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文档简介

1、物理中考复习策略2011中考复习研讨东马坊初级中学：田雨佳 以课标为依据，以考纲标准，以联考试题为模式，以教材、知识能力为具体内容，以夯实“双基”，提高学生归纳总结能力，综合分析能力，应用与创新能力为目的，全面深入地进行物理复习。指导思想1、 立足课本，巩固“双基”1对基本物理概念和物理规律，做到准确理解，准确表述。2对学生实验，突出过程与方法，提高学生设计实验的能力，实验操作能力，分析实验现象和实验数据得出实验结论的能力，排除实验故障的能力和交流与评估能力； 对演示实验，关注现象与结论，实验方法与技巧； 对“想想做做”，要求理解物理原理，制作要点及步骤。 （3）记住一些常量：与水有关的量：熔

2、点，沸点，密度，比热；三个速度值： 声速，光速，电磁波速；四个电压值：一节干电池，一节蓄电池，家庭电路，对人体安全的电压；一个标准大气压；一个元电荷的电量；我国的交流电周期和频率；重力加速度的值等。（4）了解一些研究物理问题的方法：控制变量法，类比法，转换法，等效法，比较法，模型法，分析推理法。（5）提高学生比较知识，归纳总结知识的能力。复习的四个阶段2、专题训练分为四个专题：选择题，作图题，实验探究题和综合创新题。（1） 选择题专题训练按力，热，光，电，声的版块；分概念，规律，图像，计算，定性分析；从各地中考试题中精选有亮点，学生易错的题作为训练内容。强调一些方法：对“不对”，“错误”画圈；

3、四个选项都看完；能画图就画图；涂卡技巧等。（2） 作图题专题按五大板块，教师编写，强调要点，突出与高中知识联系紧密的地方。如光的反射和折射；受力分析图等。(3) 实验探究专题（4）综合创新题：做到以下几点：A、 分块训练从各地中考试题中精选，分电学，力学和热学，做针对训练。B、 突出有知识横向联系的习题的训练地位。如电与热;光热与电;力学中受力分析压强与密度结合C、 要求学生养成画图审题，规范答题的习惯。复习的四个阶段复习的四个阶段3、以五模为主，辅以2011各地中考试题的经典题，进行适应性的强化训练具体做法：先考，后评，再反思。反思中发现问题，再从精选题中作针对性训练。重点是以下三方面: (

4、1)解题要规范，语言表述要准确。（2）时间分配要合理。（3）关注热点。 4、插漏补缺，调整状态 回访前三个阶段的错题，精编一套难度偏低的试题。4月20前完成第一阶段，5月15前完成第二阶段，6月10前完成第三阶段6月17前完成第四阶段复习的时间安排1、 教师：精讲，归类，突出知识的横向联系与纵向深化。例5：对于L1：6V3W和L2：6V6W的两个灯泡假设灯丝电阻不变(1) 你可以求出那些物理量？(2)比较L1和L2的电阻你可以得出那些结论？（引导学生去联系家用电器）(3)将L1和L2串联后接在电压为12V的电源上，都能正常发光吗？哪一个亮些？(4) 若使其中一只正常发光，另一个发红光，则电源电压为多少？(5)怎样才能使两个都正常发

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