2011年旱台中心小学六五普法工作总结

2011 年旱台中心小学六五普法工作总结 2011 年是深入开展法制宣传教育、落实六五普法规划的第一年， 也是全面实施“ 十二五”规划的第一年。我校的法制建设工作，全面 落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，全面落实“六五” 普法工作 目标任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校” 之路，大胆提出“从 小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。 现将工作总结如下： 一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。 由学校校长、党支部书记马文浩任组长，法律副校长喇先恩、 政教主任武田模副组长，各村小及各班主任为组员，积极配合。我 校通过为学生建立“从小学法律，长大成栋梁 ”的法律学习环境；为 学生家长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法律及相关培 训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平；为孩子们 创造“ 学校放假，社区开学”假期环境，在假期为孩子们提供开阔视 野，影响行为构建活动；为“流动儿童”和“ 留守儿童” 创设了社区、家 庭、学校三联动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们创造了和谐 发展、健康成长的学习法律的环境。 二、强化建设意识，狠抓措施落实。 学校现有学生 177 名，我们把学生在校学习法律、在家宣传法 律，在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识 一进家长学校，二进学生课程课表，做到教师、教案、课时三到位， 在全校师生和家长中进行了普法教育。 三、认真落实“六五” 普法任务、对象及要求，开展多种形式的 普法活动。 我校不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德 育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意 识，还聘请了，与司法部门联合在我校每年举办一次普法宣传活动。 我们每年与村委联合，组织家长听一次法律专家的专题讲座，给家 长创设与法官交流、咨询的机会，在学生放假回到家时，请镇派出 所的干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。 通过这一年来的普法工作实践，我们尝到了前所未有的成功和 快乐。学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的 开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意 义。实践证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我 们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学 校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的 提升，为学校的发展多做实实在在的工作。 “六五”普法宣传资料 1.目前我国实施了几个五年普法规划？ 答：我国从 1986 以来，已完成了五个五年普法规划。各地各 部门紧紧围绕党和国家工作大局，深入开展全民法制宣传教育，广 泛开展法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律 进企业、法律进单位活动，扎实推进依法治理和创建活动，广大干 部群众的法律意识明显增强，全社会法治化管理水平逐步提高，为 实施依法治国基本方略、推进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳 定发挥了重要作用。 2.什么是 “六五”普法？ 答：“六五” 普法是 20112015 年第六个五年法制宣传教育的简 称，是指从“一五” 普法开始到现在正经历第六个五年的普法教育。 3.“ 六五”普法的规划从何时开始到何时结束？ 答：“六五” 普法的规划从 2011 年开始实施，2015 年组织考核 验收。共分三个阶段：2011 年上半年，宣传发动阶段。 2011 年下 半年至 2015 年，组织实施阶段。 2015 年，检查验收阶段。 4.“ 六五”普法总体目标是什么？ 答：通过深入扎实的法制宣传教育，深入宣传宪法，广泛传播 法律知识，提高全民法律意识和法律素质，促进全社会自觉学法守 法用法氛围的形成。通过深入扎实的法治实践活动，强化社会主义 法治理念，促进社会主义法治文化建设，进一步提高依法管理、依 法履行职责、依法服务社会的水平，推进法治广安建设。 5.“ 六五”普法的工作原则是什么？ 答：坚持以人为本，服务群众；坚持求实创新，与时俱进；坚 持分类指导，讲求实效；坚持普治并举，同步推进；坚持谁执法谁 普法，全民参与。 6.“ 六五”普法的主要任务是什么？ 答：突出学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系；深入开 展社会主义法治理念教育；深入学习宣传促进经济发展和保障、改 善民生的法律法规；深入学习宣传社会管理的法律法规；深入学习 宣传反腐倡廉法律法规；大力推进社会主义法治文化建设；深化“法 治广安”建设，推进依法治市。 7.“ 六五”普法对象包括哪些？ 答：全市有接受教育能力的公民，都是法制宣传教育的对象。 重点加强领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民 的法制宣传教育，领导干部和青少年是重中之重。 8.全民法制宣传教育活动主要有哪些？ 答：（1）观看电视法制栏目。 （2 ）接受普法资料和学习法律知 识。 （3）参加法律咨询活动。 （4 ）因买假货向消协投诉进行维权。 （5）阅读报纸的法制报道。 （6 ）遇到法律问题向律师、法律热线 12348 进行咨询。 （7）观看法制专栏、板报。 （8 ）参加普法考试等 法律知识测试。 （9）参加乡村或社区组织的法律知识培训。 （10） 观看法制文艺演出。 （11）浏览普法网站。 （ 12）中、小学生参加法 律课、听法制讲座等。 9.“ 法律六进”指的是哪六进？ 答：“法律六进” 指的是法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、 进学校、进企业、进单位。开展“法律进机关” 活动，把法律知识作 为机关学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查； 围绕社会主义新农村建设，开展“送法进乡村” 活动，做到法律宣传 资料进乡村、法制文艺进乡村、法律服务进乡村。围绕和谐社区建 设，开展“法律进社区”活动；围绕法治校园建设，开展“法律进学校” 活动；开展“法律进企业”、 “法律进单位”活动，通过形式多样的法制 教育和法治实践，促进企业依法经营、诚信经营，推进基层单位法 治化管理水平。 10.“12.4”全国法制宣传日的由来是什么？ 答：2001 年 4 月 26 日，中共中央、国务院转发的中央宣传 部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划中 确定：“将我国现行宪法实施日即 12 月 4 日，作为每年一次的全国 法制宣传日”。 11.“六五”普法规划提出，扎实开展多层次多领域依法治理工作， 深入开展什么活动？ 答：（1）法治城市、法治县（市、区）创建活动。 （2 ）依法行 政示范单位创建活动。 （3）民主法治村、民主法治社区创建活动。 （4）依法治校示范校、诚信守法企业等创建活动。 12. 法制宣传教育责任主体包括哪些？ 答：党委宣传部门、政府司法行政部门和法制建设领导小组办 公室负责组织、