毕业设计管理办法电子版

毕业设计管理办法电子版一、总则1.目的为了加强毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）质量，培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，特制定本管理办法。2.适用范围本办法适用于我校本科各专业的毕业设计（论文）工作。3.基本原则毕业设计（论文）工作应遵循教育教学规律，坚持理论联系实际，注重培养学生的创新能力和实践能力，确保毕业设计（论文）质量。二、组织与管理1.学校管理机构及职责学校成立毕业设计（论文）工作领导小组全面负责学校毕业设计（论文）工作的领导、协调和决策。制定毕业设计（论文）工作的总体要求和政策。审核各学院毕业设计（论文）工作计划和总结。教务处职责负责制定毕业设计（论文）工作的有关规章制度。组织协调全校毕业设计（论文）工作，包括选题审核、中期检查、答辩组织等。对毕业设计（论文）工作进行宏观管理和质量监控，汇总和分析相关数据。2.学院管理机构及职责学院成立毕业设计（论文）工作指导小组负责本学院毕业设计（论文）工作的组织、指导和检查。制定本学院毕业设计（论文）工作计划，并组织实施。审核本学院毕业设计（论文）题目、指导教师和学生名单。组织本学院毕业设计（论文）的中期检查和答辩工作。推荐优秀毕业设计（论文），总结本学院毕业设计（论文）工作经验，撰写工作总结。专业负责人职责协助学院做好本专业毕业设计（论文）工作的具体组织和实施。审核本专业毕业设计（论文）题目，确保题目符合专业培养目标和教学要求。协调指导教师与学生之间的关系，解决毕业设计（论文）过程中出现的问题。组织本专业毕业设计（论文）的校内互查和自评工作。3.指导教师职责认真指导学生完成毕业设计（论文）任务，制定指导计划，定期与学生沟通，了解学生进展情况，及时给予指导和帮助。指导学生查阅文献资料，确定研究课题和研究方法，指导学生进行实验、调研、数据处理等工作。对学生毕业设计（论文）的内容、结构、格式等进行认真审核，确保质量。组织学生进行毕业设计（论文）的预答辩，指出存在的问题，督促学生修改完善。评定学生毕业设计（论文）成绩，客观、公正地填写评语。4.学生职责学生应在指导教师的指导下，认真完成毕业设计（论文）任务，遵守学校和学院的有关规定。制定毕业设计（论文）工作计划，合理安排时间，确保按时完成各阶段任务。主动与指导教师沟通，定期汇报进展情况，接受指导教师的指导和检查。独立完成毕业设计（论文）的各项工作，不得抄袭、剽窃他人成果。认真撰写毕业设计（论文），确保内容完整、逻辑严谨、格式规范。参加毕业设计（论文）的各项答辩活动，回答问题准确、清晰。三、选题1.选题原则选题应符合本专业培养目标，体现专业特色，具有一定的综合性和创新性。选题应来源于实际生产、科研和社会发展等领域，具有实际应用价值或理论研究意义。选题应难易适中，工作量适当，使学生在规定时间内能够完成任务。选题应一人一题，避免题目重复。2.选题程序学院发布选题指南：各学院根据专业培养目标和教学要求，制定毕业设计（论文）选题指南，明确选题范围、要求和注意事项等，并向学生公布。学生选题：学生根据选题指南，结合自己的兴趣和实际情况，选择毕业设计（论文）题目，并填写选题申请表，报指导教师审核。指导教师审核：指导教师对学生选择的题目进行审核，审核通过后确定学生的毕业设计（论文）题目，并报学院备案。题目调整：如学生选择的题目不符合要求或因其他原因需要调整，指导教师应及时与学生沟通，重新确定题目。四、开题1.开题条件学生在指导教师的指导下，完成选题后，应具备以下条件方可开题：对选题的研究目的、意义、内容、方法等有较清晰的认识。查阅了一定数量的相关文献资料，对研究现状有一定的了解。制定了初步的毕业设计（论文）工作计划。2.开题报告内容开题报告应包括以下内容：选题的背景、目的和意义。国内外研究现状及发展趋势。研究内容、方法和技术路线。预期成果和创新点。毕业设计（论文）工作计划安排。参考文献。3.开题报告审核学生完成开题报告后，提交给指导教师审核。指导教师应认真审核开题报告，提出修改意见，确保开题报告质量。学院组织开题报告评审会，对学生的开题报告进行评审。评审通过的学生方可进入毕业设计（论文）撰写阶段。五、毕业设计（论文）撰写1.撰写要求毕业设计（论文）应结构合理，层次分明，语言通顺，文字表达准确。内容应完整，包括绪论、正文、结论、参考文献等部分。绪论部分应阐述选题的背景、目的和意义等；正文部分应详细阐述研究内容、方法、过程和结果等；结论部分应总结研究成果，提出存在的问题和展望等；参考文献应规范列出。毕业设计（论文）应符合学校规定的格式要求，包括字体、字号、行距、页边距等。2.撰写过程指导指导教师应加强对学生毕业设计（论文）撰写过程的指导，定期检查学生的撰写进度和质量，及时发现问题并给予指导。学院可组织相关教师对学生毕业设计（论文）的撰写进行集中指导或个别辅导，提高学生的撰写水平。六、中期检查1.