2022年新课标八年级上册道德与法治《9.2 维护国家安全 》听课评课记录

2022年新课标八年级上册道德与法治《9.2维护国家安全》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：9.2维护国家安全

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于国家安全的新闻报道，引发学生的兴趣，导入新课。在展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解维护国家安全的重要性。在结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

张华老师注重师生互动，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生们积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习情况良好，课堂氛围活跃。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高学生的学习兴趣和参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解国家安全的重要性，认识到维护国家安全每个人的责任，以及学会一些基本的自我保护方法。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，学生们基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在课堂上对维护国家安全的相关知识点有了更深入的理解，能够回答出相关问题。同时，通过案例分析和讨论，学生们对如何维护国家安全有了更清晰的认识，对相关技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅使学生们掌握了知识，还促进了他们的全面发展。学生们对国家安全重要性的认识得到了提高，更加珍惜和关注国家安全。同时，通过学习，学生们培养了正确的价值观，意识到维护国家安全是每个人的责任和义务，激发了他们的爱国情怀。

总体来说，本节课的教学效果良好，教学目标得到了较好的实现。学生们在知识掌握和情感态度价值观方面都有了明显的提升。但在后续的教学中，仍需注意引导学生将理论知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。同时，继续关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在道德与法治课程中取得更好的学习成果。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张华老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，有效地引导学生掌握了维护国家安全的重要性和方法。学生们在课堂上表现出了较高的学习积极性和合作意识，对国家安全的认识得到了提升。

本节课最突出的优点是：

（1）师生互动频繁且有效，学生们能够积极参与课堂讨论，提出自己的观点和疑问。

（2）教学内容贴近学生生活实际，有助于学生们更好地理解和运用所学知识。

（3）张华老师注重培养学生的价值观，使学生们在知识掌握的同时，情感态度也得到了提升。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张华老师更多地引导学生将理论知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。

（2）针对部分学生的理解能力较弱，建议张华老师在授课过程中放慢节奏，给予学生更多的时间和机会去消化和理解所学内容。

（3）为了进一步提高教学质量，建议张华老师参加教研活动，与其他道德与法治教师交流教学经验，共同探讨教学方法。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在下周同一时间再次听张华老师的课，观察是否采取了改进措施，并对其效果进行评价。