大班语言活动因为所以教案反思

1、大班语言活动因为所以教案反思这是大班语言活动由于所以教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。【设计意图】大班的孩子已经有了初步的规律思维力量，而且在生活中他们也会无意模拟大人用由于来说话，但说的都不完好只是很顺口的用由于来答复问题，因此，为了让幼儿正确地用由于、所以来说话，并明白由于表示事情的原因，所以表示事情的结果，同时还促进幼儿的规律思维力量进展，特开展此次活动。【活动目标】1、能正确地用由于所以来完好的表达说话内容。2、进展幼儿的规律思维力量。教学难点：能正确地用由于所以来完好的表达说话内容。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。4、运

2、用已有生活经验，依据画面大胆想象、猜测并表达自己对故事情节的理解。【教学重点】进展幼儿的规律思维力量。【教学准备】1、实物（苹果、梨、香蕉、铅笔、本子、橡皮）2、图片（大海、小鱼、草地、小鸡、天空、小鸟、小羊、草、狗、骨头、小鸡、虫子）3、春、夏、秋、冬四幅景象图片【教学过程】一、请幼儿给物品分类，并用由于，所以完好地表达出自己为什么这样分。师：老师这有一些物品，谁能帮老师把他们分一下类呢？（幼儿分类）师：说一说你为什么这样分（幼儿表达自己的分法）师：老师如今用一对关联词说说你们刚刚的分法：由于苹果、梨、香蕉都是水果，所以把他们放到了一块。师：老师刚刚这句话有一对关联词是由于所以，由于表示事情

3、的原因，所以表示事情的结果。师：谁能模拟老师用由于，所以说出你们为什么把橡皮、铅笔、本子放一块呢？（老师请幼儿用完好的话来说，由于它们都是学习用具，所以把他们放到了一块）（析：在这个环节中幼儿通过分物品，明白了由于表示事情的原因，所以表示事情的结果）二、幼儿正确地粘贴图片，并用由于，所以表达出自己的粘贴原因。师：老师这有一些图片，请小好友把它们粘贴在正确的位置上，并用由于，所以完好的说出自己的粘贴原因。如：由于小鸟爱在天上飞，所以把它放在天空中；由于小鸡爱在草地上玩，所以把它放在草地上；由于小鱼爱在水里游，所以把它放在水里；由于小鸡爱吃虫子，所以把它们放到了一块；由于小狗爱吃骨头，所以把它们放

4、到了一块；由于小羊爱吃草，所以把它们放到了一块；（析：本环节的难点在培育幼儿的规律思维力量，让幼儿能找出图片之间存在的联系；重点是让幼儿用由于所以完好的表达出来。三、出示四季的图片，请幼儿用由于所以完好地说出是怎么来区分四季的。师：老师这里的四幅图片是咱们的四季图，你们认真观看，用由于所以说出它们分别是什么季节。如：由于柳树刚发芽，所以是春季；由于小好友穿的背心、短裤，所以是夏季；由于叶子都黄了，还有的落在了地上，所以是秋天；由于天上下的雪，所以是冬天。（析：这个环节让幼儿通过观看，找出四季的不同特征，重点能正确地用由于，所以来表达）四、联系生活，说说生活中什么时分也会用到由于所以。如：由于肚子饿了，所以要吃饭；由于口渴了，所以要喝水；由于天热了，所以要穿裙子；由于天冷了，所以出门要戴帽子等。（析：联系生活，用由于所以表达生活中的事，真正做到了学以致用）【活动延长】：请幼儿回家和家长一起想想什么时分也会用由于所以来表达。【活动反思】在整个活动中，幼儿都能正确找出事物之间存在的因果关系，并能正确地用由于所以表达出来，依据大班幼儿的年龄特点，他们的规律思维在萌芽，所以，我们很有必要让幼儿这种思维