幼儿园游戏策划方案

1、幼儿园游戏策划方案幼儿园游戏设计方案游戏内容：套圈游戏目标：1、幼儿在舒缓优美的音乐中，感受并体会舞蹈的美2、体会和同伴合作游戏的快乐。游戏重难点：1、体会套圈的乐趣2、引导幼儿表现动作的舒展性游戏准备：1、走线音乐雨的印记舞蹈音乐友谊地久天长活动 音乐蓝精灵2、已有的三人交叉握手的前经验游戏过程：1、导入活动教师提问：“现在是什么季节，春天都有哪些变化呢?通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美2、热身活动走线，播放轻音乐，幼儿在教师关于春天的语言描述中, 进行舒缓动作的练习。3、游戏活动师“春天不仅是一个多彩的季节，也是一个可以让我们 绽放舞姿，欢快游戏的季节”邀请一位老师共同示范两人套

2、圈的舞蹈，并强调动作的 舒展性，播放音乐友谊地久天长，幼儿自己寻找同伴合 作游戏。教师再次强调舞蹈的舒展性，并进行三人游戏的示范， 幼儿再次三人合作游戏4、延伸活动师”套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示，还可以用 不同节奏的音乐，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下来 的时间就留给我们的小朋友。”播放音乐蓝精灵，幼儿三人自由组合后，表现不同的套圈方式师“套圈的游戏不仅可以三个人玩，也可以四个人，五 个人，许许多多的人”幼儿集体游戏：套圈活动小结：幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣，并且在活 动的过程中体会到了音乐节奏的变化，和同伴合作的快乐， 更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法。体育游戏花果山上

3、设计思路：爬行运动对幼儿来说有很大的兴趣，爬有很多种玩法， 如双手双膝着地爬、 双手双脚着地爬、 横爬、竖爬、上下爬。 因此，通过创设多种活动场景，如水帘洞、高山及利用现有攀岩墙， 寓攀爬于活动中，并赋予幼儿角色，能进一步激发幼儿对攀 爬活动的兴趣，使幼儿在主动活动的过程中练习攀、爬技能，提高四肢协调性、灵活性，增强幼儿克服困难的勇气。一、活动目标幼儿通过攀、爬练习，提高幼儿四肢的协调性、灵活性。 培养幼儿坚持性和克服困难的勇气，体验游戏的快乐。二、活动准备绳网攀登架、爬行通道、轮胎、竹梯、各类果子等若干三、活动流程：扮演角色 活动身体-提供材料自由探索-难度练习重点指导-游戏结束 放松身体扮

4、演角色活动身体今天我们一起来做游戏，我是猴大王，你们是小猴子。好，孩儿们，我们操练起来。幼儿边听音乐边与老师一起做模仿操提供材料 自由探索今天，大王要带你们上花果山去玩，但是，在花果山上 有的地方很危险，我们爬的时候，要动脑筋想想，怎样爬才 又快又安全。1 .幼儿在场地上自由练习攀爬技能，教师随机指导。2.教师仔细观察幼儿活动情况。过草地：手脚着地，眼睛看前一步步爬行。绕树林：手脚着地在树林间穿行爬。钻山洞：手脚着地，低下头钻过山洞爬行。跨水沟：手脚着地跨大步子爬过水沟。过竹桥：手脚协调，保持平衡上下桥爬行。翻山：手抓牢，脚往上蹬，一步步往上爬行。难点：翻 山时手抓紧，一脚向外跨由并找到支撑点

5、踩住，另一脚再跟由。难度练习重点指导1 .集中幼儿，小结活动情况请个别幼儿介绍刚才你爬了什么地方？你是怎么爬过去的？请个别幼儿示范攀、爬动作。2 .引导幼儿观察高山和竹桥的不同高度，选择适合自己的山和桥练习攀爬的动作。游戏结束 放松身体孩儿们，快过来，玩了一天摸摸看，肚子是不是有点饿 了？没关系，大王告诉你们，我们花果山除了好玩，还有许 多好吃的果子现在大王就带你们去吃个饱。不过在路上我们一定要注 意安全，一个跟着一个爬过竹桥，钻过山洞，跨过水沟，绕 过树林，爬过高山，果树林就到了，这样我们就能既快又稳的吃到香甜 的果子了。好，我们由发吧！ 追泡泡一、活动目标1 .练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对

