幼儿园夏天教案火辣辣的夏天

火辣辣夏天一、主题动：火辣的夏天二、主题生：提起夏天我们常常想到的是灼热的阳光和流不完的汗水但是小朋友可能有完全不同的感受对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！是啊，如果我们仔细观察，夏天真是一个热闹的季节。因此，我们预设了《火辣辣的夏天》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。春天过去了，天气渐渐转暖，孩子们穿上了短袖和裙子，运动中孩子们也已经感受到了夏天的到来和火辣辣的太阳。随着季节的特征，我们预设了这个主题，在《火辣辣的夏天》的主题中，我们预设了四个线索：“雷阵雨；“找阴凉”“荷池里的朋友们；“在池边”。在火辣辣的夏天的主题活动们以和幼儿一起穿上凉爽的夏装大然中去倾听夏天的天籁之音，观察夏天开放的美丽花朵；我们会和幼儿一起动手制作夏天的图画和扇子，一起品尝冰凉的水果与甜点；我们还要和孩子一起泡在游泳池里尽情地打水仗让自己过一个快乐的夏天充分享受夏天的特别时光。祝愿我们和幼儿一起在主题活动中，有更多的发现，也有更多的惊喜。三、主题络：线索一雷雨来了

雷阵雨变化的天气

捉蜻蜓

彩虹真美丽线索二

荷花池里朋友们河里的小动物

荷叶姐姐的伞

荷花开放了线索三

找阴凉防暑办法多

大草帽

切西瓜

绿太阳

扇子线索四

在水池边嬉水

救生圈

学游泳四、环境设：1布置与主题相关的环境。美丽的扇子、夏天的服装、小小设计师、夏天的防暑用品等等。2区角活动中投放与主题相关的材料。芝麻街：收集有关夏季事物的图片、故事资料等。小当家：荷花拼图。聪明屋：磁性拼图：夏天的公园。

五彩屋：夏天衣服和防暑用品的装饰。玩具城：搭建夏天的公园。

开设服装店3收集各种冷饮包装等，开冷饮店；4收集扇子、伞等，开设大舞台游戏；五．家园共育：1帮助幼儿了解夏天，关注周围自然环境的不断变化；2通过游泳、吃冷饮等各种活动，鼓励幼儿大胆表达自己的情感与体验；3收集各种有关夏天的照片和图片以及防暑的物品。4配合幼儿园，激发幼儿探索夏天的兴趣；5夏天注意孩子防晒工作，小心烫伤等。

冬天和天语言活动目标：1.针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。2尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。活动准备：1前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布置在活动室。2制散文《夏天》、《小雪花》。3粘贴的小红花。活动过程：1.出示挂图，引入话题教师出示分别代表两个季节的花卉图片，请小朋友说说：它们分别在什么季节开花。2.教师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点(1)你认为冬天是什么样子的？夏天给你留下了什么印象？(2)你认为冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？3.引入论题，分组讨论教师提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天？为什么？将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。4.讲解规则，展开辩论辩论规则：（1）两组幼儿轮流发言。（2）一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花。（3）一方发言之后，另一方可以反驳，理由充足的，同样可以赢得小花。幼