检查时间中期检查一般在毕业设计（论文）工作进行到一半左右的时间开展。2.检查内容学生毕业设计（论文）的进展情况，包括是否按计划完成任务，是否存在拖延现象等。指导教师的指导情况，是否按要求定期与学生沟通，是否给予学生有效的指导。毕业设计（论文）工作中存在的问题及解决措施。3.检查方式学生提交中期检查表，汇报毕业设计（论文）进展情况。指导教师对学生中期检查表进行审核，并填写意见。学院组织中期检查小组，通过听取汇报、查阅资料、实地检查等方式，对学生毕业设计（论文）中期进展情况进行全面检查。4.检查结果处理对中期检查中发现的问题，学院应及时反馈给学生和指导教师，督促学生限期整改。对于未按计划完成任务或存在严重问题的学生，学院应采取相应的措施，如延长毕业设计（论文）时间、更换指导教师等。七、答辩1.答辩资格审查学生完成毕业设计（论文）撰写后，应提交答辩申请。学院对学生的答辩资格进行审查，审查内容包括：毕业设计（论文）是否按要求完成，内容是否完整、质量是否合格。指导教师评语和成绩评定是否合理。学生是否通过中期检查。经审查具备答辩资格的学生，方可参加答辩。2.答辩小组组成学院成立答辩委员会，负责组织和指导本学院的毕业设计（论文）答辩工作。答辩委员会下设若干答辩小组，每个答辩小组由35名教师组成，其中设组长1名。答辩小组成员应具备中级及以上职称，熟悉本专业知识和业务，责任心强。3.答辩程序学生陈述：学生应在规定时间内，简要介绍毕业设计（论文）的研究目的、内容、方法、成果等，时间一般为1015分钟。提问与回答：答辩小组成员根据学生陈述的内容进行提问，学生应认真回答问题，时间一般为1015分钟。成绩评定：答辩小组成员根据学生的陈述和回答问题情况，结合毕业设计（论文）的质量，按照学校规定的评分标准，评定学生的答辩成绩。4.答辩成绩评定答辩成绩采用百分制，由指导教师成绩、评阅教师成绩和答辩成绩三部分组成，其比例为4:3:3。指导教师成绩由指导教师根据学生毕业设计（论文）的完成情况、工作态度等进行评定。评阅教师成绩由评阅教师对学生毕业设计（论文）的质量进行评定。答辩成绩由答辩小组根据学生答辩表现进行评定。最终成绩为三者加权平均成绩。八、成绩评定与归档1.成绩评定毕业设计（论文）成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀：毕业设计（论文）选题新颖，具有较强的创新性和实用性；研究方法科学合理，研究成果显著；论文结构严谨，语言表达准确流畅；答辩表现出色，回答问题准确清晰。成绩一般在90分及以上。良好：毕业设计（论文）选题较新颖，有一定的创新性和实用性；研究方法得当，研究成果较好；论文结构合理，语言表达较流畅；答辩表现较好，回答问题基本正确。成绩一般在8089分之间。中等：毕业设计（论文）选题符合要求，有一定的实用性；研究方法基本正确，研究成果一般；论文结构基本合理，语言表达基本通顺；答辩表现一般，回答问题无明显错误。成绩一般在7079分之间。及格：毕业设计（论文）选题基本符合要求；研究方法基本可行，研究成果有一定价值；论文结构基本完整，语言表达有少量错误；答辩表现尚可，回答问题基本能达到要求。成绩一般在6069分之间。不及格：毕业设计（论文）选题不符合要求；研究方法不当，研究成果无价值；论文结构混乱，语言表达问题较多；答辩表现较差，回答问题存在较多错误。成绩一般在60分以下。2.成绩公示与存档学院对学生毕业设计（论文）成绩进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，将学生毕业设计（论文）成绩及相关材料存入学生个人档案。学院应将本学院毕业设计（论文）工作总结、优秀毕业设计（论文）推荐材料等整理归档，保存期限为[X]年。九、优秀毕业设计（论文）评选与奖励1.评选标准优秀毕业设计（论文）应在选题、研究方法、研究成果、论文撰写、答辩表现等方面具有突出表现，符合以下条件：选题具有重要的理论意义或实际应用价值，具有创新性。研究方法科学合理，数据可靠，分析深入，研究成果具有一定的学术水平或应用价值。论文结构严谨，逻辑清晰，语言表达准确流畅，格式规范。答辩表现出色，回答问题准确清晰，具有较强的应变能力和表达能力。2.评选程序学生提交优秀毕业设计（论文）申请材料，包括毕业设计（论文）、成果证明等。学院组织初评，推荐一定比例的优秀毕业设计（论文）参加学校评选。学校组织专家评审，评选出校级优秀毕业设计（论文）。3.奖励办法学校对校级优秀毕业设计（论文）的指导教师和学生进行表彰和奖励。对优秀毕业设计（论文）进行展示和宣传，发挥示范作用，推动全校毕业设计（论文）质量的提高。十、质量监控与保障1.质量监控体系学校建立毕业设计（论文）质量监控体系，包括学校、学院和指导教师三级监控。学校通过制定规章制度、组织检查、开展评估等方式，对全校毕业设计（论文）工作进行宏观监控。学院通过制定工作计划、组织开题检查、中期检查、答辩等环节，对本学院毕业设计（论文）工作进行过程监控。指导教师通过对学生的指导和检查，确保毕业设计（论文）质量