陕西省西安市新城区爱知初级中学2024-2025学年九年级下学期第七次月考化学试题(含答案)

初三年级化学学科第七次月考试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cu-64一、选择题（共9题，每小题2分，共计18分，每个小题只有一个选项符合题意）1.实验室里有一瓶保存不当标签残缺的试剂，标签中只剩下“”字样(如图所示)，根据所学知识，你判断该试剂一定不是A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物2.化学与生活密切相关，下列说法正确的是A.脂肪、糖、蛋白质都是人体必须的营养素，吃得越多越好B蚊虫叮咬后可涂抹氢氧化钠溶液缓解痛痒C.向食品包装袋里充入氮气，可延长食品的保质期D.生活污水不是化工废水，可向江河湖泊里任意排放3.中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释正确的是A.《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油燃烧生成的烟是一氧化碳B.《天工开物》：“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”——铁与铜盐反应生成红色铁锈C.《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动D.《吕氏春秋》：“金(指铜)柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小4.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是A.气密性检验 B.CO2验满C.稀释浓硫酸 D.测溶液pH5.形成化学观念、发展科学思维是学习化学的目标要求。下列有关认识正确的是A.宏微结合：过氧化氢和水的化学性质不同，因为二者分子结构不同B.守恒思想：氢气和氧气充分反应后生成水C.证据推理：铝具有很好的抗腐蚀性能，说明铝的金属活动性弱D.误差分析：用湿润的试纸测定稀硫酸溶液的，结果会偏小6.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列说法正确的有①钾离子和硫离子形成的化合物为②同种分子构成的物质是纯净物③20号元素和17号元素对应的离子核外电子排布相同④和中的“3”都表示微粒的个数⑤碳-14原子核内含有6个质子和8个中子⑥表示的微粒都带电荷A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑥ D.②④⑥7.下列实验中，不能达到相应实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别天然纤维和合成纤维点燃，闻气味B制备向溶液中加入适量溶液，过滤、洗涤、烘干C检验NaOH是否变质取样加水后滴加足量稀盐酸，有气泡产生，证明已变质D除去中加水溶解，再加适量溶液后蒸发、结晶A.A B.B C.C D.D8.化学实验中有许多是利用压强的变化来达到实验目的的，以下各图所示装置气密性均良好，则下列说法正确的是A.甲：测得空气中氧气的体积分数偏小，可能是止水夹没有夹紧B.乙：向锥形瓶中滴入浓硫酸后U形管左侧液面降低，说明氢氧化钠和硫酸反应放热C.丙：向锥形瓶中滴入溶液后，气球变大，不能证明与发生反应D.丁：紫色石蕊溶液变红，证明与水反应生成了碳酸9.合理构建知识网络有利于厘清知识之间的关系。下图是初中化学一些常见物质的三角转化关系。“”两端的物质可以实现一步转化。下列说法正确的是A.①②③④都只能通过化合反应实现 B.乙可能C.丙一定是 D.②⑤均可用于实验室制取二、填空及分析题（共5小题，化学方程式2分，其余每空1分，计22分）10.中华文化源远流长，博大精深，蕴含了丰富的化学知识，请回答下列问题：（1）用墨书写的古字画长久不褪色，主要原因是______。（2）“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻汉唐风”古代丝绸属于______材料（选填“天然”或“合成”）。（3）《天工开物》中有关于“火法”冶炼金属锌的工艺记载：“炉甘石（主要成分是）装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时反应的化学方程式为，X的化学式为______，碳能冶炼金属，体现了碳具有______性。11.氢能源是最理想绿色能源之一，有规划地开发和使用氢能源，是实现碳中和的重要措施。（1）按照生产方式及生产过程中的碳排放情况，可将氢能源分为以下三类（见图1）。用化石燃料制氢的过程中主要发生的是_____（填“物理变化”或“化学变化”）。利用可再生能源电解水可以制得“绿氢”，该反应的化学方程式为_____。（2）工业上可利用天然气中的制得，中碳、氢元素的质量之比为_____。12.为探究锌、铁、铜、银四种金属的活动性，化学兴趣小组做了如下实验（实验中所用金属丝均打磨光亮，且大小形状相同）。（1）写出试管A中溶液变蓝反应的化学方程式_____。（2）为验证四种金属活动性强弱，需要补充的实验有_____（填字母）。A.银丝放入5mL5%的稀盐酸B.锌丝放入硫酸亚铁溶液C.铜丝放入硫酸锌溶液中（3）将A和D反应后的溶液倒入同一个废液缸中，立即产生白色沉淀。