6、信号迅速作由反应 的能力。2 .在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐 趣。二、重点与难点控制好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵 活地躲避他人的攻击。三、材料与环境创设1 .塑料袋若干，请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的 图案装饰口袋。2 .把旧的桂历纸卷紧成纸棒。3 . 夹子若干、小豉一面。四、设计思路1 .大班幼儿已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调 性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色，情节,增加动作的难度，以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性， 是本次活动主要设计思路。2 .大班幼儿，对玩追逐游戏最感兴趣，且会“乐追不 疲”，教师必须注意适当地掌握练习的时间和活

7、动量，照顾 好体质较差的幼儿。3 .在激烈的追逐游戏后，不要让幼儿马上停下来站队， 而是适当辅助一些放松动作，使幼儿身体逐渐恢复到平静状 态。注意幼儿运动量大小的变化。五、活动流程扮演角色活动身体一提供材料自由探索一难点练习重 点指导一游戏结束放松身体1 .扮演角色，活动身体教师启发：“我们来做一个小熊玩泡泡的游戏，小朋友 都来做小熊，每只小熊拿一个塑料袋，往里面吹气，吹成一 个大泡泡，把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天 上抛，看谁抛得高。”全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜欢的方式往上抛塑料 袋，教师.旁观察指导。2 .提供材料、自由探索教师启发：“我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以 怎

8、么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。”全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。教师观察，重点辅导 什么玩法也不会的幼儿。3.难点练习，重点指导全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔.定距离站好，听老 师的豉声节奏单脚跳或双脚跳。豉声停，幼儿迅速互相追逐,设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，手持纸棍，相隔 一定距离站好，听老师的豉声节奏慢跑或快跑。豉声停，幼 儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡，以击中他人者 为胜。说明：若对方双手抱头，则表示在休息，另一方就不能 追逐。4,游戏结束，放松身体全体幼儿做“泡泡”，教师手持两根长纸棍来敲，纸棍 敲到谁，谁就到旁边休息一次。

9、全体幼儿听“熊跳舞”音乐，做放松动作回教室。西瓜乐设计意图：民间游戏是幼儿最喜欢的活动，组织幼儿开展民间游戏 活动是我园健康教育的重要内容之一，它贯穿幼儿在园一日 生活的各个环节中我们在开展传统的民间游戏活动中挖掘和创编曲了许 多的新的游戏玩法。民间游戏荷花荷花几月开和切西 瓜比较适合中班幼儿玩，小朋友在中班时学过非常喜欢玩，可是进入大 班后小朋友不太有兴趣玩了，于是我们把两个游戏给予重新 创编组合，经过尝试我们发现小朋友喜欢玩了，乐意玩了。这次我们想再 结合民间游戏运西瓜来个大串烧，并且取个好听的名字 叫西瓜乐相信小朋友一定会喜欢的。活动目标：1、发展幼儿的奔跑、反应及自控能力，增强幼儿的规

10、 则意识。2、培养幼儿互相合作能力，体验游戏的快乐。活动准备：皮球若干、报纸、筐 8个活动过程：一、热身运动1、师：小朋友今天天气真好，农民伯伯在在田里忙着 种西瓜，你们想不想种西瓜呀 ？那好我们也来种西瓜，等西 瓜长生来了我们还要切个大西瓜尝尝。2、师幼共同做热身运动。-二、师幼共同游戏1、玩创编游戏种西瓜和切西瓜，提醒幼儿遵 守游戏规则。2、紧急集合师：刚才老师收到农民伯伯打来的电话，说是要我们帮 忙收西瓜你们说好不好？3、玩游戏：运西瓜提由游戏方法与规则：活动按小组比赛进行，听口令由 发不需抢跑，掉下的皮球必须重新放回报纸后继续前行，到 达终点后返回交与另外两位小朋友后站到队伍后面，直到

11、把皮球运完。先 运完小组为胜。游戏开始提醒幼儿注意安全。三、结束1、表扬胜由者2、整队回教室传帽子设计意图：为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识 和协作能力，根据幼儿喜欢游戏这个特点，我精心的设计了 传帽子这个游戏，通过这个游戏，使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣，并在 游戏中磨练自己，充分体会来自于班集体的力量和融入集体 的那份温馨。活动目标1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿 活泼开朗的性格。2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。活动准备：1、哨子一个，大红苹果卡片若干2、自制帽子若干活动过程：教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动作1、导入游戏小朋友们，今天我

12、们一起来做一个好玩的游戏，它的名 字叫“传帽子”，我们今天要看看那位小朋友表现最好， 今天老师就奖励给他一个红红的大苹果，给幼儿由示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊！ ！2、首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模 拟表演其他幼儿认真看。将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的 幼儿前面有10顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第 一顶帽子戴在头上，后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴 在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子 被摘下后，他马上又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。3、开始游戏20XX幼儿园亲子游

