音乐之都维也纳教案配课件

音乐之都维也纳教案配课件一、教学目标1.知识与技能目标学生能正确读写"维也纳、歌剧院、欧洲、装饰、街头巷尾、大师、诞生、造诣、音乐家、古典、优雅、轻盈、维也纳森林、波光粼粼、多瑙河、圆舞曲、掺和、粗犷、豪放、通宵达旦、翩翩起舞"等词语。学生能有感情地朗读课文，背诵第4、6自然段。学生能了解维也纳被称为"音乐之都"的原因，感受维也纳浓厚的音乐氛围。2.过程与方法目标通过多种形式的阅读，培养学生的阅读理解能力和语感。引导学生运用小组合作、自主探究等学习方法，深入理解文本内容。3.情感态度与价值观目标激发学生对音乐的热爱之情，培养学生对世界多元文化的欣赏和尊重。让学生体会维也纳独特的音乐魅力，感受这座城市的文化底蕴和艺术气息。

二、教学重难点1.教学重点了解维也纳被称为"音乐之都"的原因，感受维也纳的音乐氛围。学习作者从多个方面描写维也纳音乐特色的写作方法。2.教学难点体会维也纳音乐与城市生活的紧密联系，感受音乐给这座城市带来的独特魅力。引导学生在阅读中感悟音乐的美妙，培养学生对音乐的审美能力。

三、教学方法1.讲授法：讲解课文中的重点字词、句子和文化知识，使学生对课文有初步的了解。2.朗读法：通过多种形式的朗读，让学生感受课文的语言美和音乐美，加深对课文内容的理解。3.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生积极交流自己的观点和想法，培养学生的合作学习能力和思维能力。4.多媒体教学法：运用图片、音乐、视频等多媒体资源，丰富教学内容，创设教学情境，帮助学生更好地理解课文。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）1.播放一段维也纳新年音乐会的精彩视频片段，让学生欣赏。2.提问：同学们，刚才我们欣赏的这段音乐来自哪里？你们对维也纳有多少了解？3.学生自由发言，分享自己所知道的关于维也纳的信息。4.教师小结：维也纳是一座充满音乐魅力的城市，被誉为"音乐之都"。今天，我们就一起走进课文《音乐之都维也纳》，去探寻这座城市独特的音乐风情。

（二）初读课文，整体感知（10分钟）1.学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。2.出示生字词，指名认读，正音。维也纳、歌剧院、欧洲、装饰、街头巷尾、大师、诞生、造诣、音乐家、古典、优雅、轻盈、维也纳森林、波光粼粼、多瑙河、圆舞曲、掺和、粗犷、豪放、通宵达旦、翩翩起舞3.指导学生理解一些重点词语的意思。造诣：学问、艺术等所达到的程度。掺和：掺杂混合在一起。粗犷：豪放；不拘小节。通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。4.默读课文，思考：课文围绕"音乐之都维也纳"写了哪些方面的内容？5.学生交流汇报，教师总结归纳：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳几乎一天也离不开音乐。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名。

（三）精读课文，深入理解（20分钟）1.学习第一部分：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮（5分钟）指名朗读第1自然段，思考：为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮？学生交流回答，教师引导学生理解"摇篮"在这里的含义：维也纳是欧洲古典音乐的发源地，许多著名的音乐家都在这里诞生、生活和创作，为欧洲古典音乐的发展做出了重要贡献。出示莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等音乐家的图片及简介，让学生了解他们与维也纳的关系。再次朗读第1自然段，体会维也纳在欧洲古典音乐史上的重要地位。2.学习第二部分：维也纳是一座用音乐装饰起来的城市（5分钟）自由朗读第2自然段，找出描写维也纳城市装饰的句子。课件出示相关句子："维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。"引导学生观察这些句子，思考：作者是从哪些方面描写维也纳用音乐装饰起来的？学生回答后，教师总结：作者从城市的雕像、街道、公园、礼堂、剧院等公共场所的命名以及王宫花园的装饰等方面，生动地展现了维也纳浓郁的音乐氛围。让学生想象自己身处维也纳，漫步街头，看到这些音乐装饰，会有怎样的感受。有感情地朗读第2自然段，读出维也纳的音乐特色。3.学习第三部分：维也纳几乎一天也离不开音乐（5分钟）默读第3自然段，思考：维也纳人是怎样热爱音乐的？小组讨论后，派代表发言。教师引导学生从文中找出相关语句进行分析："人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。"从这些语句中，你能体会到维也纳人怎样的生活态度？学生交流体会，教师总结：维也纳人对音乐的热爱已经融入到了日常生活的方方面面，音乐成为了他们生活中不可或缺的一部分，体现了他们积极乐观、热爱生活的态度。有感情地朗读第3自然段，读出维也纳人对音乐的热爱之情。4.学习第四部分：维也纳的歌剧院和音乐厅（5分钟）指名朗读第4自然段，思考：维也纳的歌剧院和音乐厅有什么特点？学生回答后，教师总结：维也纳的歌剧院和音乐厅星罗棋布，其中维也纳国家歌剧院最为著名。课件出示维也纳国家歌剧院的图片，介绍其历史和建筑特色。引导学生朗读描写维也纳国家歌剧院的句子，体会其雄伟壮观和艺术魅力。让学生谈谈自己对维也纳歌剧院和音乐厅的印象，感受维也纳浓厚的音乐艺术氛围。指导学生背诵第4自然段。

