2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“孔雀开屏”和“蝉的鸣叫”分别属于动物的（）A.攻击行为，取食行为B.繁殖行为，繁殖行为C.防御行为，繁殖行为D.防御行为，防御行为2、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”下列不是鸟类适应飞行生活的外形特点的是（）A.全身被羽B.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾C.身体呈流线型D.前肢变成翼，生有大型正羽3、正确表述生物和环境的关系的是（）A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.包括C4、观察人的口腔上皮细胞时；制成的玻片标本是（）

A.装片。

B.切片。

C.涂片。

D.都不是。

5、某严重肠梗堵患者；由于组织坏死，切除了近4米的小肠，手术后其消化功能仍正常，这是因为（）

A.口腔和胃有消化功能。

B.胰腺仍能分泌胰液。

C.大肠也有吸收功能。

D.保留了十二指肠。

6、张大爷的菜园又获丰收，他说在白菜，菠菜栽培过程中，应注意多施加（）A.含氮的肥料B.含磷的肥料C.含钾的肥料D.含铁的肥料评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、2008年5月12日；汶川地震震惊中外，如今已过去8年，回想当年，我国军民山下一心，众志成城，抗震救灾，在地震发生的第一时间内，国家立即派出救灾人员赶赴救灾前线，救出大量受灾人员，为防灾区瘟疫流行，防疫人员计时清理污物，并对周围环境，水源进行大面积消毒，消灭蚊蝇，对死亡的家禽家畜焚烧或深埋，由于措施及时得当，实现了大灾之后无疫情，有效地保障了人们群众的健康．

（1）在救灾人员进入灾区之前，卫生防疫人员为队员们注射了破伤风疫苗等，以防外伤对救灾人员造成二次伤害，请问注入的疫苗属于____（填“抗原”或“抗体”）发生的免疫反应属于____免疫（填“特异性”或“非特异性”）

（2）在救灾时，一名救灾人员不幸被掉落的石块砸伤，伤口处鲜红色的血液喷涌而出，经判断是____出血，应立即在____止血．（填“近心端”或“远心端”）

（3）对震区进行大面积消毒，消灭蚊蝇，属于预防传染病措施中的____．8、以下式子代表光合作用的过程；请回答相关问题：

A+水B+氧。

（1）若上式表示植物的光合作用，那么A．B代表的两种物质分别是：A是____，B是____．

（2）绿色植物通过光合作用，不断将氧气排放到大气中，同时减少大气中的____含量；维持了生物圈中的碳--氧平衡．

（3）光合作用需要的水从根尖的____区吸收，通过根．茎．叶中的____运输到叶肉细胞．

（4）光合作用产生的氧气主要从叶片的____离开植物体的．9、随着科技发展；人工器官的应用更加广泛．如图是人工心肺机救治病人的示意图，其中的血泵可保证血液单向循环流动；人工肺可完成血液与外界气体的交换．人工肺的主体部分由大量中空纤维束组成，每根中空纤维表面上布满了微孔．试分析回答：

（1）图中的____实际上相当于人体心脏的功能．在人体心脏中能保证血液单向循环流动的结构是____．

（2）血液流经人工肺前后，血液成分的主要变化是____，血液颜色的变化是____．

（3）你认为人工肺内中有“微孔”的中空纤维相当于人体肺内的____．10、（2015秋•南县期中）小蝗虫到池塘边玩耍；遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已经憋死了．”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：

“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已；跳到岸上，不一会儿便死去了．

（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为____、____、____三部分，体表有坚韧的____．

（2）上述资料中，鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在胸、腹部的体表上，叫____；所以把头没在水中照样能呼吸．

（3）蝗虫和蜘蛛、虾的生活环境和内部结构存在较大差异，但它们都是节肢动物，原因是____．

（4）鱼生活在水中，它的胸鳍和腹鳍的功能是____，控制前进方向的是____，前进的动力来自____．

（5）鱼所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中____，二是能靠____来获取食物和逃避敌害．

（6）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为何会憋死？____．11、小兵在制作馒头时发现：夏天面团发酵时间短；冬季面团发酵时问长．这是为什么呢？小兵猜想发面时间可能与温度有关．于是他想设计一个方案来验证自己的猜想．

