下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1.3三角函数的诱导公式(一)练习:(1)sin1350_(2)tan5一、温故互查:1任意角的三角函数的定义是什么?三角函数的实质是什么?角的终边yP(x,y)Ox6=_4请用简洁的语言概括公式一四,并说说推导过程中主要应用了什么数学思想?5认真阅读24页例1,完成下列各题1推导公式二角的终边y练习:(1)cos225=_(2)sin42请写出P14诱导公式一(终边相同的角三角函数值有什么关系?)角度制表示:_弧度制表示:_此公式的作用:_3填空:点(x,y)关于x轴对称的点的坐标为_点(x,y)关于y轴对称的点的坐标为_点(x,y)关于原点对称的点的坐标为_二、设问导读:(阅读课本23页2
2、4页,完成下列任务)P(x,y)Ox3=_29页A组1,27页2(1)(2)(4)28页4,6(1)(2)(5)29页B组16根据上述各题你能自己归纳一下把任意角的三角函数转化为锐角三角函数的步骤吗?7认真阅读27页例4,完成下列各题27页练习329页A组3三、本节课你的收获:练习:(1)sin(-(2)tan(-2推导公式三3推导公式四6)=_角的终边yP(x,y)Ox4)=_角的终边yP(x,y)Ox1.3三角函数的诱导公式(二)学习目标:理解诱导公式的推导方法,掌握诱导公式并运用之进行三角函数式的求值、化简以及简单三角恒等式的证明,培养学生化归、转化的能力;通过诱导公式的应用,使学生认识
3、到转化“矛盾”是解决问题的一条行之有效的途径.学习重点:理解并掌握诱导公式.学习难点:诱导公式的应用求三角函数值,化简三角函数式,证明简单的三角恒等式一、温故互查:公式一公式四函数名不变,符号看象限.公式一:公式二:_4.6sin2(x)sin2(x)._公式三:公式四:_tan(1500)cos(5700)cos(11400)tan(2400)sin(6900)5若是第三象限角,则12sin()cos()=.36四、巩固训练1已知sin()cos()22),求sincos的值.二、设问导读:公式四、五的推导:3(2与的终边关于直线yx对称,可得:由2)cos,cos(2)sin公式五:sin
4、(利用公式二和公式五可得:公式六:sin(2)cos,cos(2)sin2)2)阅读课本第26页例3、例4,完成下列练习sin(2cos(cos()cos(11)例、(1)化简22cos(sin(3sin(sin(92.化简(1)cos()2sin(2)cos(2)sin(5(2)cos2()tan(360)sin()3.已知cos120,求3,且tan()sin(2)cos()tan()的值(2)化简tan(150)cos(210)cos(420)sin(1050)三、自学检测1sin(1920)的值是()2B.A.112C.332D.23已知cos(),是第一象限角,则sin()和tan的值分别为(5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 私人定制房产转让协议样本
- 福利院护工招聘合同细则
- 酒店管理教师劳动合同模板
- 高端商务楼租赁合同模板
- 风力发电场并网配网工程施工合同
- 土石方填筑设计合同
- 停车场地平施工合同
- 零售业专用送货员聘用合同
- 医疗美容机构美发师聘用合同
- 亲子活动表演助理招聘协议
- 信用修复申请文书(当事人适用)
- 小型水闸委托管理协议书
- 专项资金支出明细表参考模板范本
- 八年级化学鲁教版(五四学制)全一册第二单元探秘水世界知识点梳理
- 工艺研发工程师岗位说明书
- 中国联通机房标准化规范
- 2023年电大期末考试劳动与社会保障法
- GB/T 41805-2022光学元件表面疵病定量检测方法显微散射暗场成像法
- GB/T 6438-2007饲料中粗灰分的测定
- 《乡土中国》之《从欲望到需要》同步教学
- 国内外总部基地研究多案例及经济分析课件
评论
0/150
提交评论