（四）总结全文，拓展延伸（10分钟）1.回顾全文，总结维也纳被称为"音乐之都"的原因。学生自由发言，教师引导归纳：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮，有众多著名的音乐家在此诞生和创作；城市到处用音乐装饰，充满了浓郁的音乐氛围；维也纳人几乎一天也离不开音乐，音乐融入了他们的日常生活；这里还有众多著名的歌剧院和音乐厅，是音乐艺术的殿堂。2.提问：通过学习这篇课文，你对维也纳有了哪些新的认识？你有什么感受？3.学生交流分享自己的学习收获和感受。4.拓展延伸：让学生课后收集一些维也纳的音乐作品，如莫扎特的《小夜曲》、施特劳斯的《蓝色多瑙河》等，欣赏并感受维也纳音乐的独特魅力。鼓励学生以"我心目中的音乐之都"为题，写一篇短文，表达自己对音乐和城市文化的理解。

（五）布置作业（5分钟）1.抄写文中的生字词和自己喜欢的句子。2.背诵第4、6自然段。3.完成课后练习题。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对维也纳这座"音乐之都"有了较为全面的了解，感受到了维也纳浓厚的音乐氛围和独特的文化魅力。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、朗读法、讨论法、多媒体教学法等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。同时，注重引导学生自主学习和合作探究，培养了学生的阅读理解能力和思维能力。但在教学中也存在一些不足之处，例如在引导学生体会维也纳音乐与城市生活的紧密联系时，可以让学生结合自己的生活实际，展开更深入的讨论，以加深学生的理解。在今后的教学中，将不断改进教学方法，提高教学质量，让学生更好地领略世界文化的博大精深。

六、课件设计（一）幻灯片1：封面音乐之都维也纳副感受维也纳的音乐魅力作者：[你的姓名]日期：[具体日期]

（二）幻灯片2：导入视频播放维也纳新年音乐会的精彩视频片段，时长约1分钟。

（三）幻灯片3：导入提问问题：同学们，刚才我们欣赏的这段音乐来自哪里？你们对维也纳有多少了解？

（四）幻灯片4：生字词学习维也纳、歌剧院、欧洲、装饰、街头巷尾、大师、诞生、造诣、音乐家、古典、优雅、轻盈、维也纳森林、波光粼粼、多瑙河、圆舞曲、掺和、粗犷、豪放、通宵达旦、翩翩起舞每个词语配有相应的拼音和简单解释。

（五）幻灯片5：课文结构梳理维也纳是欧洲古典音乐的摇篮维也纳是一座用音乐装饰起来的城市维也纳几乎一天也离不开音乐在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名

（六）幻灯片6：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮文字内容：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。在这儿，诞生了许多著名的音乐家，如莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等。他们的音乐作品至今仍在世界各地广泛流传，成为了人类音乐宝库中的璀璨明珠。图片展示：莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等音乐家的画像。

（七）幻灯片7：维也纳是一座用音乐装饰起来的城市文字内容：维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。图片展示：维也纳城市中各种音乐装饰的图片，如音乐家铜像、街道命名牌、王宫花园的音乐符号等。

（八）幻灯片8：维也纳几乎一天也离不开音乐文字内容：维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。图片展示：维也纳人在公园听音乐、家庭室内演奏、集会庆典上演奏音乐的场景图片。

（九）幻灯片9：维也纳的歌剧院和音乐厅文字内容：在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名。它是世界上最著名的歌剧院之一，被誉为"世界歌剧中心"。每年在这里举行的歌剧演出达300多场，吸引着来自世界各地的音乐爱好者。图片展示：维也纳国家歌剧院的外观和内部舞台的图片。

（十）幻灯片10：总结全文文字内容：维也纳之所以被称为"音乐之都"，是因为它是欧洲古典音乐的摇篮，城市充满音乐装饰，人们热爱音乐，且拥有众多著名的歌剧院和音乐厅。这座城市与音乐紧密相连，音乐已成为它的灵魂和象征。图片展示：维也纳城市全景图。

（十一）