（1）针对小兵同学的疑问，应该提出的假设是什么？____．

（2）在小兵设计的对照实验中，除了温度这个条件不同外，其他条件都应____．

（3）上述的研究方法属于____法．

（4）小兵在制作馒头过程中所利用的单细胞微生物是____．12、基因工程是按照____，运用____，对生物的基因组成进行“____”式改造的重组技术．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、艾滋病病毒侵入人体后，主要破坏血液循环系统．____．（判断对错）14、植物体所有的生活的器官，都在一刻不停地进行着呼吸作用．____．（判断对错）15、环境中水越多，植物生长得越好．____（判断对错）16、孟德尔进行杂交实验选用的实验材料是蚕豆．____．17、翼龙、霸王龙等在中生代时期可见到．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)18、阴雨连绵的季节，保存不当的食品和衣物表面很容易长霉。为了解霉菌的生活受哪些因素的影响，设计了以下探究。。组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中扎进袋口，放在温暖的环境中将湿润馒头片置于塑料袋中扎进袋口，放在温暖的环境中将湿润的馒头片置于塑料袋中扎进袋口，放在①的环境中实验结果。

（一周后观察）不发霉发霉不发霉分析回答：

（1）通过A与B的对照实验；想探究的问题是：______，这一对照实验的变量是______；分析实验结果，可得出的结论应该是：______。

（2）为了探究温度对篝菌生活的影响；设计了C组实验与B组实验形成对照，C组中的①代表的条件是______。

（3）如果B与C作对照实验，探究温暖环境对霉菌生活的影响，实验组是______。19、狗是人类的朋友。但流浪狗肆意游走；给人们生活带来极大的隐患，人有可伯被狗咬导致狂犬病。狂犬病是由狂犬病毒引起的人畜共患的传染病。

（1）狂犬病的病原体是______；其结构简单；仅由______外壳和内部遗传物质构成。

（2）从传染病流行环节上看；患狂犬病的狗和人都属于______。

（3）人若被狗咬伤，人体的第一道防线被破坏，狂犬病毒可能会侵入体内。须及时去医院处理伤口，注射狂犬病疫苗。从免疫学的角度分析，狂犬病疫苗属于______（填“抗原”或“抗体”），注射疫苗获得的免疫属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。20、近期；北京生命科学研究所的科研团队发表了对肺泡发育过程的研究成果。如下图所示。

（1）肺泡上皮祖细胞位于树枝状的支气管末端。胚胎发育后期；祖细胞通过______形成扁平的Ⅰ型细胞和立方体状的Ⅱ型细胞。其中，Ⅰ型细胞主要行使气体交换功能；Ⅱ型细胞可分泌表面活性物质，还可作为成年肺泡的上皮干细胞，帮助肺泡再生。由图可知，肺泡Ⅰ型；Ⅱ型细胞交替排列，均为______层细胞。

（2）从图中可以看出肺泡外还有______细胞构成的弹性纤维；使肺泡有良好的弹性。

（3）由于胎儿肺泡内充满羊水；无法进行呼吸运动，生命活动所需氧气通过______从母体获得。羊水逐渐对肺泡祖细胞产生压力，使部分肺泡祖细胞被拉伸成扁平状形成肺泡______细胞。

（4）羊水减少导致胎儿的肺功能不全，根据此项研究，请分析原因______。21、某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”；设计了右图所示的实验装置，实验操作如下：

①将整个装置放在黑暗处24小时．②再将装置放于光下照射5小时；取下A；B两叶片，分别经脱色、碘液处理后，观察，其现象为：A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色．

③取出植株；洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察，其现象为：茎中的导管被染成了红色．请你根据以上实验，回答下列问题：

（1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，该步骤所利用的植物的生理活动是____．

（2）步骤②证明绿色植物进行光合作用需要____．

（3）根据③的现象可得出的结论是____．

（4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行____所产生的拉力．评卷人得分五、作图题(共3题，共12分)22、如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中；显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：

（1）要使视野由①变为②的状态，应将装片向____移动，要使视野由②变为③的状态，应转动____，换成高倍镜．要使视野③变为④的状态，应用____进行调节．

（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中____．

（3）视野④所示制作的玻片标本中没有产生气泡，这是因为在盖盖玻片的过程中____．

（4）在视野④中可以看清细胞壁和细胞核，但是看不清液泡．为了能看清细胞质与液泡的界面，你认为此时应该怎样做？____．23、（2015秋•农安县期末）如图是我们学过的五种动物；请回答有关问题：

