![北大方正绩效考核(正_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/4b9a71ff5e6569dd2408ee9bf8cdefc2/4b9a71ff5e6569dd2408ee9bf8cdefc21.gif)
![北大方正绩效考核(正_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/4b9a71ff5e6569dd2408ee9bf8cdefc2/4b9a71ff5e6569dd2408ee9bf8cdefc22.gif)
![北大方正绩效考核(正_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/4b9a71ff5e6569dd2408ee9bf8cdefc2/4b9a71ff5e6569dd2408ee9bf8cdefc23.gif)
![北大方正绩效考核(正_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/4b9a71ff5e6569dd2408ee9bf8cdefc2/4b9a71ff5e6569dd2408ee9bf8cdefc24.gif)
![北大方正绩效考核(正_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/4b9a71ff5e6569dd2408ee9bf8cdefc2/4b9a71ff5e6569dd2408ee9bf8cdefc25.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、绩效考核教授 1评价与分配 评价 分配职位评估 基本工资任职资格 职位晋升工作绩效 调薪与奖金累计贡献 员工持股2何谓绩效管理 1. 绩效 = 结果 + 过程(行为/素质) 2. 绩效 = 做了什么(实际收益) + 能做什么(预期收益)绩效管理:是以绩效考核为主体的对员工达到何种目标,和为什么要达到此种目标达成的共识与承诺,以及促进员工取得优异绩效的管理过程3绩效管理就是管理者和员工双方 1.就目标及如何达到目标而达成的共识,并增强员工成功地达到目标的管理方法 2.绩效管理不是简单的任务管理,它特别强调沟通、辅导及员工能力的提高 3.绩效管理不仅强调结果导向,而且重视达成目标的过程4绩效管理循
2、环及其环节 计划实施考核报酬绩效计划辅导检查报酬(宏观绩效管理)(微观绩效管理)5绩效诊断 目的是要找出可能妨碍被考核者实现绩效目标的问题所在,即发现绩效差的原因和征兆知识技能态度外部障碍有做这方面工作的知识和经验?有运用知识和经验的相关技能吗?有不可控制的外部涨碍吗?有正确的态度和自信心吗?6绩效考核在绩效管理中的地位与作用从绩效管理的大循环看,通过考核能够监督和评价绩效,检查目标是否达成,决定奖惩。从绩效管理的小循环看,通过考核可以做到从经验中反省、学习和提高。从管理学的“计划-组织-领导-协调-控制”这一闭合循环过程看,每一个环节都需要检查和反馈,绩效考核就是将“检查和反馈”制度化和例常
3、化。 绩效考核是管理者必须掌握的重要的 管理工具和管理手段 7绩效管理的任务确定职位的关键绩效因素,确保每一职位均具有明确的KPI。在职位绩效与公司战略、目标和价值观之间建立清晰的联系。定期检查员工绩效目标的完成情况,确保绩效评价的客观公正。项员工反馈绩效评价和对比信息,为员工改进绩效提供指导和帮助。为人力资源管理与开发提供准确的的员工绩效信息。激励员工不断学习,自我管理,实现职业生涯的辉煌。8绩效考核与传统人事考核的区别绩效考核以目标计划为基础,以业绩衡量标准/指标对绩效进行考核 传统的人事考核基于考核要素的定义与标准,对员工的工作行为进行评价。绩效考核偏重于过程管理,它由多个环节所构成。
4、传统的人事考核更关注于考核本身。绩效考核着眼于未来绩效的提高。 传统的人事考核侧重于对过去工作表现得的评价。9绩效考核与传统人事考核的区别(续)绩效考核强调结果导向,关注员工是否达到绩效目标,是否改善了实现绩效目标的方法和手段。 传统人事考核更关注员工行为的细节表现。绩效考核以目标为导向,依靠绩效目标的牵引和拉动促使员工实现绩效目标。 传统的人事考核更具有威慑色彩。绩效考核强调主管和员工的共同参与,强调沟通和绩效辅导。 传统的人事考核更强调考核者的作用与职权,被考核者处于被动地位。10绩效考核与传统人事考核的区别(续) 人事考核 绩效考核 判断式 计划式 评价表 过程 寻找错处 解决问题 得-
5、失(Win-Lose) 双赢(Win-Win) 结果 结果与行为 人力资源程序 管理过程 威慑性 牵引性11绩效管理的目标 三效(笑): 1.效率:资源利用的最小化 (手段) 2.效果:在满足效率的前提下, 追求结果的最大化 3.笑容: 良好的组织气氛12世界领先企业的绩效管理高层管理者参与设计实施绩效管理系统并起表率作用绩效评价指标与企业战略/目标挂钩员工参与制定绩效目标与评价标准经理承担绩效管理职责限定目标数量通过持续反馈与指导来提高绩效并采取惩戒行动通过绩效管理来确定员工的发展需求并探讨发展计划的实施情况通过绩效管理来为奖金/奖励及其他物质回报确定可衡量的与相对客观的参考依据。13绩效考
