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文档简介

1、,外语教学与研究计划的新版本,八年级第一册,复习了知识点,模块1如何学习英语练习做某事。练习做某事。2.学习计划学习计划3。可数名词的数量v(复数):许多,许多可数名词的数量v(单数):建议纸的数量(所有不可数名词)一条建议一张纸三张纸5。给某人。给某人一些建议。做某事。建议某人。做某事。写下来,写下来。还有什么?还有什么?7.对某人来说这是形容词。做某事。(为某人)做某事怎么样?对老年人来说学好英语很难。这是(某人的)形容词。做某事。有人做某事怎么样?你帮我真是太好了。(以上不定式短语是句子中的真实主语,也是正式主语。)8 .做某事是个好主意。这个学期最后一学期最后一学期下一学期下一学期。帮

2、助某人。做某事。帮助某人。用某物。帮助某人做某事11 .征求建议基本问题基本问题12 .花费成本拿工资意味着“成本”的差额:人们(作为主体)在某事上的花费。人们花费时间做某事。某人花时间做某事花费(某人花费多少)花费某人。有时间做某事。一个人做某事需要多长时间?付钱。试着做某事。试着做某事。15.与某人交谈。与某人交谈。给某人写信。给某人写信。给某人写信。开始对话开始对话谈论某事。和某人一起。与某人谈论某事。19.让尽可能多的人说英语。让我们找出我们还能做些什么来拯救尽可能多的动物。20.多修饰无数名词多修饰可数名词21 .犯错误就犯错误22 .听完之后听物体,仔细听,用心听。做某事的方法。做

3、某事的(好)方法。发生了什么事?某人出了什么事?=某人怎么了?=某人怎么了?有人出了什么事?26 .新的事物旧的和新的事物有趣。形容词修饰不定代词时,放在不定代词之后。一两天一两天四五个单词。28.建议的句子:做怎么样?做它怎么样?为什么不做.为什么不做呢?试着(不)做某事。尝试做(不做)应该做的事情.做某事是个好主意。做某事是个好主意。你想做吗?让某人做某事。让某人。做某事。记得做某事。别忘了做某事。你最好做某事。你最好做某事。29.当百万、十亿、千和快乐用特定的数字装饰时,它们不需要加上s或of。如果未指定数字,则添加s和of。例子:三个饿了,三百个饿了,上百个。如果前面有几个,要么加s和

4、of,要么不加s和no。七百万年前=七百万年前,模块2我的家乡和我的国家。1.环游世界。2.一天一天,它可以指过去或未来的某一天。3 .和某人呆在一起。和某人呆在一起。4 .穿上脱下。5.起飞。着陆和起飞。6 .价格。做主语时,谓语动词是单数。7.你觉得怎么样?你觉得怎么样?你怎么想呢?飞往某地。飞到某个地方。9.因为和因为的区别:因为句子因为n/名词短语10 .超过=超过11 .售完,e真的实现13 .不错不错不错,很不错。14 .在海边。15.大多数时候。大多数时候。16.人口。当使用主语时,谓语动词是单数。有人口意味着“有人口”。指人口。使用大的或小的。百万的具体数字百万的具体数字与相同

5、.不如形容词/副词好不如19 .出名不如出名.事实上,越大越忙越大越繁荣。某一天某一天只是指未来的某一天。一天:可以指过去或将来的某一天。例如24。远远超过25岁。许多其他城市,26。美丽的城市。带来某物。和某人一起。有人随身带着东西。展示某物。对某人。给某人看些东西。在东、南、西北(面):在一定范围内,方位词:指与其相邻和接壤,方位词:指与其相隔30。单音节和几个双音节形容词或副词的比较构成方法和句型:课本P123,P123,模块3体育1。刚才(用于过去时)2。成长3 .展示某物。对某人。给某人看。某事。给某人看一样东西4 .被叫/被命名叫做5 .也用于句子中;“太”用在肯定句的末尾,但有一

6、个逗号;也用于肯定句的末尾,不带逗号;当用在否定句的末尾时,有一个逗号。6 .打网球。看起来很累看起来很累在电视上电视上一分钟前几分钟前几分钟前10。越早越好。击败某人。击败某人、团队,赢得某场比赛。一点也不,一点也不。13.呆在家里。14.喜欢做某事。喜欢做某事。15.运气不好。别管17岁。去体育馆去体育馆。可数名词复数/不可数名词的幸福。对抗和.对抗20人。努力训练,更努力训练,更仔细训练,更仔细训练,仔细听我说。说得好不好,玩得好或坏,做得更好玩得更好,玩得最好,玩得最好副词可以用来修饰动词,通常在动词之后。热身运动。保持健康保持健康。因为迟到而迟到。令人兴奋的事情。对某人某事感到满意。

7、乐于做某事。26.在决赛中。有更好的机会做某事。更有可能有机会做某事。为某人欢呼。为某人欢呼。所以。形容词/副词那个:所以那个30。对做某事感到(更)自信。对做某事感到(更)自信。31.一直都是,一直都是,一直都是32岁。做好准备,做好准备33 .相比之下,你慢跑越多,你就会感觉越健康。你慢跑越多,你就会感觉越健康。游泳池里的水越来越少了。游泳池里的水越来越少了。祝你越来越漂亮。祝你越来越漂亮。34.多音节和少数双音节形容词和副词的比较构成及副词的基本用法:教材P123-125,模块4飞机、轮船和火车1。与某人相处融洽。与某人相处融洽2 .学习一门外语来学习一门外语3 .事实上。事故。多久一次

8、(用频率副词回答)多少次在很长一段时间后(用于问问题一会儿),有多远(问问题有多远)有多长,有多长?6.参加7。一个八岁的男孩必须做某事。(必须做某事。/必须做某事。不得不做某事。(主观上认为)必须做某事。9.get、reach和reach的区别:当后面跟一个place名词时:get to place name阿里瓦特小地名,阿里文地名;到达地名;当位置副词跟在后面时,介词就被保留了。例如:到这里,到这里,到这里,到那里。10.幸运的,幸运的幸运的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑的无忧无虑。预订订票远离,远离.非常拥挤的交通拥挤不堪。除了。除了(从同类中减去)17。和.一样.不同于.18.祝你旅途愉快祝你旅途愉快。对某人来说太好了。有时间做某事。第二便宜最长的是第二便宜的:在英语中,你可以在最高一级之前加上序数

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