我们的国粹-神奇的中医教学设计

《我们的国粹——神奇的中医》教学设计课程名称我们的国粹——神奇的中医课时一课时学段学科品德与社会五年级教材版本人教版作者王丽群学校哈尔滨市通达小学校一、教学目标1．通过体验活动让学生对我国的传统文化──中医有一个基本的了解，从而关注中医。

2．通过活动感受中医与人们生活的密切关系，感受中医的独特性和优越性。

3．了解历史上为中医药发展做出了贡献的人，知道今天中医的成就凝聚着前人的努力与创造。

4.了解中医在世界上的影响，从而更加珍视中华传统文化──神奇的中医。二、教学重难点教学重点：感受到中医与人们生活的密切关系，感受中医的独特性和优越性。

教学难点：珍视中医这种中华传统文化。三、学情分析近几年随着中医药的火热，学生对中医并不陌生，有的亲身体验过中医看病，有的利用过中医食疗养生，有的看过家里人使用简单工具治病……基于学生原有的经验和知识，本节课要充分调动学生的已知经验，在趣味性、活动性中让学生感受到中医的博大精深，体会到中医的神奇。四、教学方法课件、视频、交互式电子白板五、教学过程一、激发兴趣、导入新课

当这熟悉的音乐响起的时候，我们知道眼保健操时间到了。让我们跟随着节拍做第一节“揉天应穴”。感觉怎么样?你还能说出其它三节的名称吗？眼保健操就是运用中医按摩的原理来保护眼睛的，这可是我们中医独特的保护眼睛的方法。中医还有哪些独特的、优越的地方呢？今天就让我们在学习交流《我们的国粹——神奇的中医》一课中共同感受吧。（板书课题：神奇的中医）

二、交流探究、感受新知：1、初识中医、提炼概括师：中医指的是中国的传统医学，已经有几千的历史了。我带的这两样东西都和中医有关。教师出示：桔子皮、捶捶乐。生活中，你还知道哪些关于中医的知识？根据学生的回答，提炼概括：中药、食疗、经络穴位、简单工具。（板贴）小结：中医就在我们的身边，中医与我们的生活有着密切的关系。刚才同学们提到的都是中医独特的治疗方法，我们今天的学习探究活动就从同学们最熟悉最感兴趣的中医独特治疗方法开始吧！（板书：独特）2、感受中医独特的治疗方法⑴这里有四组相对应的学习资料，请各小组根据兴趣选择学习，并尝试回答一至两个问题。⑵介绍交流。①中药：枸杞、菊花、艾草、鹿茸、西洋参等。同学介绍中药材的名称及药效。师：中药就是中医用药，指用于防治疾病的植物、动物、矿物及其加工品，无论产自于中国、外国，都称中药。认识枸杞，有什么药效？（美容、名目、降低血糖、抗脂肪肝等）怎么食用？枸杞粥、生吃、泡茶、煲汤、泡酒……？师：没有加工过的是中药材，经过加工的就叫中成药。问：说说这些中成药的使用方法？口服、敷、贴、喷、洗……怎样才能更详细地了解这些中成药的使用方法？（看说明书或听从医嘱）中药的使用方法多样，中药的成就凝聚着前人的努力与创造，也有着现代人的发展与创新。②食疗：山楂、大枣、香蕉、绿豆、梨、冰糖、白萝卜、大蒜等。同学介绍食物的名称及疗效。师：这些食物既是美味佳肴，又具有防治疾病或保健康复作用，在中医里把这种防治疾病的方式称为食疗。其他小组补充食疗食物。完成连一连师：春季是流感的高发期，我们也可以利用中医食疗预防流感。活动：找一找师：现代人特别注重中医养生保健，其中，中医食疗养生价格合理、健康安全有效、食用没有痛苦，到了大家的欢迎。③经络穴位图：《身体经络穴位图》、《脚底反射区图》（有什么方法呵护双脚？）

经络是古人在长期生活保健和医疗实践中逐渐发现并形成理论的，它不仅指导着中医各科的临床实践，而且是人体保健、养生祛病的重要依据。

体验活动：师生共同体验安全、有效、简单的经络养生方法：双腿外侧就有人体重要的经络，拍打，起到疏通经络，促进血液循环，养生保健的作用。师：脚底是人体所有身体器官的反射区。一般来说，脚底按摩相当于全身的保健护理。挂图贴在黑板上。归纳呵护脚的方法。课后作业：晚上和家人用温热水洗脚。④简单工具治病：（针灸、拔火罐、刮痧）同学介绍中医治病工具的名称及用处。

利用简单工具治病，也是中医独特的治疗方法，如针灸、拔火罐、刮痧等。师：针灸在治疗一些疾病方面有神奇的疗效，2022年中医针灸被列入了“人类非物质文化遗产”，被世界所认可。

师生归纳小结：根据四张学习提示小结中医独特的治疗方法。是呀，小小的几根银针、几个拔罐器、一个刮痧板、一把草药就能为病人解除病痛，中医治疗方法真独特。资料整理分类：请同学们把课前搜集到的这部分学习资料放到前面相应的学习小组内，充实学习资料，课下继续学习。3、中华名医过渡：中医是我国的国粹，博大精深，在几千年历史长河中涌现出无数医道精湛医学家，说出古代四大名医的名字？游戏：古代名医猜猜看。小结：中医已有数千年的历史，无数人为中医的发展做出了贡献，中医是中华民族智慧的结晶。4、感受无可替带的优越性过渡：中医不仅有独特的治疗方法，而且在疗效上有着无可替带的优越性，你知道这样的事例吗？（板书：优越）

⑴师生讲亲身故事。⑵外国人也相信中医。过渡：现在不仅中国人相信中医，外国人也相信中医，他们选择中医的理由和我们一样，中医在治疗某些疾病方面有着无可替代的优越性。生读故事师小结：现在世界上有100多个国家和地区在学习研究推广中医临床医学，中医已经逐步走向世界，为大家所认同。（板书：走向世界）（三）巩固实践、拓展学习1．“预防胜于治疗，养生等于长寿”是中医博大精深的体现。中医是国粹更是一种文化，随时体现在我们的生活当中，你知道一些关于中医养生的谚语吗？教师出示课件，记下几句。课下和家人朋友分享。2．课上短短的四十分钟即将过去，谁能用自己的一两句话，谈谈这节课的收获与体会。（四）课堂总结、感情升华师小结：中医以其独特的治疗方法、无可替代的优越性，被誉为神奇的中医。中医的魅力更在于它在世界传统医学领域始终处于领先地位，真可谓：民族智慧聚国粹，中华文明传五洲。请大家课下继续了解博大精深的中医，继续关注我国中医的发展，了解更多的知识。最后，让我们祝愿全世界的人们在中医博大精深的庇