大班语言活动最佳守卫教案反思

1、大班语言活动最佳守卫教案反思大班语言活动最正确保卫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认真观看画面，解读猎狗中选最正确保卫的过程，能围绕故事进展情节，较大胆地表达自己的见解与想法，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看最正确保卫教案吧。活动目标：认真观看画面，解读猎狗中选最正确保卫的过程。能围绕故事进展情节，较大胆地表达自己的见解与想法。理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：有关绘本的PPT、书中小动物的图片、选票若干活动过程：导入活动出示PPT，树上贴着：聘请保卫一名。师：今

2、日，我带来了一个故事，你们想听吗？你从画面上看到了什么？树上写着什么？聘请是什么意思？（招工，请一个人来做这个工作）保卫是什么意思？（站岗、爱护）引导幼儿推测。师：猜猜看，这张聘请广告是谁贴的？（幼儿猜后，师出示山羊图片）为什么要贴这个广告？（幼儿畅所欲言后，师出示大灰狼图片）老师小结：如今明白为什么了吧，原来是为了保卫小羊们。通过观看PPT，理解故事内容出示PPT2：师：来了很多聘请者，来了几位？（老师带幼儿一起数，按挨次，共14位）谁能一下子尽可能多的说出他们的名字？（幼儿答复）师：可是山羊公公只需要一名保卫，究竟该选谁呢？（幼儿畅所欲言）有没有什么方法来选出来呢？师：山羊公公确定用过关的

3、方法来选。什么是过关？（一关关选）出示PPT3：第一关比身高。师：第一关比的是什么？你怎么看出来的？（比身高，师出示横线）师：的确是比身高，这条线是什么意思呢？（合格线：身高明过表示胜出，没超过就淘汰）师：在这一关中谁胜出了？谁又被淘汰了呢？（引导幼儿观看，过矮的被淘汰）师：这一关有几个小动物胜出了？师：还需要淘汰几个小动物？出示PPT4、5、6：第二关举重。师：猜猜它们在竞赛什么？你怎么明白的？（幼儿畅所欲言）师：如今他们举的都是XXX公斤的木头，这次你觉得谁胜出了，谁淘汰了，为什么？（请幼儿讲解并描述）师：如今进行了几关竞赛？（2关）师：你觉得前两关中谁最杰出？说说你的理由。（幼儿畅所欲言

4、）出示PPT7、8：第三关师先出示竞赛结果：老虎、猩猩和猎狗赢了。师：这次谁赢了？猜猜这关可能比的是什么？（幼儿畅所欲言）出示接飞盘图。师：原来比的是接飞盘。为什么要比这个？（灵敏度：狗熊太笨重，所以淘汰了）出示PPT9：临时保卫师：到如今一共进行了几关？你觉得谁最有时机获胜？（先请幼儿讲解并描述）老师在黑板上出示三个动物的图片，让幼儿按挨次到黑板上投票，将选票贴在自己支持的动物下方，提示幼儿按挨次文明投票。师：我把三位动物请来了，如今要让你们做评委，亲自给他们投票。出示PPT10：工作状态图。师：山羊公公一时不明白选谁好，就让他们轮番当一天保卫试一试。（出示三个动物工作状态图，让幼儿说说分别发生了什么事）师：看了他们工作的样子，有没有人要转变自己的选择？老师采访重选的小好友：你如今想选谁？（幼儿答复）师：你们都想选猎狗吗？为什么？（请一幼儿答复）师：他说的你们同意吗？（出示猎狗获胜的图片，给幼儿们鼓掌）师：谁是森林的最正确保卫？（幼儿：猎狗）出示故事结局的PPT师：请小好友回忆一下猎狗获胜的过程，它通过了哪几关竞赛？（幼儿一起答复）结合PPT完好赏识故事。师：今日我们看的这本书名字叫做超级擂台赛，回去可以和你的爸爸妈妈共享一下，好吗？活动反思：幼儿园指导纲要中指出：应制