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文档简介

1、第二课 我的优点和不足,“优点”指什么？,小问题：,“不足”指什么？,能压倒对方的有利形势。（优势）,不值得一提的地方。（劣势）,一、自己说一说,怎样观察和认识自己,1、外在的体征。 2、内在的精神世界。 3、自己在集体中的地位。,外在的体征：指个体对自己的外表和体质状况的观察和认识，包括外貌、风度、健康状况等。,不满意的又有哪些方面？,比较欣赏自己的哪些方面？,有待改善的方面？,自评,不要只看到别人的优势、埋怨自己的不足，一味地羡慕别人，只会使自己的优势与特长不易发现。 所以，在学习他人优点的同时，更要注意发挥自己的优势，使自己的兴趣、能力得到发展。,知心寄语,一个真认识自己的人，就没法不谦

2、虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。 老舍 对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。 契诃夫 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。 卢梭,其实，现在我们可以看到自己对于自己的认识和他人对于自己的认识是存在偏差的。所谓“当局者迷，旁观者清”，有的可能是我们对于自己的认识存在盲点，也有可能是他人对我们的认识不足。毕竟他人是他人，不是自己，对自己也不是很了解。但是总的来说，有对比才会知道自己的不足，因此，认识自己的方法有两种：自评和他评。,二、别

3、人评一评,请同学们先说说自己的长处，再说说你旁边同学的长处，最后说说有什么地方值得互相学习。,现在老师需要请另外两位同学来说一说对于刚才那两位同学的看法，说一说刚才的两位同学对于自己的描绘是否客观、是否正确。,他评,邀请一位你最喜欢的授课老师来评价你，并把老师的评语记下来，下节课中和其他同学一起分享，说说你的感受！,三、用笔记一记,通过学习，我们自信地展示了自己的长处，也找寻了自己的短处，同时我们也彼此了解其他同学的长处和短处，那么我们班级中有没有你要学习的榜样呢？说一说你要向她/他学习什么？,天生我才必有用。 李白 自我控制是最强者的本能。 萧伯纳 认识你自己。 苏格拉底 先相信自己，然后别人才会相信你。 罗曼罗兰 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。 都德,教师寄语,通过本节课的学习，相信同学们了解了正确认识自我的重要性，并掌握了认识自我的途径和方法。 希望今后同学

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