13、戏方案方案一：幼儿园亲子游戏方案活动时间：20xx年10月30日早上 8: 3010: 00目的活动：促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。活动过程：一：开场白：生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友 迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们 幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？那 让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！在比赛的开 始，先让我们一起来为自己加加油吧！看来小朋友们对这次 比赛非常有信心，让我们赛由友谊，赛由精神。二：下面进入我们的亲子游戏环节。1、游戏名称：活板桥游戏玩法：游戏分两对比赛，每队相同人数 .每个家庭两块纸板，家长移

14、动纸板，幼儿交替在板上跳, 绕过终点线再和家长一起跑回原地，最快送完为获胜者.游戏规则：前进时脚不离纸板。2、二人三足游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑 在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者3、游戏名称：踩气球。游戏玩法：家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的 组的气球。气球剩得多的组为胜利者。4、小树熊幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听 到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯处，接着往回跑，谁先 跑到终点谁就是胜利者。5、打保龄球游戏准备：矿泉水瓶 2个，球2个游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水 瓶子击倒。

15、然后同家长跑回起点就算赢。6、运西瓜游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个游戏玩法：妈妈与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹 好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回， 谁最快回来的那组为胜。7、袋鼠跳游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先 让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来， 先到的为胜利者。8、推小球家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜 利者。9、夹球跑游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。 家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹 住，继续走。10.快乐一家人游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后

16、，爸爸妈妈孩子返回，以先返回到起跑线者为胜。三：结束语指导在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲 子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的 魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我 想说"小朋友真棒！大朋友更棒！"其实比赛的结果并不重要， 重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝 我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！方案二：幼儿园亲子游戏方案亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和 谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。本次亲子 活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到 集体教育给孩子的促进；另一方面增进

17、幼儿园与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在 幼儿园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，并 且主动配合，做到家园互动，统一教育理念。一、活动目标1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过 好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间 的情感。2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性 格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同 克服困难夺得胜利的精神。3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟 通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本

18、园的办园特色 二、活动时间20xx年12月13日下午14: 20 16: 00三、活动地点幼儿园教室楼前四、活动人员大、中、小班全体小朋友、家长、老师五、活动准备1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。六、活动组织策划：渠敬华成员：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王 士敬摄影：邵景科主持人：于相芹安全工作：范章为、马景彪后勤：渠建武七、活动流程1、主持人致欢迎词。2、主持人讲注意事项：请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免 其受到伤害或走失。请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩 序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。请各位家长

19、要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动 结束前不要擅自带孩子离开。3、家长带领幼儿参加亲子游戏。4、幼儿才艺展示。5、主持人致结束语，活动结束。八、亲子游戏介绍小班亲子游戏1、大脚小脚玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手， 宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终 点者获胜。2、猜家长准备：小椅56把，蒙眼巾56条。玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼 儿面前，主持人说由此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜由 自已的爸爸妈妈。注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。中班亲子游戏1、袋鼠运蛋准备：沙包若干个玩法：家

20、长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝 盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由 幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。2、两人三足准备：绳子若干玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜大班亲子游戏1、接力跑准备：接力棒若干个玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑， 到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执 棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。2、托球跑准备：乒乓球若干个、球拍若干付玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球 不掉下来即为胜。方案

21、三：幼儿园亲子游戏方案一、活动准备：1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相 关资料。2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活 动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。二、活动地点：1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。三、活动目的：我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触， 形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境， 为幼儿一生的良好发展打下基础。四、活动类型及规则；1、

22、小班组游戏：游戏1:戴帽子游戏材料：大帽子若干游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发生既跑向 对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返 回。游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上 继续返回。游戏2:兜兜水果游戏材料：小床单水果模型水果筐游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩 子对面，中间一条平行线，口令发生孩子将水果从筐子投向 兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定 的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线游戏3:跳圈游戏材料：小呼啦圈游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦 圈内跳过，爸爸立

23、即将后面的圈放在前面，连成一条路，先 跳到终点者为胜。游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。游戏4:小蚂蚁游戏材料：地毯游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩 子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚， 一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓 上继续爬。2、中班组游戏：游戏1:抬花轿游戏材料：无游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子 从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。游戏2:投篮游戏材料：沙包若干小桶人手一个游戏玩法：爸爸站在指定的位子，幼儿站在指定的位子 双手抱桶，爸爸把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子游戏3:运气球游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气 球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定 的时间内多者为胜。游戏规则：气球吹得必须和指定的一样 大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运