制定发展措施上课用

曾经有一个人给自己立了一个目标，就是年赚100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”

但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！”讨论：这个故事告诉我们一个什么道理？。这个故事告诉我们：一是制定目标要切合实际，不切实际的目标只能是空想；二是一个人在确定了目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。第三单元第3课

制定发展措施阅读p101案例：第一个进入太空的地球人思考回答：1、加加林一生曾在哪些学校或部门学习或接受培训，曾从事过哪些职业？2、加加林为什么能从备选的宇航员中脱颖而出？3、宇航员训练时，加加林脱鞋的细节，与他对航天梦的追求有什么关系？好的开始是成功的一半

但俗话说，万事开头难。制定发展措施是所有生涯设计中最困难的工作，因为这是职业生涯发展的第一步。一、发展措施与终身学习1、

发展措施的重要性

要实现目标，必须有实实在在的具体办法。措施即针对实际情况为实现目标而采取的处理办法。我们要想实现自己的职业生涯发展目标，必须有针对性强的措施。目标变成现实，需要为之付出实实在在的努力。如果没有行动，目标也只能停留在空想阶段。2、终身学习与人生2004年，国际劳工组织提出口号要“为终生具备就业能力而终生学习”。终身学习是指每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的学习。“活到老学到老”是一个人职业生涯可持续发展的必要条件，也是一个人不断完善自我，享受人生的需要。终身学习的原因：A科技进步，社会发展拉动的职业演变。B经济社会发展对劳动者全面协调发展的要求越来越高。C市场就业体制的完善，促进劳动者合理流动。D享受多彩的生活，自我实现要求的不断提升。陈安之——-终身身学习3,学会学习习最基本的的学习能能力有注意力观察力记忆力思维力想象力……学会学习习，具有有学习能能力，是是终身学学习的必必要条件件。二、措施施的要素素以及制制定要领领任务（含含方法））要素：围绕实现现职业生生涯发展展目标我我们要做做的各项项工作和和事宜。。即“做什么么”的问题标准要素素：根据“现现在的我我”变成成“明天天的我””之间的的差距制制定的措措施，不不但应该该具体，，而且要要符合一一定的标标准和规规范。即即“做到什什么程度度”的问题。。时间要素素：实现职业业目标的的各项措措施应有有具体的的时间要要求。包包括两个个方面：：一是目标完成成期限；二是落实措施施的时间间进度。。1，措施的的三个要要素小试牛刀刀：某职校文文秘专业业的小叶叶同学为为了丰富富自己的的人文知知识，加加深对孔孔子的了了解，决决定“今今年暑假假读完于于丹的《论语心得得》，熟悉书书中人物物关系，，背诵熟熟记孔子子的一些些名言，，并写出出3000字左右介介绍孔子子的文章章”。这就是她她的计划划措施，，在这个个计划措措施里的的三要素素分别是是什么呢呢？时间：今年暑暑假任务：读于丹丹的《论语心得得》，并写出出3000字左右的的介绍孔孔子的文文章。标准：熟悉书书中人物物关系，，背诵熟熟记孔子子的一些些名言。。每一个计计划措施施都应是是科学的的，严谨谨的、明明确的、、具体的的、方便便定期检检查。脚踏实地地，追逐逐梦想请同学们们阅读P109文中案案例《脚踏实实地，追追逐梦想想》。思考并讨讨论下列列问题：：小惠的的措施中中包含了了哪些要要素?这这些要素素是如何何体现的的？小惠制定定的发展展措施中中包含了了三个要要素：时间:标准:方法:时间进度时间期限方法标准在校期间一年级二年级

课余周末毕业后在出外勤时处理内务时日常工作中时间进度时间期限方法标准在校期间一年级基础学习考试年终取得优异成绩，考取全国计算机一级证书，考取会计电算化证二年级专业学习考试

