幼儿园玩具使用管理制度

幼儿园玩具使用管理制度一、总则玩具是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，对幼儿的身心健康发展起着至关重要的作用。为了加强幼儿园玩具的管理，确保玩具的安全、卫生、合理使用，特制定本管理制度。

二、玩具采购1.采购原则依据幼儿年龄特点、教育教学需求以及安全标准进行玩具采购。确保玩具符合国家相关质量和安全标准，无毒、无害、无尖锐边角，避免对幼儿造成伤害。优先选择具有教育意义、能够激发幼儿创造力、想象力和动手能力的玩具。注重玩具的多样性，涵盖益智类、建构类、角色扮演类、体育类等多种类型，以满足不同幼儿的兴趣和发展需求。2.采购流程每学期末，由各班教师根据班级幼儿情况和教育教学计划，提出下学期玩具采购需求，填写《玩具采购申请表》，详细列出所需玩具的名称、数量、规格、功能等信息。申请表提交至幼儿园后勤部门，后勤部门对各班需求进行汇总整理。后勤部门组织相关人员对市场上的玩具供应商进行调研和评估，选择信誉良好、产品质量可靠的供应商。根据评估结果，与选定的供应商签订采购合同，明确玩具的规格、数量、价格、交货时间、售后服务等条款。玩具到货后，由后勤部门组织相关人员进行验收。检查玩具的数量、质量、规格是否与合同一致，是否有损坏、变形等情况。验收合格后，办理入库手续。

三、玩具验收1.验收人员由后勤部门负责人、教师代表、保育员代表等组成验收小组，对采购的玩具进行验收。2.验收内容外观检查：查看玩具表面是否光滑、无毛刺、无裂缝、无掉色等情况。尺寸检查：测量玩具的尺寸是否符合设计要求，是否存在过大或过小、容易造成幼儿误食等问题。功能检查：按照玩具的使用说明，对玩具的各项功能进行测试，确保玩具能够正常使用。包装检查：检查玩具的包装是否完好，标识是否清晰，是否包含必要的安全警示、使用说明等信息。质量证明文件检查：要求供应商提供玩具的质量合格证明文件，如检测报告、3C认证等，确保玩具符合国家相关标准。3.验收记录验收过程中，验收人员应详细记录验收情况，填写《玩具验收记录表》，包括玩具名称、规格、数量、供应商、验收时间、验收人员、验收结果等信息。如发现问题，应及时与供应商沟通协商解决，并在记录表中注明问题详情及处理情况。验收合格的玩具方可办理入库手续。

四、玩具入库1.入库流程验收合格的玩具由后勤人员按照类别、型号、数量等进行分类整理，贴上标签，注明玩具名称、存放位置等信息。根据玩具的特点和使用频率，安排合适的仓库空间进行存放。将常用玩具放置在易于取用的位置，不常用的玩具存放在专门的储物区域。建立玩具入库台账，详细记录玩具的入库日期、名称、规格、数量、供应商等信息。台账应定期更新，确保账物相符。2.仓库管理保持仓库环境整洁、干燥、通风良好，避免玩具受潮、发霉、生锈等情况。对仓库进行定期检查，查看玩具是否有损坏、丢失等情况，如有问题及时处理并记录。仓库应设置明显的安全警示标识，严禁无关人员进入，确保玩具存放安全。

五、玩具领用1.领用原则遵循按需领用的原则，各班教师根据教育教学活动的实际需要，填写《玩具领用申请表》，经班级负责人签字确认后，到后勤部门领取玩具。每次领用玩具数量应合理，避免浪费和积压。对于暂时不需要的玩具，应及时归还仓库。2.领用流程教师在使用玩具前一周，填写《玩具领用申请表》，注明玩具名称、规格、数量、领用时间、用途等信息。将申请表提交至班级负责人审核，班级负责人根据教育教学计划和实际情况进行审批，签字确认后交至后勤部门。后勤人员根据申请表内容，从仓库中领取相应的玩具，并与教师进行当面核对数量和质量，无误后双方在《玩具领用登记表》上签字确认。3.特殊情况领用如遇突发教育教学活动需要临时领用玩具，教师可先电话联系后勤部门说明情况，经同意后先领用玩具，事后及时补办领用手续。

六、玩具使用1.教师指导教师应根据幼儿的年龄特点和发展水平，选择合适的玩具，并在活动前向幼儿介绍玩具的玩法和注意事项，引导幼儿正确使用玩具。在幼儿使用玩具过程中，教师要密切观察幼儿的行为表现，鼓励幼儿积极探索、尝试不同的玩法，培养幼儿的创造力、想象力和动手能力。对于幼儿在使用玩具过程中出现的问题或困难，教师应及时给予指导和帮助，引导幼儿思考解决问题的方法，提高幼儿的解决问题能力。2.幼儿操作规范教育幼儿爱护玩具，轻拿轻放，避免损坏玩具。如发现玩具有损坏情况，应及时告知教师。引导幼儿按照玩具的正确玩法使用玩具，不随意拆卸、改装玩具，以免发生危险。提醒幼儿在使用玩具后，将玩具整理归位，保持活动区域整洁有序。3.玩具使用时间根据幼儿园的作息时间和教育教学计划，合理安排玩具使用时间。避免幼儿长时间连续使用同一玩具，影响幼儿的注意力和兴趣。每天应保证幼儿有足够的时间自由选择玩具进行游戏活动，以满足幼儿的游戏需求。

