第三章保护生存环境复习课教学设计学案

1、化学与生活模块第三章“保护生存环境”复习课教学设计三亚市第四中学一、教学目标知识与技能：1、知道主要的空气污染物及其造成的危害，并能说出治理这些危害的措施；2、能列举汽车尾气的主要成分，并能说明汽车尾气中有害气体的催化转化原理， 能说出解决汽车尾气污染的主要途径；3、了解煤的燃烧产生的污染物，并知道如何减少这些污染物的排放；4、知道几种常见的家用及其主要成分；5、能说出室内空气污染的来源，并能写出式；知道防治室内空气污染的方法；的分子式及结构简6、能通过典型的水污染实例认识水污染的危害，并能说出污水处理办法；7、能说出“白色污染”的危害和防治方法；8、认识知道分类的重要意义，能说出的途径。综合

2、利用的主要方法，过程与方法：通过对环境污染现象的观察和，学会与他人合作、探究，并会收料、分析资料，以及根据资料信息进行归纳总结。情感态度价值观：1、通过环境污染的实例和危害，认识到保护生存环境的重要性和迫切性；2、加强环保意识，树立环境保护的主人翁意识；3、能正确认识到环境保护和经济发展之间的关系，理解在海南省国际旅游岛建设中，生态保护的重要性。二、教学重点1、空气污染和水污染的现象、危害、成因及治理方法；2、资源化的措施及“白色”的治理方法。三、教学难点1、酸雨的形成原理；2、汽车尾气的催化转化原理。四、教具选择：多工具五、教学方法：，分组学习，合作探究六、教学过程设计【投影】欣赏公益环保歌

3、曲善待【提问】在这支 MV 中，你看到了什么？【学生，回答】工厂废气、冰川融化【提问】在你的身边，有环境被污染的现象吗？【学生，回答】汽车尾气，乱丢 水库等【投影】展示儋州市被污染的海湾、和。【过渡】在的回答中，大致可以把环境污染的现象分为三种：空气污染，水污染，污染。这些都是赖以生存的环境。这节课，就一起来回顾保护生存环境这一章的内容。【分组】把全班学生分为三组，参考和学案，分别空气污染、水污染、污染的现象、危害、成因和防治措施。【第一小组展示成果】大气污染的现象主要有：酸雨、光化学烟雾、全球气候变暖、臭氧层空洞、室内污染等等。【投影】展示酸雨、光化学烟雾、气候变暖、臭氧层空洞的【学生分工回

4、答】（每人回答一点，其他组员可以补充回答） 甲：酸雨的危害：会使土壤酸化，腐蚀建筑和森林、金属等等。乙：酸雨的成因：煤燃烧产生的反应产生硫酸或者硝酸。SO2 或汽车尾气产生的 NO2 在空气中与氧气和水相应的化学方程式：SO2+H2O=H2SO3催化剂2H2SO3+O2=2H2SO43NO2+H2O=2HNO3+NO丙：酸雨的防治措施：1、减少化石燃烧造成的污染。使用脱硫煤，开展煤的综合利用，将煤气化，转化成洁净的。煤的气化方程式：高温C+H2O=CO+H22、减少机动车尾气的污染。对汽车尾气进行催化转化成无毒的气体。相应的化学方程式：催化剂2CO+2NO=2CO2+N2丁：温室效应的危害：会

5、使全球气候变暖，冰川融化，海平面上升戊：成因是 CO2 等温室气体的大量排放，以及对森林的乱砍滥伐己：防治措施：大量植树造林，发展新能源，出门乘坐公共交通工具庚：臭氧层空洞的危害是会造成大量紫外线穿过大气层，成因：大量氟氯代烷的排放，破坏了臭氧地球上的生物。防治措施：停止氟氯代烷的排放，使用无氟冰箱和无氟空调辛：室内污染主要包括气体。燃烧产生的废气、电磁辐射、装修产生的等有害防治措施：室内保持通风，不在室内抽烟，在室内摆放绿色植物，装修选用环保材料【总结归纳】其他小组成员可补充回答，填写学案上归纳的表格 1.【第二小组展示成果】水污染的现象有：重金属污染，植物营养物质污染、石油泄漏【投影】展示

