幼儿园安全预警预案

幼儿园安全预警预案一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园内各类突发安全事件，提高快速反应和应急处理能力，保障师幼生命安全和幼儿园正常的教学秩序，特制定本预案。

（二）编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》以及国家和地方有关法律法规，结合本园实际情况制定本预案。

（三）适用范围本预案适用于本幼儿园内发生的各类安全事故、自然灾害、公共卫生事件以及社会安全事件等。

（四）工作原则1.以人为本，减少危害：把保障师幼生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发安全事件造成的人员伤亡和危害。2.居安思危，预防为主：高度重视幼儿园安全工作，增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发安全事件的各项准备工作。3.统一领导，分级负责：在幼儿园统一领导下，各部门、班级按照各自职责和权限，负责有关突发安全事件的应急管理和应急处置工作。4.快速反应，协同应对：加强应急处置队伍建设，建立健全快速反应机制，充分发挥各方面力量的作用，协同应对突发安全事件。5.科学规范，依法处置：依据有关法律法规和政策，加强应急管理，使应对突发安全事件的工作规范化、制度化、法制化。

二、组织指挥体系及职责（一）应急指挥机构成立幼儿园安全应急指挥中心（以下简称"指挥中心"），由园长担任指挥长，副园长担任副指挥长，各部门负责人、年级组长为成员。指挥中心下设办公室，设在幼儿园安全管理部门，负责日常工作。

（二）职责分工1.指挥长职责全面负责幼儿园突发安全事件的应急指挥工作，发布应急处置指令。协调各方面资源，确保应急处置工作顺利进行。及时向上级主管部门和相关政府部门报告事件情况。2.副指挥长职责协助指挥长开展应急指挥工作，负责现场指挥和协调。组织制定具体的应急处置措施，指导各部门、班级实施应急救援工作。收集、汇总事件信息，及时向指挥长报告。3.成员职责各部门负责人按照职责分工，负责本部门应急处置工作的组织实施，配合指挥中心做好各项应急处置工作。年级组长负责组织本年级教师、幼儿的应急疏散和救援工作，及时向指挥中心报告年级组的情况。

三、预防与预警（一）预防措施1.加强安全教育将安全教育纳入幼儿园教育教学计划，定期开展形式多样的安全教育活动，提高师幼的安全意识和自我保护能力。对新入园的幼儿和教师进行专门的安全教育培训，使其熟悉幼儿园的安全规章制度和应急处置流程。2.完善安全制度建立健全各项安全管理制度，如门禁制度、食品安全制度、消防安全制度、设施设备安全管理制度等，并严格执行。定期对安全制度的执行情况进行检查和评估，及时发现和整改存在的问题。3.强化安全检查定期对幼儿园的设施设备、教学场所、生活设施等进行全面检查，及时发现和消除安全隐患。加强对重点部位的巡查，如配电室、厨房、楼梯间等，确保安全设施设备完好有效。4.加强与家长沟通建立健全家园沟通机制，及时向家长通报幼儿园的安全工作情况，听取家长的意见和建议。要求家长积极配合幼儿园做好幼儿的安全教育工作，共同保障幼儿的安全。

（二）预警机制1.信息收集与监测建立健全安全信息收集网络，通过多种渠道收集各类安全信息，如安全检查报告、师生反馈、家长反映、社会舆情等。加强对可能引发突发安全事件的各种因素进行监测，如气象变化、地质灾害隐患、传染病疫情等，及时掌握相关信息。2.预警发布当收集到的安全信息显示可能发生突发安全事件时，由安全管理部门进行分析评估，确定预警级别，并报指挥中心批准后发布预警信息。预警信息应包括事件的类别、预警级别、可能影响的范围、应采取的防范措施等内容。3.预警行动发布预警信息后，各部门、班级应按照预警要求，采取相应的防范措施，如加强安全检查、开展安全教育、做好应急准备等。指挥中心应密切关注事件发展态势，及时调整预警级别和防范措施。

四、应急处置（一）突发事件报告1.报告程序突发安全事件发生后，现场人员应立即向本部门负责人或年级组长报告，部门负责人或年级组长应在第一时间向指挥中心报告。指挥中心接到报告后，应立即核实情况，并在规定时间内向上级主管部门和相关政府部门报告。2.报告内容事件发生的时间、地点、经过、危害程度、影响范围等基本情况。已经采取的应急措施。现场人员伤亡情况。需要支援的事项。

