为经济发展注入新的活力②网络为谣言的传播提供了便捷渠道③网络促进民主政治的进步④网络为文化传播和科技创新搭建新平台A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④D习题训练3.《刑法修正案（九）》增加了编造、故意传播虚假信息罪，将利用网络散布虚假信息的行为认定为犯罪，从此对于利用微博、微信虚报警情、灾情、疫情的行为告别了刑法意义上的真空。这说明（）A.网络信息良萎不齐B.不遵守网络规则的行为将受到法律的严惩C.不传播虚假信息，我们应远离网络D、在网络上，虚假信息传播很快B习题训练4.近几年来，随着电脑及网络的普及，“微博反腐”和“网络问政”也越来越热。7月4号上午，河南省纪委、省监察厅、省预防腐败局新浪官方微博@清风中原正式上线，受到了众多网友的关注。记者了解到，在此之前，河南省18个省辖市中，近半省辖市的纪检监察机关已开通了官方微博，受到了网友的力挺。这段材料给我们的启示是（）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策②我们可以利用网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求③只有遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者④我们要让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D习题训练5.材料一用好是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。材料二请欣赏漫画。阅读材料，回答问题。（1）请你结合材料谈谈网络给我们的生活带来哪些便利。（2）请说说青少年沉迷于网络的危害。（3）如何做网络的主人、（1）①网络让我们日常生活中的信息传