考取会计从业资格证课余自学

锻炼自学专业书籍，提高自学能力培养良好习惯，提高交际能力周末自学财经法规和财经职业道德毕业后在出外勤时多实践争取多跑公司服务的小企业，了解服务对象的需求，为小企业排忧解难。做到对本职工作尽职尽责。处理内务时多学习向老会计师学习，争取业务指导，提高处理实际账务日常工作中多交往正确处理与领导、同事的关系，争取得到老板的信任。第一，在在小惠制制定的措措施中，，我们可可以看到到，小惠惠的措施施在时间间、方法法和任务务标准等等方面都都规定得得非常具具体，操操作性很很强，便便于措施施的落实实和目标标的实现现。——这体现了了措施的的具体性特点。第二，小小惠是一一位学财财会专业业的职校校生，她她所制定定的措施施非常符符合自己己的条件件，因而而措施可可操作性性强，是是可行的的。——这体现了了措施的的可行性特点。第三，小小惠的长长远目标标是成为为一名会会计师，，而一名名会计师师不仅需需要扎实实的专业业理论知知识，较较高的专专业道德德修养，，更需要要熟练的的实际操操作技能能，作为为一名财财会专业业的中职职生与一一名会计计师的要要求差距距较大。。因此小小惠充分分认识这这种差距距，在制制定发展展措施时时，针对对这些差差距采取取措施，，以实现现自己的的目标。。——这体现了了措施的的针对性特点。2,措施的三三个制定定要领：具体性措施内容容要实在在，清晰晰明确可行性措施要符符合自身身条件和和外部环环境，有有可操作作性针对性措施不但但直接指指向目标标，而且且指向本本人与目目标差距距小惠制定定措施包包含哪两两个阶段段？每个阶段段的措施施有何不不同？相相互有怎怎样的关关系？（1）在小惠惠制定的的发展措措施中我我们还可可以看出出，小惠惠的措施施包含在在校期间间和毕业业后两个个阶段，，在校期期间的措措施要比比毕业后后的措施施更加具具体，更更加细致致。——这体现了了我们制制定措施施时第一一个思路路：“近细远远粗”。之所以要要“近细细”，是是因为第第一阶段段目标是是最重要要的阶段段目标，，因而第第一阶段段的措施施也是职职业生涯涯发展措措施中最最重要的的措施，，是马上上就要执执行的措措施，应应该可操操作、有有指标、、易量化化的。后后几个阶阶段的发发展措施施，可能能因为本本人和环环境等各各项因素素发生变变化而改改变和调调整，则则可以““模糊””一些。。第一阶段：在校期间措施细致、具体第二阶段：毕业后当助理会计措施较粗、模糊长远目标会计师做铺垫打基础（2）小惠惠制定定的在在校期期间的的措施施是毕毕业后后阶段段措施施和最最终目目标实实现的的基础础。在在校期期间是是小惠惠职业业生涯涯规划划的第第一阶阶段，，这一一阶段段的发发展措措施要要针对对三个个方面面：一是为为近期期目标标的实实现服服务;二是为为第二二阶段段的发发展做做铺垫垫三是为为长远远目标标的实实现打打基础础。——这是制制定发发展措措施时时要考考虑的的第二个个思路路“针对对三个个方面面”。（3）制定定第一一阶段段，即即在校校期间间的措措施对对于落落实发发展目目标至至关重重要。。因此此，我我们在在制定定第一一阶段段措施施的时时候，，不仅仅要以以全面面提升升自身身素质质为目目的，，更要要强调调弥补补自身身条件件与目目标实实现之之间的的差距距。——这是制制定措措施的的第三三个““弥补差差距””思路需要弥弥补的的差距距有哪哪些呢呢？发展目目标对对从业业者的的具体体要求求与从从业者者自身身条件件的差差距发展目目标对对从业业者的的具体体要求求与从从业者者自身身条件件的差差距发展目目标对对从业业者的的具体体要求求与从从业者者自身身条件件的差差距现有职职业能能力与与职业要要求之之间的的差距距现有知知识技技能水水准与与职业资资格标标准之之间的的差距距现有学学历与与岗位要要求之之间的的差距距个人职职业素素养与与职业要要求之之间的的差距距3，制定定措施施的思思路：：◎“近细细远粗粗”的思路路◎针对"三个个方面面”的思路路一是为为近期期目标标的实实现现服务务;二是为为第二二阶段段的发发展做做铺垫垫;三是为为长远远目标标的实实现打打基础础。◎“弥补补差距距”的思路路。措施的要素素以及及制定定要领领措施的的三要要素1.任务务2.标准准3.时间间措施的的三思思路制定的的三要要领1.具体的的2.可行的的3.针对性性强1.近细远远粗2.针对三三个方面面3.弥补差差距小结作业：：抄写P111职职业生生涯发发展““十要要”三、落落实近近期目目标的的措施施要有有计划划阅读课课本P111开始的的第三三部分分“落落实近近期目目标的的措施施要有有计划划”的的内容容，思思考下下列问问题：：（1）编写写计划划有何何作用用？（2）个人人计划划有哪哪几种种类型型，相相互有有何关关系？？（3）编写写计划划的方方法有有哪些些？◎个人计计划的的类型型：在在校计计划，，年度度计划划，月月计划划，周周计划划和日日计划划。在在校计计划和和年计计划是是月、、周、、日计计划的的基础础，月月、周周、日日计划划是在在校计计划和和年计计划的的细化化。。每年每月每周每日◎编写计计划的的作用用：落落实发发展措措施，，实现现发展展目标标，约约束自自己行行为。。◎编写计计划的的方法法：在校计计划和和年计计划可可概括括，月月、周周和日日计划划要详详细；；制定定个人人计划划要以以学校校的教教学计计划和和工作作安排排为基基础进进行编编排，，还要要根据据实际际变化化的情情况及及时进进行调调整；；计划划的内内容应应按轻轻重缓缓急进进行排排序；；日计计划是是其它它计划划的基基础，，定好好日计计划和和执行行好日日计划划，就就会养养成了了每天天安排排自己己的工工作的的习惯惯，才才能一一步一一个脚脚印，，更快快、更更好地地获得得职业业生涯涯的成成功。。故事：克林莱莱斯有幸拍拍到了了一组组精彩彩镜头头：有有一麻麻雀雀大小小的鸟鸟儿扑扑扇着着翅膀膀刚刚刚停在在沙地地上准准备捕捕食时时，潜潜伏在在沙子子里的的蛇猛猛地张张开大大口窜窜了出来,鸟儿用自己己的爪爪子一一下又又一下下地拍拍击着着蛇的的头部部，力力量有有限，，蛇依依然对对鸟儿儿攻击击不止止，鸟鸟儿一一边躲躲闪着着蛇的的血盆盆大口口，一一边用用爪子子拍击击着蛇蛇的头头部，，其准准确程程度分分毫不不差就就在鸟鸟儿拍拍击了了1000多下时时，蛇蛇终于于无力力地瘫瘫软在在沙地地上，，再也也爬不不起来来了””请学生讨论论，从这个个故事中，，你得到什什么启发？？这个故事告告诉我们：：鸟和蛇力量量对比是悬悬殊的，鸟鸟甚至还没没有一只麻麻雀飞得高高，生物学学家惟一能能解释的答答案就是，，这种鸟儿儿在经过长长期的经验验积累后，，终于掌握握了一套对对付蛇的办办法，那就就是瞄准一一个点，持持之以恒地地用爪子击击打蛇的头头部。得出结论：目标的重要要性在现实生活活中，很多多人之所以以失败就是是没有瞄准准一个点，