中班体育游戏教案《小兔拔萝卜》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -中班体育游戏教案小兔拔萝卜含反思 设计意图： 纲要和指南中对幼儿的身体动作进展都倡导自然、协调、敏捷。中班幼儿动作日益协调，起跳有力，已经能初步把握跳远、单脚跳等，但是起跳力气、落地意识、缓冲动作等还有待于提升，因此设计此课，用于提升跨跳的敏捷性，培养幼儿的合作精神和意识。活动目标：1、进展幼儿跨跳的能力，提升速度和敏捷性。2、培养幼儿团结、守纪律的良好品质和乐观竞争的意识。3、体悟嬉戏的乐趣。4、培养幼儿对体育熬炼的爱好以及活泼开朗的性格。5、商讨嬉戏规章，体悟合作嬉戏的欢乐。活动重难点：进展幼儿跨跳的能力，提升速度和敏捷性。培养幼儿团结、守纪律的良好品质和乐观竞争的意识

2、。活动预备：萝卜图片与幼儿相等、哨子、粉笔、小兔头饰、四条长绳、垫子活动过程：一、热身活动。1、带领幼儿活动关节，做好运动前的热身。(听口令指一指：鼻子、耳朵、肩膀、屁股、手，抖抖手，手摇一摇、摆一摆，快快、渐渐。头，点点头，左点点，右点点，咕噜咕噜转一圈，咕噜咕噜转一圈，肩，拍拍肩，转一转，快快快。腰，拍拍腰，玩玩腰，摸摸地。屁股，拍一拍，摆一摆，摇一摇，转一转，快快快。腿，拍拍腿，抬抬腿，踢踢腿，蹦蹦跳蹦蹦跳跳起来抓住水果，跳起来抓住水果。)二、练习跨跳。1、小伴侣们做得太好了，教师带了一些礼物嘉奖给你们，为孩子戴上小兔的头饰，你们都变成了小兔子，我当你们的妈妈好吗?在一片漂亮的大森林里，

3、生活着一群可爱的小兔子，它们可听妈妈的话了，天天跟着兔妈妈一起拔萝卜，一起嬉戏，一起漫步可愉快了。我带你们去漫步，咦，这里怎么有一条小河，我们应当怎样过去呀?2、老师示范动作要领(一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，双脚依次轻轻落下，继续向前跑。)3、练习、指导。三、嬉戏小兔拔萝卜巩固跨跳。1、兔宝宝我们练习本事也练习累了，我们来玩个小嬉戏。规章：孩子分成两组站好，要跑到小河边，跨过小河，跳过小山丘，拔地里的萝卜，哪组人先走完，哪组获胜。(注重：跨过小河时不能直接跑过去，不能双脚跳过去，不能踩着线。)2、兔宝宝在跳过小山丘时发觉了一块沼泽地，我们不能走过去，否则会陷下去的，这次我们还要跨跳

4、过沼泽地。(加垫子让孩子跨跳)3、骤然下雨了，河水涨了，兔宝宝拔萝卜只能跨跳到小河两边的石头上才干过了，不然鞋子就湿了。(加宽小河，加卡纸石头，加高垫子)4、评价。四、放松运动。1、小兔宝宝们，我们也拔够了萝卜，都玩累了，现在后面一个小伴侣为前面一个小伴侣捶捶背、捏捏肩、拍拍腿，交换一下。甩甩手，甩甩脚。我们回教室擦擦汗、喝点水好吗?变成小花猫跟教师回教室。2、嬉戏注重事项：(1)在开头之前提示幼儿注重平安。(2)一定要在听到教师的口令和要求后再举行嬉戏。教学反思本次活动内容本身就是孩子们喜爱的一项运动，故事贯通教学始终，充分调动了孩子的乐观性，总体效果还不错。但因为孩子年龄小不能够精确的表达自己的肢体动作，幼儿自由探究跳、说一说环节有点儿高估了孩子的能力。好

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