（二）应急响应1.响应级别根据突发安全事件的性质、危害程度、影响范围等因素，将应急响应级别分为Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般）四个级别。2.响应程序Ⅰ级响应：由指挥长组织指挥中心成员立即赶赴现场，启动本预案，并向当地政府和上级主管部门报告，请求支援。Ⅱ级响应：由副指挥长组织相关人员赶赴现场，启动本预案，并及时向指挥长报告，同时请求上级主管部门给予指导和支持。Ⅲ级响应：由相关部门负责人组织本部门人员赶赴现场，启动相应的应急处置措施，并向副指挥长报告。Ⅳ级响应：由年级组长组织本年级教师、幼儿进行应急处置，并向部门负责人报告。3.现场处置应急救援人员到达现场后，应立即开展救援工作，抢救受伤人员，疏散现场人员，控制事态发展。现场指挥人员应迅速了解事件情况，制定具体的应急处置方案，组织实施救援行动，并及时向指挥中心报告现场情况。在救援过程中，应注意保护现场，以便后续进行调查和处理。

（三）应急救援1.医疗救援立即拨打"120"急救电话，请求医疗救援。组织园内医护人员对受伤人员进行现场急救，如止血、包扎、固定等，并做好伤员的转运准备工作。2.疏散转移按照预定的疏散路线，组织师幼迅速、有序地疏散到安全地带。在疏散过程中，要确保师幼的安全，避免拥挤、踩踏等事故的发生。对疏散到安全地带的师幼进行清点人数，确保无人员遗漏。3.治安维护组织安保人员在现场及周边设置警戒区域，维护现场秩序，防止无关人员进入。配合公安机关做好现场的治安保卫工作，保护现场和证据。4.后勤保障保障应急救援所需的物资、设备、器材等供应，确保救援工作顺利进行。做好受灾师幼的生活保障工作，如提供饮食、住宿等。

（四）应急结束1.当突发安全事件得到有效控制，危害已经消除，受伤人员得到妥善救治，现场秩序恢复正常后，由指挥中心决定应急结束。2.应急结束后，应及时清理现场，做好善后工作，如对受损设施设备进行修复或更换，对受灾师幼进行心理安抚等。3.对事件的原因进行调查分析，总结经验教训，提出改进措施，完善应急预案。

五、后期处置（一）善后处理1.对受伤人员进行妥善安置和治疗，做好医疗费用的结算和理赔工作。2.对受损的设施设备、教学用品等进行修复或更换，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序。3.对受灾师幼进行心理疏导和安抚，帮助他们尽快走出阴影，恢复正常的学习和生活。

（二）调查与评估1.成立事件调查组，对突发安全事件的原因、经过、损失等情况进行全面调查。2.对事件的应急处置工作进行评估，总结经验教训，提出改进建议。3.将调查结果和评估报告及时上报上级主管部门。

（三）恢复重建1.根据调查评估结果，制定恢复重建计划，明确重建目标、任务和措施。2.积极争取上级主管部门和政府相关部门的支持，筹集恢复重建资金。3.按照恢复重建计划，组织实施重建工作，确保幼儿园尽快恢复正常的教学和生活环境。

六、应急保障（一）通信与信息保障1.建立健全应急通信联络机制，确保指挥中心与各部门、班级之间的通信畅通。2.配备必要的通信设备，如对讲机、手机等，并定期进行维护和检查，确保设备完好有效。3.加强与上级主管部门、相关政府部门以及周边单位的信息沟通，及时获取有关信息和支持。

（二）应急队伍保障1.组建由教师、安保人员、医护人员等组成的应急救援队伍，并定期进行培训和演练，提高应急救援能力。2.明确应急救援队伍的职责和分工，确保在突发安全事件发生时能够迅速、有效地开展救援工作。

（三）物资装备保障1.配备必要的应急救援物资和装备，如灭火器、急救箱、担架、应急照明设备等，并定期进行检查和维护，确保物资装备完好有效。2.根据应急处置工作的需要，储备一定数量的食品、饮用水、药品等生活物资，保障受灾师幼的基本生活需求。

（四）经费保障1.设立应急专项经费，用于应急救援、物资装备购置、人员培训、善后处理等工作。2.应急专项经费应专款专用，不得挪作他用，并接受财政、审计等部门的监督检查。

七、宣传、培训和演练（一）宣传教育1.开展形式多样的安全宣传教育活动，如安全知识讲座、主题班会、安全演练等，提高师幼的安全意识和自我保护能力。2.利用幼儿园宣传栏、校园网、微信公众号等平台，宣传安全知识和应急处置常识，营造良好的安全氛围。

（二）培训1.定期组织应急救援人员进行培训，培训内容包括应急处置知识、技能、法律法规等，提高应急救援人员的业务水平和综合素质。2.对全体教职工进行应急管理培训，使其熟悉应急预案的内容和应急处置流程，掌握基本的应急处置方法。

（三）演练1.制定年度应急演练计划，定期组织开展应急演练活动，如火灾逃生演练、地震应急演练、防暴演练等。2.通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高师幼的应急反应能力和自我保护能力，发现并解决演练中存在的问题，不断完善应急预案。

八、附