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文档简介
同心协力成就梦想第1页,共38页。召开家长会的目的:第2页,共38页。
苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说,把这块大理石塑造成一座雕像,需要六位雕塑家:1、家庭。2、学校。3、儿童所在的集体。4、儿童本人。5、书籍。6、偶然出现的因素。第3页,共38页。谈习惯第4页,共38页。少成若天性,习惯成自然。第5页,共38页。二、读好书——培养良好的读书习惯
三、预复习——提高学习成绩的关键
四、习好文——观察、体验、表达
培养良好的学习习惯一、写好字——提笔就是练字时第6页,共38页。
除了好习惯,我们还要培养孩子的哪些素质?1、进取心。2、肚量。3、成功意识(自信心)。4、耐挫力。第7页,共38页。
学生进步的原因学生勤奋,对学习较重视。学生的学习方法较好。家长的支持和鼓励。第8页,共38页。成绩不理想的原因:学习态度差。(学习不刻苦)学习方法不合适。(习惯差)放任自流,不管不问。第9页,共38页。存在的问题1.个别学生基础知识掌握不牢固(字词句不过关)。2.部分学生缺乏有效的预习、复习,订正错误不及时。3.自主学习意识不强,缺乏上进心、责任心,较浮躁,有畏难情绪。4.考试过程中不能认真仔细读题、细心分析,专心作答。
第10页,共38页。5.部分孩子对作业只求速度,不求质量。改错是草草了事完成,对错题没有认真思考并订正。作业书写时有潦草现象。6.学习用具不齐——红笔、铅笔、直尺;学习条件有限——听音设备?第11页,共38页。
家庭作业分析第12页,共38页。平时家庭学习1、认真对待每一次家庭作业。2、错题订正就是重做。3、重视预习、复习作业。4、每天作业认真完成。5、备齐学习用具,养成好的学习习惯。(铅笔、尺、垫板、橡皮)第13页,共38页。
改进措施第14页,共38页。1、专心致志做作业要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时专心致志做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯,另外,做作业之前先洗手,注意卷面整洁。第15页,共38页。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题,要引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。第16页,共38页。
3、及时纠错的好习惯学习是一个错误改正、从新提高的过程,没有改错,学生就没有提高。所以当孩子做完题后,你发现了错误,一定要告诉孩子,督促他订正。第17页,共38页。我希望每个家长:多一份责任,少一分放任;多一分鼓励,少一分训斥;多一份关心,少一分随意;多一分理解,少一分责备;多一分赏识,少一分自弃。第18页,共38页。希望家长配合做到的:
1、全方位关心孩子在校情况,各项作业签字。
2、每天孩子语数作业要认真检查并督促改错。
3、监督孩子准备好各项学习用具。第19页,共38页。希望家长能督促孩子完成作业:1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。(作业一定要签名)第20页,共38页。下一阶段工作内容及重点第21页,共38页。1、阅读教学加强专项训练,夯实基础,落实字词句篇过关;2、加强听说读写能力训练,激发语文学习兴趣;3、关注倾听、读书、观察、审题、答题、订正等习惯,严格规范要求;4、个别困难生辅导要分层要求,有针对性计划;5、争取家长支持,督促学生完成各项学习任务,齐抓共管,杜绝缺作业、作业不做完现象。第22页,共38页。一切为了孩子让我们做好孩子的护航使者第23页,共38页。
需要
的
帮助有一个倾听者:值得信任和依赖,懂得尊重和理解。有一个引导者:掌握知识和技巧,善于引导和解惑。第24页,共38页。
全神贯注地倾听很重要:
值得注意的是,比语言的技巧更关键的是我们的态度,如果我们没有真正与孩子产生共情,无论我们说什么,在孩子眼里都是虚伪的,都是想对他们进行控制。只有我们真正与孩子有共情,才会打动孩子的内心。第25页,共38页。第26页,共38页。第27页,共38页。第28页,共38页。第29页,共38页。第30页,共38页。第31页,共38页。第32页,共38页。第33页,共38页。第34页,共38页。
孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!
第35页,共38页。结束语家长朋友们,孩子是我们的未来,是我们的希望,就让我们携起手来,同心协力,从一点一滴做起,让孩子健康快乐地成长,前行的路上,收获知识,收获能力,收获友情,收获一个美好的明天!
孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!
再一次感谢各位家长的光临!第36页,共38页。感谢光临第37页,共38页。内容梗概同心协力。他说,把这块大理石塑造成一座雕像,需要六位雕塑家:1、家庭。一、写好字——提笔就是练字时。3.自主学习意识不强,缺乏上进心、责任心,较浮躁,有畏难情绪。6.学习用具不齐——红笔、铅笔、直尺。学习条件有限——听音设备。3、重视预习、复习作业。5、备齐学习用具,养成好的学习习惯。(铅笔、尺、垫板、橡皮)。改进措施。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时专心致志做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯,另外,做作业之前先洗手,注意卷面整洁。父母对孩子不能解决的问题,要引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。学习是一个错误改正、从新提高的过程,没有改错,学生就没有提高。所以当孩子做完题后,你发现了错误,一定要告诉孩子,督促他订正。1.有能力的
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