下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、与朱元思书与顾章书阅读练习及答案与朱元思书与顾章书阅读练习及答案 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(与朱元思书与顾章书阅读练习及答案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为与朱元思书与顾章书阅读练习及答案的全部内容。阅下文,完成文后1115小题。(16分)【甲】风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西。
2、自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日. (与朱元思书吴均)【乙】仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵.既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实.山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉! (与顾章书)吴均)注释:还觅薜萝:意思是正准备隐
3、居。梅溪:山名,在今浙江安吉境内。限日:遮挡阳光.幽岫:幽深的山穴。重:向往。竹实:竹米,状如小麦。隐士所食之物。11解释下面加点的词在文中的意思。(4分)互相轩邈:窥谷忘反:蝉吟鹤唳:岂徒语哉:12下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是( )(2分)a经纶世务者 未复有能与奇者b猿则百叫无绝 日中不至,则是无信c与朱元思书 借旁近与之d春冬之时 山川之美13用现代汉语翻译下面的句子。 鸢飞戾天者,望峰息心。(2分) 山谷所资,于斯已办。(2分) 14甲乙两文都运用了“化静为动”的手法,请找出有关语句并加以简要分析。(4分) 15这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情?(2分) 答案:11。(1)往高处远处伸展(2)同“返”,返回(3)叫(4)难道(4分。每个1分)12.b(2分)13.(1)像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心也就平静下来。(2分)(2)山谷中隐居生活所需要的物品,在这里已经俱备.(2分)14. 甲文:负势竞上,争高直指,千百成峰. 活灵活现地写出了树之高,山之奇。(2分)乙文:森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠。 生动形象
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师宿舍维修合同范例
- 基建外包合同范例
- 青海师范大学《工业制板实训》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 驾校驾培合同范例
- 烟机配件采购合同范例
- 土地房屋装修合同范例
- 债务承接合同范例
- 2024至2030年中国纸箱印刷机行业投资前景及策略咨询研究报告
- 辊道机的行业深度研究报告
- 2024年含氨基酸水溶肥料项目可行性研究报告
- 十四五养老规划政策解读
- (正式版)HG∕T 21633-2024 玻璃钢管和管件选用规定
- 创新工程实践智慧树知到期末考试答案章节答案2024年北京大学等跨校共建
- 2024年中国物流招聘笔试参考题库附带答案详解
- 世界地图中文版本全集(高清版)
- 世界旅游夏威夷英文介绍简介English introduction of Hawaii(课堂PPT)
- 彩色学生电子小报手抄报模板消防安全2
- 安全生产中长期规划
- 浅谈初中数学教学中拔尖生的培养策略
- JGJT231-2021规范解读
- 不合格品及纠正措施处理单(表格模板、doc格式)
评论
0/150
提交评论