（1）它们分别属于哪类动物：

蚯蚓属于____；蛇属于____；蝗虫属于____；信天翁属于____；兔属于____；

（2）蚯蚓身体呈____形，由许多彼此相似的____构成，靠____辅助运动．

（3）蝗虫的身体可分为____、____、____三部分，它的体表有____．

（4）蛇的表面覆盖着角质的____、用____呼吸，在生殖方面的特点是____生．

（5）兔的牙齿有____和____之分，在生殖方面的特点是____生．

（6）它们中属于无脊椎动物的有____、____．24、某同学在网上查到了以下资料：溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂；在酸性环境中呈黄色，中性环境中呈绿色，碱性环境中呈蓝色．他用如图装置探究光合作用的原料和产物，实验步骤如图：

（1）按图甲所示安装好实验装置，打开K1，关闭K2，用手捂住瓶壁后，观察到导管口有气泡冒出．此操作是为了____．

（2）将生长旺盛的沉水植物若干枝放人广口瓶中，加满蒸馏水，滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂，再向瓶内通二氧化碳，直到溶液变____色．

（3）按图乙所示安装好实验装置，放在____的环境中．

实验现象：一段时间后；看到气泡从植物表面冒出，导管①的管口处有水排出，溶液呈绿色．将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2，木条复燃．

实验结论：____．

（4）若乙图每天只在6：00～18：00接受日光照射．请在图1的坐标上，用笔画出6：00～24：00该装置内二氧化碳浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）评卷人得分六、综合题(共1题，共9分)25、白细胞体积____，数量____，具有____．主要作用是将侵入人体的____的包围、吞噬．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】此题考查的知识点是繁殖行为．解答时可以从繁殖行为的概念、方式方面来切入．【解析】【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意；属于求偶行为，也属于繁殖行为；“孔雀开屏”和“蝉的鸣叫”分别属于动物的属于繁殖行为．

故选：B．2、B【分析】【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．【解析】【解答】解：多数鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟类的身体分部，与飞行生活没有直接关系．

故选：B3、D【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，生物的生存和发展受环境的影响，同时环境也影响生物．【解析】【解答】解：生物既能适应环境；例如：竹节虫的身体与竹枝极为相像，不容易被敌害所发现，是对自身的一种保护，也是对环境的一种适应；环境对生物还有一定的制约作用，例如：鱼只能生活在水中，离开了水，鱼类就无法生存；还能够改变环境，例如：蚯蚓的活动改变了土壤的肥力，增强了植物的呼吸作用．

故选：D．4、A【分析】

在制作人的口腔上皮细胞玻片标本时；所取的材料，是用消毒牙签从口腔内侧壁挑取的，所制成的玻片标本应该属于装片．

故选：A

【解析】【答案】玻片标本按制作方法可分为：切片；涂片和装片．切片是用从生物体上切取的薄片制成的．涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的．装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的．

5、D【分析】

小肠不但是消化的主要场所；还是吸收的主要场所．

A．口腔和胃只起初步消化作用；不是主要的消化器官，故该选项不符合题意；

B．胰腺分泌胰液进入十二指肠；除此之外，还有肠腺分泌的肠液；肝脏分泌的胆汁等多种消化液，故该选项不符合题意；

C．大肠能吸收的物质有：水；无机盐、尿素；与消化功能无关，故该选项不符合题意；

D．十二指肠里有肠腺分泌的肠液；胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁等多种消化液；能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化．故该选项符合题意；

故选D．

【解析】【答案】本题考查的是小肠是消化和吸收的主要场所；这和小肠的结构特点是相适应的．

6、A【分析】【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，植物生活所需量最多的无机盐是氮、磷、钾．【解析】【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实；种子提早成熟；含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输．白菜、菠菜等生产是以叶为主，所以要想提高产量，需要多施氮肥．

故选：A二、填空题(共6题，共12分)7、抗原特异性动脉近心端切断传播途径【分析】【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（3）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

（4）三种血管的出血特点和止血方法：。出血类型出血特点止血方法动脉出血颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状可用止血带或绷带在近心端止血静脉出血颜色暗红，血液较缓可用指压法或止血带在远心端止血毛细血管出血颜色红色，血液缓慢渗出可自然止血，也可用创可贴包扎伤口（5）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：（1）疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体．当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，从而达到预防某种传染病的效果．因此，注入的疫苗属于抗原（填“抗原”或“抗体”）；注射了破伤风疫苗后人体内的免疫系统会产生抵抗破伤风病毒的抗体，抗体具有特异性，只能对破伤风病毒有免疫作用，因此发生的免疫反应属于特异性免疫（填“特异性”或“非特异性”）

