小学各年段作文训练目标及内容

小学各年段作文训练总目标 一年级： 1、对写话有兴趣。 2、能够把句子写完整、通顺。 二年级： 1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。 2、能写几句连贯通顺的话。 3、学写简单的日记、留言条、请假条。 4、看图说话。 三年级： 1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。 2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的句子。 3、尽量限时作文 40 分钟 250 字。 4、做到文章结构完整，认识自然段不同的组合方式。 四年级： 1、抓住特点观察自己周围的事物，并用连贯的话写下来。 2、继续文章结构的训练。 3、运用适当的修辞，运用优美词语。 4、有适当的立意。 5、学写简单书信。 6.限时作文 40 分钟 300 字。 五年级： 1、学会到作文提纲。 2、审请题，围绕中心选材。 3、学写简单的想象作文，内容合理。 2 4、作文内容具体，感情真实。 5、语言表达的技巧。 6、限时作文 40 分钟 500 字。 六年级： 1、能写简单的纪实作文和想象作文。 2、学写读书笔记。 3、训练独立修改自己的习作。 4、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练。 5、限时作文 40 分钟 400 字。 3 宁乡县外国语实验小学各年段作文训练目标及内容 年级 单元 训练目标 训练内容 4 小学各阶段作文训练目标及内容课题研究 任务安排表 年级 任务内容 负责人 一年级 1、完成表格， 2、写一篇关于“说完整的话，写简单的句子”论文， 3、就一年级如何写话上一堂教研课。 刘晓 二年级 1、完成表格（二年一期） 2、写一篇关于“训练学生写句群”的论文， 3、就“训练学生写句群”上一堂教研课 丁霞 二年级 1、完成表格（二年二期） 2、写一篇关于“训练学生写句群”的论文， 3、就“训练学生写句群”上一堂教研课 吴华 三年级 1、完成表格（三年一期 14 单元） 2、继续强化句子组合形式训练，突出段内层次组合训 练 3、就“突出段内层次组合”写一篇论文 4、就论文的内容上一堂教研课 谢楚 三年级 1、 完成表格（三年一期 58 单元） 2 、学习抓住特点观察，写一段内容较具体的片段。 3、写关于“通过观察，写内容具体片段”的论文 4、就论文的内容上一堂教研课、 王芳 三年级 1、 完成表格（三年二期 14 单元） 2、写一篇关于“认识自然段的不同的组合方式”的论 文 3、就论内容上一堂教研课 吴赛君 三年级 1、 完成表格（三年二期 58 单元） 2、写一篇关于“如何把文章结构写完整”的论文 3、就论文内容上一堂教研课 四年级 1、 完成表格（四年一期 14 单元） 2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的 话写下来。 3、就关于“如何观察事物”写一篇论文 4、就论文的内容上一堂教研课 孙晓辉 四年级 1、 完成表格（四年一期 58 单元） 2、写“中年级作文结构与文采”的思考论文 3、就如何在作文中运用修辞手法上一堂教研课 陈英 四年级 1、 完成表格（四年二期 14 单元） 2、写“如何让中年级学生学会适当的立意”的论文 3、就论文内容上一堂教研课 任红 四年级 1、 完成表格（四年二期 58 单元） 2、写“如何让中年级学生学会适当的立意”的论文 张波 5 3、就论文内容上一堂教研课 五年级 1、完成表格（五年一期 14 单元） 2、就“如何让学生学会列提纲”写一篇论文 3、就论文内容上一堂教研课 张正华 五年级 1、完成表格（五年一期 58 单元） 2、就“审清题意，围绕中心选材”写一篇论文 3、就论文内容上一堂教研课 王卫莉 五年级 1、完成表格（五年二期 14 单元） 2、就“作文如何写出真情实感”写一篇论文 3、就论文内容上一堂教研课 欧凤强 五年级 1、 完成表格（五年二期 58 单元） 2、就“如何写想象作文”写一篇论文 3、就论文内容上一堂教研课 李莉 六年级 1、 完成表格（六年一期 14 单元） 2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练， 3、 “记述文中的议论与抒情” 4、就论文内容上一堂教研课 卢琳 六年级 1、 完成表格（六年一期 58 单元） 2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练， 3、就论文内容上一堂教研课 刘纯钦 六年级 1、 完成表格（六年二期 13 单元） 2、 “如何让学生学会修改自己的习作”论文 3、就论文内容上一堂教研课 陈慧芳 六年级 1、 完成表格（六年二期 46 单元） 2、就“如何写读书笔记”写一篇论文 3、就论文内容上一堂教研课 施祖圣 6