入学准备四年

1、大学四年规划进入大学，并不意味可以停下脚步轻松一下。与过去相比，现在大学的学习更大的压力与。当然，对每个进入大学殿堂的学生来说，大学校园也意味着无限可能。每个人的大学是相同的，但也是不同的。有的人四年大学很充实，在就业时能够从容不迫，尽管现在就业压力很大，但对有准备的人来说，压力与垗战意味着的机遇；而有的人，尽管大学过得很轻松，就业却成为迈不过去的门槛。这么大的差异并不取决于专业的冷热，学校的名气，的取决于对待“大学”这门课所采取的不同态度。大学，是进入社会的最后一个校门。如何读好这门课，顺利迈出校门，关键还在于如何规划。四年的大学，如何读？大一大一：1、专业学习对跨入大学校门的新生，大学是与

2、以往学习经历完全不同的全新环境。最主要的不同就是学习方式。过去的学习完全在老师和家长指导与监督下，而大学老师除了在课堂上见到外，你不去找老师，老师是不会主动找你的。有些老师甚至一学期下来，也不一定认识你。这种“师傅带进门，修行在个人”的开放式教学与学习方式，从高闯过来的学生来说，许多人不能很好的适应。有些人会因此而放任自流，专业学习成了“辅修”，吃喝玩乐倒成了主业；而有些人于老师说什么是什么，教什么学什么，学得很辛苦，但成绩却平平。问题 1：进入大学快一个学期了，学习好像没找对门。老师的课一直听得很认真，笔记也很详细，而且对所学专业，也很喜欢，为什么我不能像其他同学一样学得轻松呢？难道是智商有

3、问题吗？顺便说一句，我是学专业的。答：这是很多大一新生所的困惑。大学与中学的学习方式完全不同，中学于接受老师的传授与课堂灌输，而大学老师更注重问题的讲解与思维方式的引导。大学的专业学习是一种开放式、启发式的，专业课老师只给学生讲解基本原则与规律，是导师式的，是要开发学生独立思考与解决问题的能力，而不仅仅是帮助学生学会一种解决手段。对于大学学习，课堂只能解决专业学习很小的一部分问题，的需要在馆、在社会上去学。像这类社会实践性较强的专业尤其如此。提倡学生学习独立思考与解决问题，而不是单纯的学习几个知识点。当然还要注意的是，不同专业的学习方式也有很大的不同，文科与理科、工科以及医科等专业在学习过程与

4、方式上有很大差别。建议大学新生，首先要深入了解自己所读专业的特点与特色，向老师与学长请教，以便找到适合自己的学习方式，而不要延用过去中学时代的学习方式。问题 2：听很多人说，大学专业成绩好不一定能够找到好工作，是这样吗？这是不是意味着大学的学习不是最重要的？答：确实是这样，专业成绩好不一定能够找到好工作，但这并不表明大学的专业学习不重要。专业成绩与好工作之间不是必然的因果关系，对于一份工作而言，它需要所从事的人能够完成工作的既定目标，甚至既定目标。因此，工作需要的是工作能力，也就是专业能力。这种专业能力与专业成绩之间是有区别和差距的。专业成绩是一个人在学习这个专业所表现出来的，对这个专业的知识

5、所掌握的程度，而专业能力是一个人在解决实际工作问题中所表现出来的能力。但这种差距并不意味着专业学习不重要。相反，各类用人在录用、考核新员工时依然看重毕业生专业成绩的优劣。究其原因，一是学习也是一种能力。在技术迅速更替的社会，会学习意味着不容易被淘汰；二是专业成绩与专业能力之间有着较大的关联度。专业成绩好的学生能够更好地将知识向能力转化。专业知识没学好的学生，用人在录用时会考虑的风险。问题 3：现在就业压力这么大，我所读的专业好像不热门，是不是以后的就业会很？答：这一轮经济确实给大学生就业带来了很大压力，大学生找工作将更大。但从国家需求来说，大学生就业空间并不小。关键在于如何给自己定位。有很多专

6、业在社会上并不热门，甚至是冷门，这些专业的毕业生求职时更大。但社会对的需求是多层面的，并且是不断变化的。以这次金融为例，金融专业一直是高考的热门专业，但此次影响最直接最大的就是金融专业。因此，冷与热从时间上看是相对的。对于大学新生来说，提前考虑就业是明智的，但考虑就业不要否定专业，应该结合自己的专业，考虑如何以就业为目标，规划自己的专业学习。问题 4：录取时被调剂到不喜欢的专业，我该怎么办，是放弃还是读下去？答：对这个问题，应该区别来看。很多人拿到录取通知书后，一看不是自己报考的第一志愿，就很灰心。如果是自己陌生的专业，就更反感了。其实这种情况是一种先入为主的印象。很多人并不了解自己所读的专业

