初中音乐人音七年级上册（2022年新编） 歌唱祖国《彩色的中国》音乐教案_第1页
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文档简介

1、课题 歌曲彩色的中国一、教学目标：1.通过学习，让学生感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然、优美的声音演唱歌曲。2.能唱准歌曲中的休止符和连音，用适当的力度、正确的情绪处理歌曲。3.培养学生对音乐活动的兴趣，让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到爱国主义思想教育，陶冶学生的情操。二、教学重点：用轻快活泼、富有弹性的声音、饱满的情绪有感情地演唱歌曲。三、教学难点：准确而巧妙的唱好休止符四、教学方法： 示范法、讲解法、引导法五、教学手段：钢琴、多媒体、课件等。六、教学过程：（一）、导入部分：1.师：同学们，你们知道我们的家长成都的面积是多大吗？（）那我们中国的面积又是多少呢？（）中国地大物博，让我们

2、来看看地图上的中国吧！（出示PPT）。2.师：同学们看到的地图是五颜六色的，有碧绿的平原，金黄的沙漠，有长长的长江，弯弯的黄河，接下来我们来学唱一首表达了祖国辽阔的平原、广袤的沙漠、万里长江、滚滚黄河的歌曲彩色的中国。(二)、新授部分：1.聆听音乐：提问：（1）歌曲的节拍？强弱规律？（2）情绪？歌曲所表达的是怎样的情感？生：节拍为三拍子，强弱弱；歌曲欢快、优美，好似孩子们在边歌边舞，亲切表达了对祖国河山的幸福情感。2.学唱歌曲：(1) 学唱高声部歌谱歌唱的基本要求：自信、富有感情地歌唱。注意协调身体运动，学习歌唱基本技能，使歌声更加悦耳动听。歌唱的基本姿势：头正眼睛平视挺胸收腹腰、颈、臂、自然

3、放松，双手放在双腿上,双脚平放，与肩同宽跟琴学唱歌谱(2) 解决难点：休止符：先在休止符上加N，然后在休止符上心里唱N。高潮句（B段第一乐句）高音区用美的歌声歌唱。（通过教师的讲解与示范）(3)学唱歌词：先有感情地朗读一遍，然后跟琴填唱歌词。听前奏，有几个特殊的符号休止符，要特别注意，声断气不断，用惊奇的感觉控制力度、短促、轻快地演唱。3.处理歌曲：聆听音乐提问：歌曲的曲式结构是怎样的？每个乐段应用怎样的声音、情感来演唱？ 小结：（歌曲由A、B两段构成的二部曲式：A段应用活泼轻快的声音来表达少年儿童的好动、好奇，善于遐想的特点。B段将节奏放缓，同时调性也有了小调的色彩，歌曲在这里形成了高潮。）

4、4.学生有感情的演唱歌曲。(三)、拓展与延伸：1.常见的演唱形式独 唱：由一个人独立演唱。齐 唱：由两人或两个人以上同时演唱同一曲调。轮 唱：由两个以上的声部先后模仿演唱统一旋律。合 唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多的人演唱。领 唱：由一个人或数人引领众人齐唱或合唱的部分2.分析讲解演唱形式：刚才老师的演唱形式是什么？（独唱）我们的演唱形式是什么？（齐唱）其实这首歌曲由齐唱与合唱两种演唱形式。因为时间关系下节课我们来学唱合唱的部分。(四)、主题升华：1.师：我们把这首彩色的中国唱的很美很美，你们希望我们彩色的中国什么颜色可以再多一些，什么颜色可以再少一些呢？生：（分别交流自己的想法）2.师：那么怎样就能使你们喜欢的颜色更多呢？生：（再次交流）3.师：（进行小结）大家说

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