七、玩具消毒1.消毒频率对于幼儿直接接触的玩具，如毛绒玩具、塑料玩具等，每周至少消毒一次。对于容易滋生细菌的玩具，如积木、拼图等，每两周至少消毒一次。在传染病高发季节，应适当增加玩具消毒频率。2.消毒方法物理消毒法暴晒：对于可暴晒的玩具，如毛绒玩具、布类玩具等，选择阳光充足的日子，将玩具放在阳光下暴晒68小时，利用紫外线杀灭细菌和病毒。煮沸：对于耐高温的玩具，如塑料餐具、金属玩具等，可将玩具放入开水中煮沸1530分钟，进行消毒杀菌。蒸汽消毒：使用蒸汽消毒器对玩具进行消毒，按照消毒器的使用说明操作，确保玩具充分接触蒸汽，消毒时间一般为1520分钟。化学消毒法浸泡消毒：对于不能耐高温、暴晒的玩具，可选用合适的消毒剂进行浸泡消毒。将玩具完全浸泡在消毒剂溶液中，浸泡时间根据消毒剂的种类和说明而定，一般为1530分钟。常用的消毒剂有含氯消毒剂、过氧乙酸等，但使用化学消毒剂时要注意按照正确的配比浓度进行配制，避免对玩具造成损坏和对幼儿健康产生危害。浸泡消毒后，用清水将玩具冲洗干净，晾干备用。擦拭消毒：对于一些大型玩具或不易浸泡的玩具表面，可使用消毒湿巾或蘸有消毒剂溶液的抹布进行擦拭消毒。擦拭时要确保玩具表面各个部位都被擦拭到，消毒后用清水擦拭干净，去除消毒剂残留。3.消毒记录每次玩具消毒后，负责消毒的人员应认真填写《玩具消毒记录表》，记录消毒日期、玩具名称、消毒方法、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅。

八、玩具维修与报废1.玩具维修定期对玩具进行检查，发现有损坏的玩具应及时进行维修。对于一些简单的损坏，如玩具零件松动、脱落等，后勤维修人员可自行进行维修。对于较为复杂的玩具损坏，如电动玩具故障、木质玩具断裂等，后勤维修人员应及时联系专业维修人员进行维修。维修过程中要做好记录，包括玩具名称、损坏情况、维修时间、维修人员等信息。维修后的玩具应进行质量检测，确保玩具能够正常使用且符合安全标准后，方可重新投入使用。2.玩具报废对于严重损坏、无法维修且已超过使用年限的玩具，由后勤部门填写《玩具报废申请表》，详细说明玩具报废原因、名称、规格、数量等信息。《玩具报废申请表》经幼儿园领导审批同意后，对报废玩具进行妥善处理。报废玩具可进行回收利用，如卖给废品回收站等；对于一些有污染或危险的报废玩具，应按照环保要求进行专门处理，避免对环境造成污染。及时更新玩具报废台账，记录玩具报废的日期、名称、规格、数量等信息，确保账物相符。

九、玩具保管与盘点1.玩具保管仓库管理人员要认真负责玩具的保管工作，严格按照仓库管理制度进行操作。确保玩具存放整齐、有序，便于查找和取用。加强对仓库的安全管理，做好防火、防盗、防潮、防虫等工作。定期检查仓库设施设备，确保其正常运行。对于一些贵重或特殊的玩具，应采取特殊的保管措施，如单独存放、专柜保管等，防止玩具丢失或损坏。2.玩具盘点每学期末，由后勤部门组织对幼儿园的玩具进行全面盘点。盘点人员应认真核对玩具的数量、规格、质量等信息，确保账物相符。在盘点过程中，如发现账物不符的情况，应及时查明原因，并进行调整。对于盘盈或盘亏的玩具，要详细记录其名称、数量、原因等信息，并上报幼儿园领导。根据盘点结果，对玩具管理工作进行总结分析，针对存在的问题提出改进措施，不断完善玩具管理制度。

十、监督与检查1.成立监督小组由幼儿园领导、后勤部门负责人、教师代表等组成玩具使用管理监督小组，负责对玩具采购、验收、入库、领用、使用、消毒、维修、报废等各个环节进行监督检查。2.定期检查监督小组定期对玩具使用管理情况进行检查，每月至少进行一次全面检查，重点检查玩具的安全状况、卫生情况、使用记录、消毒记录等。3.不定期抽查除定期检查外，监督小组还将不定期对玩具使用管理情况进行抽查，及时发现和解决管理过程中出现的问题。4.问题整改对于检查中发现的问题，监督小组应及时下达整改通知书，要求责任部门或个人限期整改。整改完成后，进行复查，确保问题得到彻底解决。对因工作不力导致玩具管理出现严重问题的部门或个人，将