苏科版七年级上册生物周测小卷9（考查范围：第3单元 第7章）

周测小卷09

（考查范围：第3单元第7章）

一、选择题（共10小题）

1.呼吸作用的实质是（）

A.分解有机物，释放能量

B.促进人体与外界进行气体交换

C.促进人体内气体交换

D.促进环境湿度增加

2.表是某同学在一次活动中相同时间内测试的数据，结合表中分析下列说法正

确的是（）

活动类型打篮球慢跑

每小时耗氧量（升）90120

A.慢跑的耗氧量大是因为一直在运动过程中

B.慢跑所耗的氧是由呼吸过程源源不断提供，耗氧量就大

C.打篮球时激烈运动，耗氧量应大，该表测试数据错误

D.打篮球需氧呼吸过程和无氧呼吸共同提供能量，耗氧量应大

3.农业生产实践中，有时要促进植物的呼吸作用，但有时又要抑制植物的呼吸

作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是（）

A.低温贮藏水果、蔬菜

B.农田及时松土

C.贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳

D.小麦种子晒干入仓

4.如图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线。

根据图，你认为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当（）

1

释放二氧化碳的相对量

A.A

5.37岁的于女士因为口中含着一只虾与家人说话，误将虾壳连带肉吸进气管，

经过医生利用支气管镜的及时治疗，成功取出异物，下列说法错误的是（）

A.支气管镜进入的通道为：口腔一咽一喉一气管

B.食物进入胃的通道是：口腔一咽T食道T胃

C.虾肉会进入气管是因为会厌软骨在吞咽时闭合不严

D.于女士的情况就是平时所说的“噎着了”

6.用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（）

①鼻毛可阻挡吸入的尘埃

②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润

③嗅细胞接受气味的刺激

④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气

A.①③B.②③④C.①③④D.①②④

7.某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸，如图所示。为了保证双肺

都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过和最终到达的位置是

2

A.咽、食管、气管B.咽、食管、气管、支气管

C.咽、喉、气管D.咽、喉、气管、支气管

8.如图为肺泡与血液间气体交换的示意图，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、

b表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的

是（）

A.a和b分别表示二氧化碳和氧气

B.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血

C.与甲相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质

D.乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成

9.如图是血液与组织细胞间气体交换示意图，下列相关叙述不正确的是（）

红细胞组织细胞

A.组织细胞中氧气含量低于动脉血中的氧气含量

B.X气体是氧气，Y气体是二氧化碳

C.流经组织细胞后血液变成含氧量丰富的动脉血

D.毛细血管的结构特点利于进行物质交换

10.急救是指当有意外或急病发生时，为伤病者进行的初步救援及护理，可以最

3

大限度地挽救伤病者的生命。例如当煤气中毒、溺水和触电导致人突然停止呼吸

时，可以采用人工呼吸的方法对被救者进行急救。下列有关人工呼吸基本操作的

说法错误的是（）

A.首先使被救者的身体仰卧

B.清除被救者口鼻内的异物和污物

C.吹气时应保证被救者鼻孔开放

D.胸廓有隆起，且气体能从口部排出，证明有效

二、实验探究题（共3小题）

11.图为膈肌运动模型及肺内气压变化曲线。请仔细思考后作答：

（1）图甲所示实验装置中，序号模拟人体的胸廓。

（2）图甲模拟的是人体在（填“吸气”或“呼气”）时膈肌所处的运动

状态，此时膈肌的状态表现是（填“收缩”或“舒张”），胸廓的上下径

变化是。

（3）图乙所示的呼吸运动状态和图丙曲线（填“ADB”或“BEC”）段

相对应。

（4）本次呼吸中，吸气结束还未呼气的一瞬间是图丙坐标系中的（填“A”

“B”“C”“D”或“E”）点，此时肺内气压外界气压（填“大于”“等

于”或“小于”）。

4

12.如图是呼吸系统模式图，请据图回答:

