2021年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案(六)

2021年幼儿♘教师招聘考试专业理论基础知识模拟2021年幼儿♘教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案（六）试题及答案（六）一、单项选择题1.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪()A.转移注意力B.斥责C.冷处理D.安抚2.适合幼儿发展的内涵是指()A.追随幼儿的兴趣B.任其自由发展C.跟随幼儿的发展D.适合幼儿发展规律与特点这遵循了()A.整体性原则B.因材施教原则C.活动性原则D.直观性原则动项目是()A.拍球B.投掷C.长跑D.跳绳5.幼儿教师最重要的素质是()A.知识丰富B.会讲故事C.会弹琴画画D.关爱幼儿A.角色语言B.自我中心语言C.对话语言D.内部语言目标是()A.培养运动人才B.获得比赛奖项C.培养幼儿对体育的兴趣D.训练技能A.能力类型的差异B.能力发展早晚的差异C.能力发展速度的差异D.能力水平的差异9.婴幼儿手眼协调的标志性动作是()A.无意触摸到东西B.握住手里的东西C.伸手拿到看见的东西D.玩弄手指10.提出“教育即生活”的教育家是()A.卢梭B.杜威C.蒙台梭利D.福禄贝尔11.“成熟势力论”的提出者是心理学家()A.霍尔B.华生C.格塞尔D.施太伦A.儿童发展的年龄特征B.儿童生理发展的年龄特征C.儿童心理发展的年龄特征D.儿童身心发展的年龄特征13.手眼协调出现的主要标志是()手能持续抓握能用手抓住看到的物体看到物体后，又把视觉指向自己的手看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具142～3A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽15.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈A.转移法B.冷却法C.反思法D.自我说服法16.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在()A.B.辛亥革命C.D.清朝末年A.学前教育内容B.学前教育方法C.学前教育问题D.学前教育现象和问题18.学前教育行动研究的目的是()A.发现学前教育规律B.解决学前教育问题C.解释学前教育现象D.解释学前教育因素B.C.参与和促进发展D.说不清儿童身体发展价值B.儿童积极情感发展价值C.儿童学习的价值D.个体发展价值和社会发展价值二、多项选择题A.B.社会活动C.D.艺术活动A.趣味性B.游戏性C.形象性D.感染性3.“多通道参与”的基本形式有()A.视觉辅助材料参与B.动作辅助材料参与C.言语辅助材料参与D.表情辅助材料参与4.持“感官教育论”的代表人物有()A.德克罗利B.卢梭C.罗恩菲而德D.蒙台梭利5.幼儿♘语言教育的类别是()A.学说普通话B.谈话和讲述C.D.三、判断题行为。()4.1989年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。()神环境。()幼儿自发地游戏会扰乱教师的正常教学计划，应该加以限制。()四、名词解释1.思维2.遗传素质3.学习4.教育法律权利五、简答题简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。六、论述题还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师，游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”对这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。七、案例分析题离♘时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天，小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢?”问题：小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象。参考答案及解析一、单项选择题B。解析：幼儿的情绪常常处于激动状态，而且来势强烈，不D。解析：适合幼儿发展的内涵主要是指适合幼儿发展规律与使幼儿在现有的基础上通过努力能够达到。BC。解析：长跑属于周期型的动作主要以不断循环、反复某些适合进行长时间的跑步。D。BC。解析：幼儿♘体育的重要目标是培养幼儿自主参与体育锻A。解析：人的能力是多种多样，千差万别的，每个人都有自施教，使每个幼儿都得到较大的发展。C。。解析：格塞尔认为学习需要一定的成熟作为基础，某机卵双生子爬梯”实验论证了成熟论的观点。。解析：学前儿童心理发展的年龄特征是指在一定的社会质的、典型的特征。导手的触觉活动。2～3的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会较准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望。这时可以说幼儿的自我意识产生了。不理的办法，孩子自己会慢慢地停止哭喊。1903教育规律的一门科学。。解析：行动研究是一种适合于广大教育实际工作者的研究方法，它既是一种方法技术，也是一种新的科研理念、研究类型。行。解析：学前教育的意义是指学前教育所具有的功能和作的发展。。二、多项选择题ABCD。AB。解析：学前儿童音乐教育的趣味性、游戏性最直接地体ABC与、动作辅助材料参与、言语辅助材料参与。AD利的蒙台梭利对儿童美术教育都持“感官教育论”的态度。ABCD。三、判断题否则孩子会对各种物品、甚至是人造成危害。×。解析：严禁对儿童进行选拔和排名等活动。√。解析：♘本教研是以促进幼儿全面发展和教师专业知识以♘为本的实践性活动。♘长是♘本教研的第一责任人。19891120442592护儿童权益，为世界各国儿童争取权益。游戏的自由，才能最大程度地发挥游戏的功效。×。√。定作用的是精神环境。有利于幼儿的发展。四、名词解释思维是人脑对客观现实间接和概括的反映。征等通过基因传递的生物特性。或行为潜能比较持久的变化。五、简答题(答案要点)1.(1)从轻信成人的评价到自己独立的评价;绪性;(5)从过高评价自己到谦虚评价。2.(1)主导活动方面;(2)作息制度及生活管理;(3)师生关系;(4)环境设备的选择与布置;本案例中，幼儿教师没有理解游戏的特点，按照自己的想法组织了这次教学游戏。在这过程中，游戏死板、被动，没有引起幼儿对游戏的兴趣。幼儿游戏的特征包括：程等由幼儿自己选择，而不是由成人控制。本身，是为了好玩而游戏，除此之外，别无其他目的。游戏伴随着愉悦的情绪体验。由于在游戏中没有刻意要达到的压力，幼儿在游戏中容易取得成功。游戏总是在假想的情景中开展的，用幼儿自己的话来说，就是“假”的，是“装”的，不是真的。教师指导幼儿游戏时要做到：尊重幼儿游戏的自主性。幼儿是独立的人，因而有着他们自以间接指导为主。丰富幼儿的生活经验，幼儿的游戏是对幼七、案例分析题小凯妈妈的说法是不正确的。幼儿想象的特点：(2(3)想象有时和现实混淆。幼儿时期，常将想象的东西和现实进行混淆，表现在三个方面：(1)把渴望得到的东西说成已经得到的;同样的情绪反应。以上材料是混淆现象和现实的情况，常被成人误认为孩子在说谎。事实上是幼儿期的想象特点所致。赠送励志修身名言警句可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰不要询问世界需要什么。问问什么事情可以使你活跃，然付诸实践。因为世界需要活跃的人。 霍华德瑟曼大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白语应务》书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。严文井大的事情来。