教学和课程开设工作汇报-江苏西亭高级中学

1、江苏省西亭高级中学督导自查专题汇报2017年以来，根据通州区教育督导室和两位驻校责任督学（吴宗林、薛彬）的统一部署，学校以经常性挂牌督导为指引，以持续提高教育质量为中心，坚持走规范管理、精致管理、品质管理和特色管理之路，着力打造新时代通州人民满意的优质教育。（一）制度引领，校务管理阳光高效。推进体系治理。全面落实管理规范，形成了科学高效的“四化”管理机制。一是制度化管理，修订完善方圆集，建立了以学校章程为核心的现代学校制度体系；二是目标化管理，以“十三五”发展规划以及教师发展、课程开发等专业规划为引领，将教职工专业成长与学校事业发展统一起来；三是民主化管理，建立健全“党委领导、校长全面负责、教

2、职工主动参与”的民主管理机制，支持工会、团委、妇委会、民进通州支部按照章程依法开展活动，在人事、岗位、招生、职称评审、绩效考核、购物、基建、维修、财务等方面全面推行校务公开制度。四是人文化管理，积极打造“办公室一一我们共同的家”教职工特色文化品牌，保障教职工的合法权益，关心教职工的生活，增强了凝聚力。学校先后获得通州区教育系统目标管理绩效考核一等奖、南通市教育系统行政积极采纳、落实教代会提案优良单位。一一创新管理体制。学校实行校长负责制、全员聘任制、任期目标制、中层竞聘上岗制、目标绩效管理制等运行机制。建立了以学科模块和级部管理为主要特征的教育教学体系。常规管理追求实、细、新。行政组”走动管理

3、”，教师“分层教学”，学生选修II菜单学习。依托数字化平台，加强家校沟通，向社会开放课堂等。管理机制、手段的创新，提高了管理效能。学校获南通市文明校园、南通市特色学校等10余项荣誉。一一精致三风文化。以“一切为了学生，一切为了未来而设计”办学理念，以“敦睦”校训为价值核心，形成了“团结、严谨、勤奋、奉献”的校风，“严谨、博学、善教、爱生”的教风，“刻苦、踏实、精思、博学”的学风。鲜明的“三风”文化建设，促进“学校托举教师成长，教师孕育学校文化，文化引领学校发展”的良性循环，提振干群士气，丰厚办学内涵和品位。社会、家长、师生普遍认为我校校风正、教风纯、学风浓。社会、家长、师生对学校三风的满意度达

4、98%以上。（二）严格自律，全面规范办学行为规范课程开设。严格课程计划，开齐国家课程，开全校本课程，开足活动课程，开好选修课程。建立课程公示制度，课表和作息时间表上墙上网，主动接受学生、教师、教育行政部门和全社会监督。学校开设通城名片、趣味物理读本、三门球等选修II课程47门，涉及道德法制、生涯规划、兴趣特长、地域文化、科学素养、素质拓展等6大类。通城名片、绿色能源太阳能产业、感悟中华节日的魅力、南通交通回眸与展望、姜唯一国画作品展、能力风暴未来机器人、网络道德与文化、传统文化的语言符号、趣味物理读本等10余门校本选修课程成为深受学生喜爱、区域内有较强影响力的优质课程。其中通城名片获得江苏省优

5、秀校本课程评比三等奖。组建了“亭苑”文学社、“气象社”、“情境英语俱乐部”、“导游协会”等41个学生社团。“亭苑”文学社被评为“省级学生社团”。学校现正根据升级版“校本课程开发方案”，开展选修课的常态化教学和精致化管理，满足学生对课程学习的个性化发展和可持续发展得的需要。今年10月，成雅璐同学喜获省学生“学宪法、讲宪法”演讲比赛一等奖。减轻课业负担。全面落实省教育厅关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见，建立加强版学生课业清单。执行学生在校集中教学时间不超过8小时和课外作业一般不超过2小时的规定，让学生有更多的时间进行自主学习、学科整理和作业纠错；统一讲义作业，由备课组长把关，年

6、级分管主任审核；提倡分层作业和个性化作业，通过教学案实现作业量和难度“双控制”，通过常规检查、抽查以及调研等动态管理方法，减轻学生课业负担。加强体艺教育。切实加强体艺教育，师资配齐配足，场地、器材符合国家标准，开展健康体检和体质监测，举办阳光体育运动会。上午大课间户外出操，下午45分钟阳光体育运动，初步形成了“三球一操”（足球、三门球、犍球、跑操）体育特色。女子三门球获省一等奖，南通市2017年普通高中高三学生身体素质测试，学校在40所测试校中综合排名第4。加强艺术教育，改进美育教学，建立学校艺术教育和学生综合艺术素养多元评价制度，高三开设音乐欣赏课，每年组织“校园十佳歌手”比赛。阳光招生收费