7、，尤其是刚刚拿到录取通知书的学生。大学还没有开始，就打上了退堂鼓。建议，对非第一志愿录取的，而且被录取到不理想专业的学生，首先要深入了解该专业的背景、特点以及它在社会的应用，然后对比自己的性格、能力，以及家庭的经济情况等，经过认真详细分析之后再做取舍。因为专业本身没有好坏，只有适合与不适合。2、校园生活大学是全新的体验，四年中，有同室相处的室友，有同桌的学友，也有相知相恋的爱人，校园生活的绚丽多彩将使大学更加令人难忘，但大学生活同样许多与不适，如何过好大学生活，过得更加充实，需要从大一开始用心经营。问题 1：大学有很多社团，每年都在新生入学时大张旗鼓的招新。有人建议，大学里应该多参加社团活动，

8、这样可以锻炼自己的交往能力和组织能力。大团是不是参加得越多越好呢？答：大团一般是学生自己组织的小团体，每个团体都有自己的取向。如书法、舞蹈、无线电、计算机者、摄影等等。这些通常在学校团委的下开展工作。确实，这些社团丰富了大学生的业余生活，同时的各项工作也能给大学生提供相关的锻炼机会。对大学生而言，学习虽然是主要任务，但从提高自己的能力来讲，参加社团是非常必要的。然而，参加社团并不是越多越好。一方面的精力有限，社团虽然对提高社会实践能力有所帮助，但不能把专业学习放在一边，而把全部精力投入到社团活动中，本末倒置。另一方面，选择社团要结合自己的与，有针对性地选择。如果只是一个社团成员的名义，对自己来

9、说得不偿失。再者社团良莠不齐，有些社团本身开展活动很有限，属松散型，参加这样的社团往往得不到实质性的锻炼。因此，选择社团首先得了解它的与指向，只有与自身相投，同时社团本身建设很好，参与进去才能有很好的锻炼机会。问题 2：以前没住过集体宿舍，现在很不，有些室友的很不好。我担心与他们关系处不好，这样会影响大学生活，该如何处理这些问题？答：现在的大学生绝大部分是独生，在生活自理方面有些不足，对人际关系的处理，往往缺乏包容性。中学同学来自同一个地区，语言、生活差异不大，但大学同学来自四面八方，差异往往很大，容易引发各类。建议，进入大学，大家应该适当调整自己的心态。大学其实是一个小社会，人际关系的处理是

10、对智慧的考验。学会处理人际关系，对今后社会，顺利融入社会都有帮助。处理大学同学的人际关系有几个原则：一是，以心换心；二是包容，包容别人的不足就是包容自己的不足。三是珍惜，大学同处一室，是人生中一段非常特别的经历。珍惜与室友相处的每一天，珍惜大学的每一天。大二进入大二，就已经开始熟悉大学的方方面面了。朝夕相处一年的同学与老师，熟悉亲切的校园，大学已经成为生活的全部。这个时候的大二，最关键的不再是不适应，而是如何过得更好，更充实。大二1、社会实践通过一年的学习，大二已经开始知道专业是什么，将来要做什么。对大部分人来说，如何将大学学习与社会结合起来，成为这一时期最主要的问题，因为社会实践将为打开一扇

11、接触了解社会的窗户。问题：我学的专业与社会应用差距很大，范围很窄。如果按照专业应用进行社会实践，肯定没有办法去做，我该怎么办？答：社会实践毕竟不是实习，社会实践的强调大学生走出校园接触社会。因此，并不限于自己的专业学习与的方向。当然如果能够在社会实践中应用到自己所学的专业知识，那是最好的。但大二所学的知识还是很基础性的，应用性还不够。大二的社会实践如果结合自己的职业规划，了解社会对这个专业的应用、使用等方面情况，同时了解社会对该专业应用的不足点，回校后有针对性进行调整，这对今后的专业学习是非常有益的。同时主动参与社会实践是丰富大学学习内容的好，对完善知识结构，丰富知识层面，增长社会见识是有积极

12、意义的。2、职业规划大二，最想提醒大家的就是提前规划自己的职业。许多人到了大四才进行自己的职业规划，就有点晚了。因此提前规划自己的大学，规划自己的职业发展，就业将会更加主动。问题 1：大二时候，我刚刚了解自己的专业。老师希望能够做自己的职业规划，这是不是有点早呢？答：大二进行职业规划并不早，因为已经适应了大学的学习与生活，了解自己的专业。当融入大学生活环境时，就应该开始为自己如何融入职场做规划。职业规划不是生产计划，它是对自己职业发展路线所做的描绘。进行职业规划的前提是了解自己，了解职业，对自己的需求清晰明确。另外，职业规划还要根据社会的变化和个人的发展机会做适当的调整，才符合自己发展的实际情

13、况。问题 2：对职业不太了解，也不知道今后该做什么，职业规划应该从哪方面着手呢？答：着手自己的职业规划第一步应该了解自己，包括性格、能力、所学专业等，可以通过相关的软件来做，也可以自己进行归纳总结；第二步了解职业。了解职业可以先列出自己感的行业，再列出大型企业所设的相关职位，并进一步了解职位的内容，包括素质要求、职位职能、职位发展等；第三步结合职业与个人专业、能力、性格等，提出基本的职业发展路线。对于大二时期的职业规划，不提倡过于详细。因为大二还是处于探索期，大学的专业学习开展逐步深入，对职业的了解也刚刚开展。应以粗线条来描绘职业发展的轮廓，以后再一步一步细化。大三大三是非常关键的时期，这个时