6、核与传统人事考核的区别绩效考核以目标计划为基础,以业绩衡量标准/指标对绩效进行考核 传统的人事考核基于考核要素的定义与标准,对员工的工作行为进行评价。绩效考核偏重于过程管理,它由多个环节所构成。 传统的人事考核更关注于考核本身。绩效考核着眼于未来绩效的提高。 传统的人事考核侧重于对过去工作表现得的评价。14绩效考核与传统人事考核的区别(续)绩效考核强调结果导向,关注员工是否达到绩效目标,是否改善了实现绩效目标的方法和手段。 传统人事考核更关注员工行为的细节表现。绩效考核以目标为导向,依靠绩效目标的牵引和拉动促使员工实现绩效目标。 传统的人事考核更具有威慑色彩。绩效考核强调主管和员工的共同参与,
7、强调沟通和绩效辅导。 传统的人事考核更强调考核者的作用与职权,被考核者处于被动地位。15绩效考核与传统人事考核的区别(续) 人事考核 绩效考核 判断式 计划式 评价表 过程 寻找错处 解决问题 得-失(Win-Lose) 双赢(Win-Win) 结果 结果与行为 人力资源程序 管理过程 威慑性 牵引性16绩效考核中的角色 公司人力资源部- 考核制度的制定 人力资源部与各部门- 考核制度的细化 (考核的部门特色) HR与管理者的共同责任-绩效标准的建立 (落实到具体职位) 各级管理者-绩效管理的实施 (计划、观察、评 价、辅导、沟通)17绩效考核的指导思想 1、绩效改进考核立足于员工现实工作的考
8、核, 强调的诗人与标准笔,而非人与人比。 2、绩效改进考核必须自然地融入部门日常管 理工作之中,才有其存在价值。而这种自 然融入有赖于部门内双向沟通的制度化和 规范化。 3、帮助下属提升能力,与完成管理任务同样 都是管理者义不容辞的责任。18绩效考核的基本程序绩效计划阶段绩效辅导阶段考核及反馈阶段 (明确绩效考核目标,即: 绩效目标+衡量目标)(设立监控点和信息收集与反馈渠道)(对照考核目标与工作结果找出差距, 明确下阶段绩效目标和改进目标)19如何设立绩效目标-绩效目标来源 绩效考核目标=绩效目标+衡量指标+改进点 1、来源于职位应付责任,但有不完全等同 2、来源于部门总目标,体现出该职位对
9、总 目标的贡献。 3、来源于业务流程最终目标,体现出该职 位对流程终点的支持。20如何设立绩效目标-KPI的分解 战略目标 KPI 宏观组织 主要业务流程 支持性KPI 微观组织 细化的流程 业绩衡量指标 更微观的组织 更细化的流程21如何设立绩效目标-KPI体系的建立公 司 经营目标业务流程大部门目标部门运作流程部门目标职位目标22如何设立绩效目标-KPI KPI(Key Performance Indicators )是对公司及组织运作过程中关键成功要素的提炼和归纳。将公司远景、战略与部门和个人运作相连接。与内外部客户的价值相连接。具有长远的意义。少而精,可控制。基于战略与流程而非功能。2
10、3如何设立绩效目标-KPI的标准 KPI必须是明智的(SMART):具体的(Specific)可衡量的(Measurable)可以达到的(Attainable)相关的(Relevant)以时间为基础的(Time-based)24如何设立绩效目标-绩效目标的内容 1、个人绩效目标(该职位应付责任中的 重点)。 2、对上级绩效的贡献(从总目标自上而 下分解确定重点)。 3、对相关部门绩效的贡献(从横向流程 分析确定重点)。25如何设立绩效目标-绩效目标之衡量指标1、KPI指标:自上而下分解的关键绩效指标 (是指标而不是目标)2、时限性指标:如完成工作计划或任务的具 体期限。3、数字化指标:有关质量、成本或其他方面 的量化要求。4、描述性指标:如有关质量、服务和其他方 面的描述性要求。26如何设立绩效目标-因职位而异 绩效考核目标的设立事考核对象的不同而不同 中基层部门主管:绩效考核目标=绩效目标+衡量指标+改进点 一般性工作人员:绩效考核目标=工作计划+衡量指标+改进点 事务性工作人员:绩效考核目标=应负责任+
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 物联网技术在职教实训室的应用前景
- 现代物流配送体系的智能化升级路径
- 2024年学年八年级语文上册 第一单元 爱在人间 第3课《芦花荡》说课稿 沪教版五四制
- 2024年四年级英语下册 Unit 5 What will you do this weekend Lesson 25说课稿 人教精通版(三起)
- Unit 1 Greetings(说课稿)-2024-2025学年沪教版(五四制)(2024)英语一年级上册
- 2023二年级数学下册 7 万以内数的认识第2课时 1000以内数的认识(2)说课稿 新人教版
- Unit 3 Food Let's Spell(说课稿)-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册
- 2024-2025学年高一地理《宇宙中的地球》说课稿
- 2023六年级数学上册 八 探索乐园单元概述和课时安排说课稿 冀教版
- 2024-2025学年高中历史 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平 3 人类对和平的追求说课稿(含解析)人民版选修3
- 2025年中国湿度传感器行业深度分析、投资前景、趋势预测报告(智研咨询)
- 人教版道德与法治二年级下册《第一单元 让我试试看》大单元整体教学设计2022课标
- 甘肃省兰州市兰炼一中2025届数学高一上期末统考试题含解析
- 联合体三方协议合同模板
- 2024年3季度青岛房地产市场季度简报
- 苏东坡词十首
- 山东省临沂市2024年中考物理真题
- 2023年天津市文化和旅游局直属事业单位招聘考试真题及答案
- 电力系统分析(郝亮亮)
- 改善护理服务行动计划方案
- 建筑材料包销协议书
评论
0/150
提交评论