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1、四年级下册语文期末综合练习题一 姓名 一、 辨字组词。停( ) 庭( ) 瑕( ) 峦( ) 泰( ) 亭()挺()暇()恋()秦()骆()兀()绵()浙()稍()略()几()棉()晰()梢()蜿()蜒()乳()据()源()碗()蜓()浮()剧()原()维(
2、 ) 财( ) 属( ) 池( ) 憎( ) 唯() 材() 嘱() 驰( )增()使()库()捎()像()拨()驶()裤()稍()橡()拔()尊()例()瘦()喉()僵()遵()烈()搜()猴()疆()幼( ) 滩( ) 嘲( ) 啄(&
3、#160; ) 愚( ) 幻()摊()潮() 逐()遇()二 选字填空。维、唯: ( )护、 ( )一、 ( )持 、 ( )独程、 程、呈: ( )现、 工( )、 ( )度、 面( )菜色、
4、160; 属、 属、嘱: ( )于、 ( )咐 、 ( )相 、 叮( )例、 例、列: ( )外、 排( )、 队( )、 ( )题呈、 呈、成: (
5、; )功 、 ( )现 、 ( )绩、 面( )菜色侯、 喉、猴: ( )咙、 金丝( )、 咽( )、 尖嘴( )腮三、多音字组词。 似( )( ) 卷( )( )&
6、#160; 据( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 钉( )( ) 脏( )( )&
7、#160; 饮( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 扎( )( ) 撒( )( )&
8、#160; 和( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )四、查字典练习。带点的字 音序 部首 除部首余几笔 选择字义(在正确的字义后打)远近闻
9、名 听见 消息出名 用鼻子嗅下 降 下落,落下 使下落 姓平 息 呼吸时进出的气停止,
10、歇 消息盼 望 看,往远处看 拜访希图,盼猜 测 利用仪器来度量 推测,料想无论都 只要就 即使也 不是而是只有才 不
11、但而且 因为所以 如果就1. 飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。2. ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。3. 放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。4. ( )你肯观察思考,( )能懂得大自然的语言。5. (
12、 )下苦功夫,( )能把各门功课学好。6. 这种饮料( )味道好,( )还能增进健康。7. ( )今天一早要去办事,( )妈妈比平时起得还早。8. ( )有困难,你( )说出来,大家会帮助你的。六、给下列句子加上标点符号。1、这时候 他看见了一位老人在前面走 就赶上去问
13、老人家 您看见一只骆驼吗2、 一定会飞回来 男孩肯定地说3、这个暑假 我看了 西游记 和 三国演义 这两本书4、春天来了 桃花 李华 杜鹃花 全开了5、在新会,我们看到了驰名中外的 鸟的天堂七、按要求改写句子。1、对待这件事,你何必太认真呢?(改为陈述句)
14、60; 2、春天来了,满树的木棉花真美丽。(改为比喻句)
15、 在这个句子中,把 比作 。3、雨来是个勇敢机智的孩子。(改为感叹句)
16、 4、夏天的晚上,青蛙在田野里高声叫着。(改为拟人句) &
17、#160; 八、根据课文内容填空。1、桂林山水是按 的顺序来写的。漓江的水的特点是( )、( )、( );桂林山的特点是:( )、( )
18、、( )。2、独坐敬亭山的作者是 ,望洞庭的作者是 ,忆江南的作者是 ,他们都是( )朝人。这三首诗都表现了诗人对 的赞美之情。3、记金华的双龙洞是按 的顺序来写的。写了( )( )(
19、 )( )( )。4、中彩那天一文中,父亲面临的道德难题指的是:
20、; 。5.太平洋幼龟的体重不到成年龟的 。我们做了一件 的蠢事,就是救了 。6、黄河变化的原因有两方面,分别是
21、60; 、 。7、蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ,而是 。 雷达的天线就像是蝙蝠的 ,雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的
22、; ,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。8、夜莺的歌声的开头和结尾的关系是 。“小夜莺”用上双引号是因为指的是 竹竹,是极不平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可以编竹器,竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝矿”。然而。我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,
23、历来竟先为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一国过,它好象一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去厚厚的笋衣,披上一身绿状装,直插云天。暑尽寒来,迎风斗霜,经霜雪而不调,历四季而长茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们需要的也不正是这种精神吗?1、这段话写竹子的 、 两个方面。2、作者从
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