14、期开始进入分水岭。许多人选择就业还是，而要走好这一步，需要保持清楚的头脑。大三1、实习经过两年多的大学专业学习，就到了检验学得如何的时候了，而实习这个环节是最好的检验。与社会实践不同，实习是在实际岗位做实际工作，检验的是的职业能力。问题 1：我找了一家进行实习，但公司好像对我不放心，没有把实际的工作交给我。我跟正式员工一样上班，但就是没事干。这次实习会不会很失败呢？答：这是很普遍的现象。对于公司来说，实习生毕竟不是正式员工，相关工作，实习生并不熟悉，因此，很多用人在使用实习生时，往往是让他们从事一些比较简单的工作，很少让他们涉及关键的工作环节。但这样的实习是不是就很失败呢？这种实习并不失败，相

15、反很正常。从用人角度看，对实习生不放心是很自然的，也是合理的。从学生角度看，学生目前的能力也很难符合用人的要求。因此很多实习生到用人实习会感到无所事事，这也就不足为怪了。但从实习角度看，实习内容并不仅仅在于实习生能够为用人创造多少效益，承担多大工作量，还在于对学生提前进入职业环境、融入职业环境的一种锻炼，感受职业氛围的熏陶也是实习的一个基本内容。学生实习应注意以下几点：一是学习和做事同样重要。学习别人的工作方式，总结别人的工作经验，也是实习的成果。二是主动性。三是融入性，把自己实习的忘掉，使自己成为一个真正的成员，融入职业环境中。问题 2：实习时，工作性质最好与自己专业对口吗？答：最好是对口。

16、实习的关键是锻炼自己的职业能力，岗位与专业对口有助于专业知识与岗位要求的专业能力进行对接，从而更好的实现知识向能力的转化。另外，实习最好与自己的职业规划相符。在寻找实行岗位时，不宜与职业规划的行业差距太大，否则实习经验对求职起不到加分作用。2、大三时期，最重要的选择就是或求职。许多人为此而烦恼。我们认为，无论还是求职，都是职业规划应该体现的重要环节。问题 1：大三结束了，求职还是的两难选择。求职吧，害怕找不到工作，吧，又担心考不上，影响了求职。我该如何选择？答：从规划角度看，大三考虑还是求职有点晚。因为作为两种选择，在职业规划中还是有不同的规划路线。对于你现在的问题，首先应了解就业与哪种更符合

17、你的职业发展路线？不能因为回避一种选择背后的风险与而被迫选择另一种。两种选择，本身没有更好，只有更合适。从专业和职业发展考虑，应用型专业通常在就业上有更好的前途，而型专业更适合往次方面发展。另外还要考虑个人的职业需要和事业需求。所以无论还是就业，要根据自己“利益最大化”的需要而做出合理的选择。问题 2：主要是因为我这个专业现在就业形势不好，好多同学也在考虑，不知道这种选择对不对？答：如果因为就业形势不好而选择，只能算是一种下策，谈不上是一种错误。因为也是应对就业的一种措施。但纵然读研，三年之后依然要就业。而且作为更高学历层次的毕业生，可能就业选择面不一定宽，这种风险也应预见到。另外，还要考虑家

18、庭的经济情况，如果举全家之力而做这样一个下下之选，并非明智。从规划角度来看，在做出决定之前，要认真分析这个专业的发展情况，和期望的行业就业情况，以及所在学校毕业生的就业竞争力情况，如果确实不如意，那么你的选择就不算是被迫所做。大四大四最大的追求是找一份好工作，或者顺利考上研。在当前严峻的就业形势下，该如何去面对四年之后或好或坏的就业状况呢？大四1、考证考证是许多大学生最舍得做的一项投资。特别在就业压力下，多一份就多一点保障。因此的价值被逐步化。而对用人而言，录用一个有的人就一定好用吗？问题：为找好工作，我该多考吗？社会上的真的能够帮助我找到好工作吗？答确实有利于找工作，前提是这个是否适用于用人

19、，是否得到他们的认可。不能拿着程序员的去应聘教师岗位或者编辑、岗位，如果你应聘的岗位确实需要所体现的能力，那你的就考对了。同时，应该了解到，一些岗位或职位是需要相应资格的，也就是说，只有获得才有资格去应聘上岗。这类主要以会计、法律等为主。而岗位则是以能力为选择标准，只是录用考核时参考的一个标准。值得注意的是，一些已经泛滥贬值，只要交钱就能拿证的现象最终会使在求职时一文不值。所以选择信誉好、业内认可度高的证书，才能为自己的求职加码。2、求职求职的关键是什么？什么能力是用人认可的？这是许多毕业生想知道的问题。但这些问题其实在大四的时候提出来有些晚，如果从大一开始规划自己的大学，从大二开始规划自己的职业，到大四就会有明确的。问题 1：考还是去公司求职？家人希望我考，这样比较稳定，但我不喜欢那种职业。我性格外向