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文档简介

1、比的意义井研县门坎镇中心小学校 胡凤英 教学内容：48-49页教学目的：在具体的情境中理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称，知道比与除法、分数的关系及求比值的方法。教学重点：理解比的意义，掌握求比值的方法。教学设计：一、理解比的意义1、同类量的比。课件展示：2023年10月15日，我国第一艘飞船“神舟”五号顺利升空，展示了中华人民的骄傲，航天员杨利伟展示了联合国国旗和中华人民共和国国旗。（出示幻灯2和3），介绍小国旗，国旗是一个长方形，长是15厘米，宽是10厘米，怎样用算式表示它们的长和宽的倍数关系？（1）.长是宽的几倍？15 10， 宽是长的几分之几？10 15（2）.揭示课题，

2、长和宽之间的倍数关系，除了用除法表示之外，还有一种表示方法，就是我们今天要学习的一种新的数学比较方法-“比”（3）15 10写成15比10 10 15写成10比15两数相除又叫两数的比。2、不同类量的比。（出示幻灯4）飞船的平均速度是多少千米？42252 90 可以写成42252比90板书：15 10写成15比10 10 15写成10比15 42252 90写成42252比90（出示幻灯5）二、比的写法和各部分名称及求比值的方法自学书49页内容，思考下面几个问题。（出示幻灯6）1、比的读、写法。2、比的各部分的名称分别叫什么？3、怎样求一个比的比值？ 4、比值可以怎样表示 ？自学反馈，讲解并板

3、书：（幻灯7）1、比的写法：15比10 记作15:10或 2、比的读法：15:10读作15比10 ， 读作27比43、比的各部分的名称a : b =a b = 前项 比号 后项 比值 4、怎样求比值？ 用比的前项除以后项，得到的结果就是这个比的比值。例如：15:10=15 10=1.5（或 ） （幻灯8） 5比值的表示方法9（出示幻灯9）举例并板书：15:10= 1.5 1015= (1.5) 30 2=15三、比、除法、分数之间的关系a : b =a b = 前项 比号 后项 比值列表比较比与除法、分数的相同点和不同点。（幻灯11）三者之间也可以用字母表示为：a : b= a b=问：比的后项可以是0吗？(出示幻灯12）比的后项相当于除法的除数，除数不能为0，所以比的后项也不能为0。那么比赛中的比分又怎么看呢？比赛中的比分表示一种相差关系，和我们今天学习的比不同。（出示幻灯13）回顾一下本节课主要学习了哪些内容？1、什么叫比2、比的各部分名

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