四年级人教版上平行四边形和梯形《平行与垂直》

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2016年10月18日平行四边形和梯形平行与垂直永昌县金化小学一、创设情景，引入新课1.初步感知两条直线的位置关系动手操作：在纸上任意画两条直线。问题：两条直线存在着什么样的位置关系呢？

请你思考。预设①：②：③：④：问题：可以把这几组直线分分类吗？二、自主探究（1）预设

在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

理解“互相平行”的含义三、交流点拨预设②：不相交相交进一步解释：在同一个平面

2.学习平行线的表示方法ababab上图中a与b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。四、自主探究、交流点拨（2）相交

两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。1.理解“互相垂直”的含义追问：两条直线相交成的角是多少度？问题：相交有种特殊情况，你们知道这是什么关系吗？

2.学习“互相垂直”的表示方法OabOabOab上图中直线a与b互相垂直，记作a⊥b，读作a垂直于b。1.从下图中找平行线和垂线2.你能举一些生活中有关平行和垂直的例子吗？五、达标检测3.下面各组直线，哪一组互相平行？

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