车尔尼雪夫斯基燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿人们心神不宁是因为总是拿自己平淡不起眼的生活与别光鲜亮丽的一面相比较。 史蒂文弗蒂克志当存高远。——诸葛亮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操轼燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植李清照穷且益坚，不坠青云之志。——王勃刘备大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游掌握这些奥秘便能在将来造福人类。约里奥.居里书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。高尔甘共苦书籍是全世界的营养品。 莎士比亚尼雪夫斯基志不强者智不达。——墨翟李清照燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉它，尽可能地使它成为现实吧！车尔尼雪夫斯基志当存高远。——诸葛亮读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚环境也都能适应。——丁玲壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游大的事情来。——车尔尼雪夫斯基故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明——奥斯特洛夫斯基贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根青年好范畴。——吴玉章生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天名言警句满足上得到表现。——黑格尔一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身 ---这种伦理础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦萧楚女玮书写自己的历史。——吉鸿昌但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川来！——奥斯特洛夫斯基德所作为。——方志敏鲁迅——巴金傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵到生机。席慕蓉我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野。罗斯金拥有这两种东西太多，我得不知怎样使用的人。约翰生不屈不挠的精神，是人生成功的法宝。目的作为人生目标。米勒持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。 巴扎克抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打魏书生处处热心的人生，是事事满意的人生。帕克便是青春。显克维奇奋斗就是生活，人生惟有前进。巴金变，你的性格跟着改变；性格，你的人生跟着改变。马斯洛人生，始终充满战斗激情。惠特曼何必在这个狭窄的，闭塞的柜子里奋斗和劳作呢？列夫托尔斯泰人生，幸福不是目的，品德才是准绳。比彻在它面前，都免不了要受到公正的评判。佚名它。列夫.托尔斯泰人生包含着一天，一天象征着一生。佚名不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。塞涅卡明朝事，为群聊赋《今日》诗，努力请从今日始！文嘉人生必有风险，所以引人入胜亦在于此。名人名言大全生总是直向前行走，从不留下什么。刘易斯人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。 列夫·尔斯泰人生不得行胸怀，虽寿百年，犹为天也。何良俊人生百年，立于幼学。梁启超尔扎克人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。南史人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。 曼·罗兰人生不靠运气，而是看下棋的技术如何。佚名梦就无望，无望则无成，生活也就没兴趣。佚名人生不满百，常怀千岁忧。佚名人生不是完全按照舞台上的原则来办事的。斯蒂文生萧伯纳人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫·尔斯泰人生当贵显，每谈布衣交。谁肯居台阁，犹能念草茅。陆次云志的。科恩励志名言人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼.罗兰对人生来说，健康并不是目的，但它是第一个条件。 武小路实笃人生大病，只是一“傲”字。王阳明人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。 破仑过得更坏的话，那就太糟糕了。艾略特人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅写人生价值的档案。佚名人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。帕斯卡佚名人生的大骗子不是两个，而是三个：名、利、权。林语堂一个明天，每个明天都比今天胜一筹。朗费罗人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。佚名人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。狄更斯不是境况造就人，而是人造就境况世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走再冷的石头，坐上三年也会暖以不忧不惧的坚决意志系。直到没有人比他更熟练为止的那些人……——俞敏洪即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步德成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉够经别想一下造出大海，必须先由小河川开始今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。---裴斯泰洛不管一个人的力量大小,他要是跟大家合作,总比一个人单干能发挥更大的作用.——塞缪尔·巴特勒把活着的每一天看作生命的最后一天.－－海伦·凯勒不要不敢承认自己的错误。犯了错误并不是一种罪行，犯错不改才是罪过。只要路是对的，就不怕路远败.——松下幸之助一致是强有力的,而纷争易于被征服.——《伊索寓言》病地躲避他们。---卡耐基没有失败只有暂时没有成功。现。他的责任是学习人生之道。---陶行知名人名言大全考验和默默无闻的工作基础上；这时的决定大致是可靠而坚实的，因为它立足于已经取得的成绩的基础之上，这些成绩不但是这个如何听天由命的人在辛勤的青少年时期取得的，而且是在长期的艰苦劳动和耐心等待中取得的。——《罗曼•罗兰回忆录战胜的力量。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？（古龙）高尔基人生易逝，惟有事业有时得以垂诸永久。多余的话了。——托尔斯泰我们得承认每门职业都有它的不愉快的一面。——托尔斯泰无论哪一种职业，只要是值得从事，就需要我们努力。——狄更斯我们应当会理解劳动是一种创作。——高尔基是真正属于自己所有。——泰戈尔人生格言了一天，的全部价值。——达尔文【英】要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。——卡莱尔向上发展就不可想象。——爱因斯坦想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫收获得不到的收获投入扑朔迷离的未来。——朗费罗【美】布莱希特【德】事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。——高尔基作家莎士比