6、水污染的【学生分工回答】甲：重金属污染会造成人和其他动物重金属，如、水俣病等乙：重金属污染的原因主要是化工、冶金、电子电镀等工厂排放的污水。丙：防治重金属污染最关键的是要从上控制工业废水的排放，工业废水必须经过处理达标以后才能排放。在生活中电池要分类回收，不能随便丢弃。丁：植物过营养化会造成水体中的藻类疯长，从而消耗大量水中的氧气，造成水生动物缺氧，形成“”、“赤潮”等现象。戊：成因是大量含磷、氮的废水的排放。己：防治措施是控制化肥和的使用量，不使用含磷洗衣粉【追问】除了以上这些措施以外，可以使用哪些化学方法来处理污水呢？【小组】主要有混凝法、中和法、沉淀法。【投影介绍】1、混凝法：利用一些盐

7、中的粒子发生水解形成絮凝剂，吸附水中的杂质并沉降出来，达到净水的目的。如明矾净水。2、中和法：利用酸碱中和反应处理酸性或碱性废水。如用熟石灰来处理电镀厂排除的含有硫酸的废水。3、沉淀法：利用粒子之间发生反应生成不溶于水的物质，从而除2+去某些重金属粒子。如用 Na2S 除去水中的 Hg 。【总结归纳】填写学案上的表格 2、3.【第三小组展示成果】的随意丢弃会造成大气污染、水污染及土壤污染等。【投影】展示污染的甲：处理的方法有：填埋法，堆肥法，法乙：白色污染的主要原因是废旧制品的随意丢弃。白色污染的危害：1、2、难降解，会破坏土壤结构，污染水；会产生二噁英等有害气体，污染大气环境；的过程中会加剧

8、温室效应，破坏臭氧层； 还会危害动物的安全。3、生产4、废气丙：治理白色污染的措施：减少使用制品；回收废旧；使用可降解或的替代品。【追问】回收废旧需要怎么做？【回答】进行【投影】展示的分类回收。分类回收的标志。【提问】的分类回收有什么意义？【回答】节约资源，防止污染。【投影】世界上没有真正的，只有放错地方的资源！【 类？】你身边的分类回收了吗？在日常生活中，应该怎么进行分【总结归纳】填写学案上的表格 4.【小结】投影展示本章主要内容。【课堂练习】（2012，19）（1）下列对于“废弃物”的处理方法，最恰当的是()将废弃物将废弃物填埋于土壤中 C将废弃物倾倒在海洋中D将废弃物加工成防水材料或，变

9、废为宝。（4）保护环境、保护地球已成为人类共同的呼声。引起温室效应的主要物质是； 以煤炭为主的能源结构易导致酸雨的形成，形成这类酸雨的气体是。（2011,20）呵护生存环境， 共建和谐社会。(1)2010 年 10 月世界气候大会在召开，各国共商大计，控制温室气体的排放，下列属于温室气体的是(填序号)。SO2CO2N2(3)废旧的钢圈、轮胎应投入(填“A”或“B”)标志的桶中。（2010,19）（1）可能造成光化学烟雾污染的气体是（）ABASO2BNO2CCO2DCO（2009,19）保护环境、保护地球已成为人类共同的呼声。（2）下列措施不利于环境保护的是（）A、推广使用无铅C、推广使用无磷洗衣粉B、提倡使用能D、提倡个人使用大批量汽车【开放】2012 年冬天，我国很多大中城市都出现了严重的雾霾天气，这些城市的人们享受着汽车、高楼、科技带来的便利生活，却不得不每天呼吸着污浊的空气、喝着带有刺鼻剂味道的水生存。生活在美丽的海南岛，这里空气清新，天空蔚蓝，花果四季飘香，几乎不必担心环境污染带来的危害，但不可否认的是，的社会发展水平还远远落后于、这些城市。你愿意生活在，还是海南呢？2010 年，批准海南省建设国际旅游岛，这无疑能极大地我省的经济发展。你认为在建设国际旅游岛的过