（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[]O

（2）痰是由[]和[]内表面的黏膜所分泌的黏液，以及被

黏液粘着的灰尘和细菌等组成。

（3）体内进行气体交换的功能单位是[],它的壁由上皮细胞

构成，外面有围绕着，适于与血液之间进行气体交换。

（4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过层细

胞膜。

13.根据如图实验，分析并回答下列问题。

甲

（1）取一个玻璃瓶，瓶内装上沙土，瓶内播种几十粒小麦种子，当小麦苗长到

瓶子高度的一半时，用一块玻璃片盖住瓶口，并移到黑暗的地方。第二天，揭开

玻璃片，将燃烧的蜡烛放进瓶内（如图甲所示），蜡烛会,这说明小麦苗

进行呼吸作用吸收了容器中的。

（2）当小麦苗长出了瓶口之后，用一个不漏气的塑料袋将瓶口罩住，扎紧袋口，

以防漏气，在塑料袋的一角，连上一支玻璃导管，向袋内导入空气，使袋子膨胀

5

起来，然后密闭管口，并将装置移到黑暗的地方。第二天，将塑料袋上的导管通

到装有澄清石灰水的试管中，挤压塑料袋，使袋内气体排入石灰水中（如图乙所

示），石灰水逐渐变,这表明小麦苗进行呼吸作用释放出了。

（3）有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆，秸秆中能燃烧的物质

是，秸秆在燃烧时放出的热量是小麦通过（填生理过程）固定

并贮存起来的。

三、解答题（共2小题）

14.新冠肺炎疫情发生以来，我国政府高度重视，举全国之力抗击疫情，体现了

大国的风范。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状有发热、咳嗽、气促和

呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,

甚至死亡。

（1）一般情况下，呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温

暖、湿润、清洁，下列结构中与此功能有关的包括。

a.会厌软骨

b.鼻毛和鼻黏膜

c.鼻腔内丰富的毛细血管

d.气管内纤毛和黏膜

（2）部分新冠肺炎的重症患者需要呼吸机和ECMO（中文名：体外膜肺氧合）

的支持，乙图为体外膜肺氧合设备工作原理示意图。

①如图甲所示，呼吸系统是由A、E、B、F、C构成和肺组成。ECMO

6

能通过体外循环给重症患者提供足够的（填写气体名称），使肺能够得到

充分的休息。当血液流回人体后，这种气体最终在组织细胞中的（填写

细胞中的结构名称）处被利用。

②氧合器的功能相当于人体的肺，模拟了人体（“肺泡与血液间”或“血

液与组织细胞间”）的气体交换过程。

③使用ECMO过程中需要输入营养补充液，为危重病人提供必需的营养。健康

的人体吸收营养物质的主要器官是。

15.如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及肺泡与血液间的气体交换

示意图，请分析回答问题：

（1）甲图表示状态，此时膈肌，膈的顶部下降，胸廓容积扩大,

肺内气体压力小于外界气体压力。

（2）乙图表示状态，此时胸廓的上下径0

（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平

细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的o

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参考答案与解析

一、选择题（共10小题）

1.A

解析：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生

二氧化碳和水，并释放能量的过程。实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的

有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。

2.B

解析：慢跑比打篮球耗氧量大，因为慢跑没有打篮球激烈，所消耗的氧可由呼吸

过程源源不断提供。而打篮球较为激烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸

提供能量补偿，总耗氧量就较少，所以慢跑比打篮球耗氧量大。

3.B

解析：A、温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼

吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，低温贮藏水果、

蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗。

B、植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根

的呼吸；给植物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根

的呼吸，促进根的生长。

C、氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用，藏粮食的仓库中充入一定量

的二氧化碳后，抑制了粮食呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了粮食的

储藏时间。

D、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先

溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的

呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种

子的储存时间。

因此，选项ACD的目的都是为了抑制呼吸作用，选项B的目的是为了促进呼吸

作用。

4.B

解析：水果在呼吸作用过程中要释放二氧化碳，从图示中可以看出，当氧气浓度

8

在B点时，水果释放的二氧化碳最少，即此时呼吸作用最弱，消耗的有机物最

少。因此空气中氧气的浓度在B点时最好。

5.D

解析：AC、吃饭时大声说笑，会厌软骨来不及盖住喉口，食物就会误入气管，

所以支气管镜进入的通道为：口腔一咽一喉一气管，AC正确。

B、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，因此，食物通过消化

道的次序：食物一口腔一咽一食道一胃一小肠一大肠一肛门，B正确。