7、。学校将推荐生指标按70%的比例分配到初中学校，没有招收择校生。严格控制班级人数，严格执行休学、复学、转学手续。严格学分管理，不提前分科分班。学籍管理网上办理，阳光透明。严格执行教育收费政策，按照上级规定项目、标准收费，落实教育收费公示制。实行“一教一辅”和自愿购买原则，以新华书店评议教辅目录为指针，不在规定目录之外向学生推荐或指定教辅用书，或变相要求学生统一购买教辅材料。（三）真抓实干，质量工程保持优势。变革学习方式。学校以学习“五认真”为抓手，以“学”为主旋律，突出学生主体地位，激发学生学习的兴趣，让学生真正学会学习。讲究学段的辩证性：先学后教，以学定教。让课前学习成为学生的良好习惯，盘活

8、课堂；让课堂学习成为学生的活动中心，延伸课外；让课后学习成为学生的拓展空间，后续提升。学落到实处，精心设计导学案，层层深入，梯度呈现，以问题始，以问题终。学，不是浅尝辄止，而是让学引思、深度学习。从被动学习到主动学习再到自主学习，从监督学习到合作学习再到探究学习，从深度学习到智慧学习再到泛在学习，学生的思维由单向到多维，教与学的交互成为可能，展示反馈、质疑让问成为课堂的常态。推进课堂改革。基于学生“核心素养”的培养，构建“让问”课堂，推进深度学习。学校以“学历案”为载体，织密补齐“导学”“引思”“深探”“释问”短板，逐步生成“自主预学一一同伴互学一一让问深学自测检学一一反思悟学一一作业固学”的

9、学习链。各学科组结合“学的课堂”建设，又形成各具特色的课堂新生态新思维，呈现出百花齐放的良好发展态势：语文组进行“百里挑一”作文教学创新，数学组开展“小组合作教学”，物理组实施“趣味教学”，历史组提出生活化课堂模式。10月21日，与拉萨实验学校成功开展“拉萨一西亭牵手共研让问课堂”；区教师发展中心学科研训部4次来校专程调研“让问课堂”教学；徐州3个学校的领导驻校挂职学习。提高教学质效。学校通过集体备课调研、教学巡视巡查、课堂诊断反思、下班辅导督查、学生陪护通报、走班听课检查、领导蹲点高三、教学“六认真”评比、学生作业展评等途径，细化常规管理，落实“四精四必”，提高教学质效。依托长江两岸十校主题

10、研讨、“聚焦核心素养”、公开教研等活动，访名校、学名师、听名课、强优势、补短板、求突破，不断发挥教学研究在质量提升中的引擎功能。2017届高考本一达线率为27.56%、本二以上达线率为98.35%,张鑫同学录取空军飞行学员。学生在各级各类比赛中，有300多人次获奖。（四）彰显特色，课程基地行稳致远。科学实践活动课程基地2014年成为省级建设项目。3年来，课程基地以“真切探究、躬于实践、用心体验”为理念，以培养创新型人才为使命，以研发科学与生活、科学与社会、科学与自然、科学与技术4大类校本课程为核心，以加入技术联盟课程基地为契机，通过实施基地班学生发展跟踪机制，开展“未来科学家”、“少年院士”等

11、评选和组织“金钥匙”、“智能机器人”、“物联网设计”、“电子技师”、“无人机”等创客比赛活动，建设创新学力发展交流平台；组织课程展示、研讨、年会、论坛等10多次活动，在市内外较充分地发挥了示范辐射作用。本学期，学校获“南通市普通高中特色学校”称号。（五）安全第一，全力打造长安校园。加强安全教育。开展安全教育进校园宣讲活动，11月以健康促进“六个一”：看一场视频、开一次广播会、开一次主题班会、出一期板报、制一快展板来加强结核病防治教育，开展“小手牵大手”，普及防火、防盗、防电、防溺水、防雷电、防伤害、防毒等安全防御知识，提高全员安全意识。南通市安全教育平台学生参与率100%,安全教育综合排名通州

12、第一；赵杰获区消防安全教育微课评比二等奖，学校获区消防安全教育优秀组织奖；杜依凡、张译匀在全国禁毒公益歌曲生命征文比赛中分获二、三等奖；高三17徐凡捷同学在全国消防安全知识网络大赛中获江苏省第三名、南通市第一名。创建平安校园。全面落实学校安全“党政同责、一岗双责”，加强校舍、电力线路、锅炉、液化气、灭火器、体育器材等设施的安全检查与整改，“人防、物防、技防”到位，加强校舍、电力线路、锅炉、灭火器、体育器材等设施的安全检查和及时整改，建立校园突发事件预警机制和应急方案，9月和11月两次组织学生进行应急逃生演练。升级安装校园监控系统和周界报警系统，实行校园封闭式管理，严禁校内教工出租公有住房，加强校园周边综合整治。邀请法制副校长作法制讲座，开展校园欺凌专项治理，针对特定人员进行摸排干预和心理疏导，预防青少年违法犯罪。规范食品加工流程，坚持食品24小时留样备查制度。推