则A反应后的溶液中一定含有的金属离子有_____（填离子符号）。13.溶液在生产、生活中有着广泛的用途。（1）打开雪碧瓶盖后有气泡冒出，原因是压强减小，气体溶解度_____（填“增大”或“减小”）。（2）实验操作考试时，某同学抽到了配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的试题，根据操作示意图，下列说法正确的是_____（填序号）。A.正确的实验操作顺序为③②④⑤①B.量水时仰视会使所配溶液的溶质质量分数偏大C.实验室中有和的量筒，应选用规格的量筒D.搅拌是为了增大氯化钠的溶解度E.将量好的水倒入烧杯时，有少量水洒出，会使所配溶液的溶质质量分数偏大（3）将固体物质加入盛有水的烧杯中，充分搅拌，测得℃、℃、℃、℃时烧杯中溶液的质量分别如图1中A、B、C、D点所示。①℃时，该固体物质的溶解度为_____。②溶液A、B、C、D的溶质质量分数的大小关系是_____。③取两份A点对应溶液进行过滤，将所得溶液分别进行如图2所示的操作，下列有关分析正确的是_____（填字母）。A.a的值为2B.与原溶液相比，烧杯①和烧杯②中溶液溶质质量分数均减小C.将烧杯①和烧杯②中物质混合后，②中固体恰好完全溶解14.化学学习小组的同学利用如图反应关系全面验证酸的化学性质。请回答下列问题。（1）①中溶液为_____色。（2）X物质是_____（填化学式）。（3）写出实验中稀硫酸与氧化铁反应化学方程式：_____。（4）取反应②后所得溶液少许于试管中，为检验稀硫酸是否过量，可向试管中加入少量_____（填字母）。A.锌粒 B.溶液 C.溶液三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计14分）15.实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题.（1）仪器①的名称是_____。（2）实验室利用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_____，若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是_____。（填字母，下同）（3）实验室制取应选择的装置组合是_____。实验室制取应选择的药品是_____（填名称）和稀盐酸，若要收集到干燥的，则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为_____（填导管接口字母）。16.某兴趣小组的同学们以“稀盐酸与氢氧化钡溶液能否反应”为课题进行科学探究。【进行实验】（1）如图所示，同学们在烧杯中加入氢氧化钡溶液，并滴加滴无色酚酞试液，继续向烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，观察到_____现象，从而证明稀盐酸与氢氧化钡发生了化学反应，请写出该反应的化学方程式_____。（2）继续向反应后的溶液中滴加碳酸钠溶液，无气泡，立即有白色沉淀产生，最终得到无色溶液。由此可知，在没有滴加碳酸钠溶液的溶液中除了酚酞外，还含有的溶质是_____（填化学式）。【提出问题】滴加碳酸钠溶液后，最终所得溶液N的溶质成分是什么（不考虑酚酞）?【猜想假设】甲同学的猜想：、乙同学的猜想：丙同学的猜想：、【分析交流】（3）同学们经过交流，认为_____同学的猜想不合理。【实验探究】实验方案实验现象实验结论实验一：取少量溶液于试管中，滴加溶液有白色沉淀产生甲同学的猜想正确实验二：取少量溶液于试管中，滴加溶液有白色沉淀产生甲同学的猜想正确【讨论反思】（4）实验_____（填“一”或“二”）不能得到“甲同学的猜想正确”的结论，理由是_____。四、计算与分析题（共1小题，计6分）17.某兴趣小组在实验室用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液制取少量氢氧化铜固体实验过程和相关数据如图所示。请分析并计算：（1）该反应属于_____反应。（2）生成沉淀的质量为_____g。（3）计算恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数。

初三年级化学学科第七次月考试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cu-64一、选择题（共9题，每小题2分，共计18分，每个小题只有一个选项符合题意）【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】B二、填空及分析题（共5小题，化学方程式2分，其余每空1分，计22分）【10题答案】【答案】（1）常温下碳的化学性质稳定（2）天然（3）①.CO②.还原【11题答案】【答案】（1）①.化学变化②.（2）3:1【12题答案】【答案】（1）（2）B（3）Cu2+、Ag+【13题答案】【答案】（1）减小（2）AE（3）①.20②.C=D＞B＞A③.AC【14题答案】【答案】（1）红（2）Fe（3）（4）A三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计14分）【15题答案】【答案】（1）长颈漏斗（2）①.②.C（3）①.BC②.石灰石（或大理石）③.b→c→a【16题答案】【答案】（1）①.溶液由红色变为无色