D、吃饭时大声说笑会呛着，这是吞咽时，会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入

气管所致，于女士的情况就是平时所说的“呛着”了，“噎着了”是食物堵在食

道，D错误。

6.D

解析：呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻是呼吸系

统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；

鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏

膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。因此，用鼻呼吸比用口呼吸好。

7.C

解析：外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，

在肺里完成气体交换O为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后,

依次经过咽、喉、气管，因为是要保证两肺都能获得氧气，所以插管到气管就可

以，不需要到达支气管。

8.C

解析：A、a、b表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头

方向可知a和b分别表示二氧化碳和氧气，A正确。

B、当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化

碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血,

所以甲内的血液含有较多的二氧化碳，丙内流的是动脉血，B正确。

C、当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化

碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。

所以与甲相比，丙内的血液只是氧气增加，而营养物质并没有变化，C错误。

9

D、乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮

细胞构成，有利于进行物质交换。D正确。

9.C

解析：A、组织细胞由于进行呼吸作用消耗了氧产生了二氧化碳，故组织细胞中

氧气含量低于动脉血中的氧气含量，A正确。

B、从分析的图示可以看出进入组织细胞的气体是氧气，从组织细胞扩散到血液

中的气体是二氧化碳，因此X气体是氧气，Y气体是二氧化碳，B正确。

C、流经组织细胞后，氧气减少了，二氧化碳和其它废物增多，血液由含氧多的

动脉血变成了含氧少的静脉血，C错误。

D、毛细血管数量多，分布广，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度极

慢，毛细血管的这些结构特点利于进行物质交换，D正确。

10.C

解析：A、首先使被救者的身体仰卧，正确；

B、清除被救者口鼻内的异物和污物，正确；

C、做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持

呼吸道的畅通，然后再进行口对口的吹气。吹气时应捏紧病人的鼻孔。错误；

D、胸廓有隆起，且气体能从口部排出，证明有效，正确；

二、实验探究题(共3小题)

11.(1)③

(2)吸气；收缩；增大

(3)BEC

(4)B；等于

解析：(1)图1中，①玻璃管代表的是气管，③钟罩代表的是胸廓，②小气球代

表的是肺，④橡皮膜代表的是膈肌。呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是气体交换的

主要场所。

(2)呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气

过程，图甲表示吸气，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使

胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都

增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成

10

吸气的过程。

(3)图乙表示呼气，BEC段肺内气压高于大气压则表示呼气，肋间肌，膈肌舒

张，胸腔体积缩小。

(4)图丙所示，吸气结束的那一瞬间，肺内气压与大气压相等，此时肺内气压

与大气压的差为零。所以本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的B点。

12.(1)[1]鼻腔

(2)[6]气管[3]支气管

(3)[4]肺泡一层毛细血管肺泡

(4)5

解析：(1)鼻是呼吸系统的通道之一，1鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的

进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空

气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。

(2)气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管

内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细

菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免

传播病菌。

(3)呼吸系统由呼吸道和肺组成.肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细

血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些

特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。

(4)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁的细胞

膜、毛细血管壁的细胞膜、红细胞的细胞膜，因此共需穿过5层细胞膜。

13.(1)熄灭；氧气

(2)浑浊；二氧化碳

(3)有机物；光合作用

解析：(1)黑暗的环境中植物不能进行光合作用，但会进行呼吸作用，消耗氧气，

所以揭开玻璃片，将燃烧的蜡烛放进瓶内，蜡烛会熄灭。

(2)黑暗的环境中植物不能进行光合作用，但会进行呼吸作用，消耗氧气，同

时产生二氧化碳，所以石灰水逐渐变得浑浊。