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文档简介

1、环保个人工作总结范文本学年度,我校在课题化工业区校园环保教育施行战略研讨的引领下,安排施行了 阶段性作业。现将15月份的作业总结如下:保护环境是全社会的职责,是每个公民应尽的职责,对学生进行环保教育在校园教育中 占有重要位置,特别是化工业区这个特别环境,为此,咱们xx实验校园专门建立了环境教 育领导小组,明确分工,强化职责,优化方法,卓新胜校长亲身抓,仔细拟定环保训练方案, 每学期开学三次安排教师展开环保常识学习,使环保教育愈加体系化、规范化。加强宣扬教 育是咱们展开环保教育课题的首要途径,咱们很多环保常识文件材料,详实丰厚的软件 材料为展开活动供给了理论依据。一起,咱们使用红领巾播送站、主题

2、大、中队会方式展开 宣扬活动,尤其是环绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特别,展开系列教育活动, 量体裁衣、有的放矢进行教育。各班以班会课、队会课、归纳实践课为主阵地,结合环保教育和创立绿色校园方针,举 行环保教育主题班会、队会活动、主题归纳实践活动,展开了以“咱们只要一个地球”、“人 与天然和-谐共处”、“创立清洁美丽的校园”、“创立文明卫生城市”等为主题的征文、 讲演、黑板报、手抄报、常识比赛、观看教育片等的环保教育活动。为激起学生探究天然的爱好,一月份,咱们展开了 “我给小树穿棉衣”活动,每个孩子 招领一颗小树,结为“同伴”,教师也招领管养。二月份展开了 “盆盆鲜花美校园”活动,每个

3、孩子和教师都扶植一盆鲜花,放在教室, 做好扶植记载。结合三月十二日植树节,拓荒校园栽培带,安排学生展开小栽培活动,举行 师生小栽培活动。各班除管理好校园的栽培地外,还依据实践的情况展开“美化教室一一优 化环境见举动!”活动,进行小盆栽美化教室活动,然后让学生在一个美丽的环境中学习日 子。四月份的第一个周是我国的爱鸟周。咱们持续安排展开了 “关爱生命与鸟共舞一一做鸟 类的忠诚朋友!”为主题的活动。五月份,结合国际无烟日,大力做好禁烟宣扬,批注吸烟的坏处。咱们经过多种途径、选用多种方式的教育手法,进行绿色教育,做到了 “三个结合”:.绿色教育与校园惯例相结合一一促进绿色校园文化建造重视加强日常管理

4、作业的环保和节省认识。校园各重要部位粘贴节省用水、节省用电的 校园标语,各办公室、各教室粘贴节省用电的标语,要求人走灯灭。教室、办公室洁净整齐,师生守时清洁环境、清扫厕所、为教室等公共场所喷洒消毒液, 班级施行废物分类收回,选用黑板无尘教育,校园施行废物会集寄存,并有专人守时收拾, 各污染源得到有用操控,为学生创造了一个杰出的学习日子环境。.绿色教育与讲堂教育相结合一一发挥讲堂绿色教育的主途径效果。在各学科教育中浸透环境教育,每一位教师都自觉成为环境保护的宣扬者,各种环保活 动的筹划者和安排者。重视在学科教育中结合各学科的特色,不断浸透资源节省与环境教育 的内容和常识。校园要求各学科结合校园提

5、出的“绿色”教育要求,对有关的教育内容进行 全面规划和组合,制订了各年级、各学科环境教育浸透教育的方针。.绿色教育与少先队德育活动相结合一一让绿色育人蕴涵在活动之中安排各种宣扬活动。充分使用升旗仪式、黑板报、播送等宣扬环保常识,进行美化、 美化宣扬教育活动,增强了师生美化认识,提高了爱绿、护绿的自觉性。校园经过美丽的环 境建造,营建了一个适宜日子、适宜读书、适宜育人的杰出校园气氛。使用环境类各种严重节日,安排学习环保与节能常识,展开系列活动,如节能环保手 抄报、金点子、绘画、童谣、书签、班级节省条约的。展开归纳实践活动,发起学生使用废品搞小创造、小制造,培育学生着手才能、立异 才能和节能环保认

6、识。建立校园环保小队,展开“认养植物”、“爱绿护绿小组”、“地球一小时”等活动。 建立节能爱好小组,担任校园节能的查看与监督。校园充分发挥少先队安排的效果,建立“绿 色”活动小组,建立卫生和文明监督岗。中高年级轮番值日,每天督察各班教室表里以及环 境保护区的整齐卫生、学生个人卫生以及文明行为,每天在校“一日行为规范评比”栏目中 公示,并每周进行一次流动红旗评比,其效果归入每学期“文明班级”、“文明卫生先进集 体”的评比中。守时安排专题队会,展开以优化校园环境从我做起为主题展开中队主题队会,结合“创 立全国文明城市”,环绕“课间”、“值日”、“室表里环境”、“个人卫生”等几大块, 召唤学生从自己

7、做起,从身边的一点一滴做起。各中队的少先队员们自主材料、排练节 目,举行中队主题队会,引发孩子们对天然界各种动物的关爱。现在我校的校园环境情况坚持杰出,水渠疏通、路途整齐、用水卫生、空气新鲜、光线 亮堂、景点漂亮、绿树成荫。各个教室、场所以及厕所都清洁,空气流通,洁净而无臭味。 校内一切的日子废物,每天都准时一致清运,一起建立了废物收回箱,收回校园内废物物品。 校园下水道选用雨污分流保证污水的管理及雨水的充分使用,校园田径场守时收拾。校园卫 生守时对全校各场所进行消毒、灭蚊灭蝇作业,保证了全校师生的身心健康。校园内无卫生 死角,无乱堆积杂物的现象。食堂的餐厅、厨房,契合卫生标准;在餐厅选用非快餐盒餐具。校园使用校园播送、宣扬栏等,创设各种环境教育内容,从常识性内容、提示语、环保 宣扬到学生效果和活动展现,让学生在耳濡目染中得到环境教育的熏陶,提高了学生对环境 保护作业的认

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