（2）“在救灾时；一名救灾人员不幸被掉落的石块砸伤，伤口处鲜红色的血液喷涌而”出，经判断是动脉出血，应立即在近心端止血．（填“近心端”或“远心端”）

（3）“对震区进行大面积消毒；消灭蚊蝇”，属于预防传染病措施中的切断传播途径．

故答案为：（1）抗原；特异性。

（2）动脉；近心端。

（3）切断传播途径8、略

【分析】【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物；并且释放氧的过程叫光合作用．原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，条件是光，场所是叶绿体．

（2）①植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧，光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要，还为其它生物提供食物，同时吸收二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡．【解析】【解答】解：（1）绿色植物进行光合作用制造有机物；不仅能满足自身的需要还为其他生物通过食物，消耗二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中碳-氧平衡．由题意可以知道：A为二氧化碳，B为有机物．

（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．

（3）成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．

（4）绿色植物进行光合作用产生的氧气主要从叶片的气孔进出的；因此气孔是水蒸气和其它气体进出的通道．

故答案为：（1）二氧化碳；有机物；

（2）二氧化碳；

（3）成熟区（或根毛区）；导管；

（4）气孔．9、略

【分析】【分析】（1）呼吸系统由气体通行的呼吸道和气体交换的肺所组成．呼吸道由鼻；咽、喉、气管、支气管和肺内的各级支气管分支所组成．肺是气体交换的主要场所；肺由许多肺泡构成．

（2）肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液，因此血液成分的变化是：氧气增多，二氧化碳减少．【解析】【解答】解：（1）心脏主要由心肌构成；能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，是血液循环的动力器官．甲图中的血泵实际上相当于人体心脏的动力功能，在人体心脏中能保证血液单向循环流动的结构是动脉瓣和房室瓣．

（2）当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时；由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液中二氧化碳的成分减少，氧气的成分增多，颜色的变化是暗红变鲜红．

（3））制造人工肺的膜材料要求较高；如所用膜材料应该只允许气体/氧气和二氧化碳通过而不能让血液/液体/血浆/水渗出，所以人工肺内中有“微孔”的中空纤维相当于人体肺内的毛细血管．

故答案为：（1）血泵；动脉瓣和房室瓣；

（2）氧气增多；二氧化碳减少；暗红变鲜红；

（3）毛细血管10、略

【分析】【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中⑩为头部生有触角和口器以及单复眼；11为胸部是蝗虫的运动中心，12为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心；蝗虫的呼吸器官是气管，而鱼的呼吸器官是鳃．图中⑨为翅，⑤为前足，⑥为中足，⑦为后足．【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；图中⑩为头部生有触角和口器以及单复眼；11为胸部是蝗虫的运动中心，12为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心；胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动，有利于觅食和避敌．

（2）上述资料中；鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在胸；腹部的体表上，叫气门，所以把头没在水中照样能呼吸．

（3）蝗虫和蜘蛛；虾的生活环境和内部结构存在较大差异；但它们都是节肢动物，原因是它们都具有身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节等特征．

（4）鱼类生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳．它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，依靠尾鳍控制前进方向．前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动．

（5）鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力；各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．

（6）鱼的呼吸器官是鳃；内有大量的鳃丝，里面有大量的毛细血管，当水流经鳃时，水和血液之间进行气体交换，水中的氧进入血液中，而血液中的二氧化碳进入水中，尽管岸上空气中氧气的含量比水中的溶解氧量要高得多，但鱼离开水后，鳃丝会粘连在一起，难以吸收的空气中的氧，所以鲫鱼还是被憋死了．

故答案为：（1）头部；胸部；腹部；外骨骼。

（2）气门；

（3）它们都具有身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节等特征．

（4）保持身体平衡；尾鳍；躯干部和尾鳍的摆动。

（5）呼吸；游泳。

（6）在空气中鳃丝会粘在一起，减少与空气的接触面积，所以窒息而死11、略

【分析】【分析】本题主要是以温度影响发面时间为实验背景，考查学生探究性实验的设计能力、实验的基本原则即“对照原则”和“控制单一变量原则”和利用酵母菌制作食品的知识．【解析】【解答】解：实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验，这种条件是实验变量．

（1）提出问题：发面时间可能与温度有关．

作出假设：发面的时间与温度有关．

（2）设置对照实验：在探究温度影响发面时间的长短中；进行了除温度这个条件不同外，其他条件都应相同的实验．

实验变量是温度；

（3）该研究方法属于实验法．

（4）制作馒头或面包时；要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软．

在制作馒头过程中所利用的单细胞微生物是酵母菌．

故答案为：（1）发面的时间与温度有关；（2）相同；（3）实验法；（4）酵母菌．12、略

【分析】

基因工程的概念是：按照人的意愿；运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术．

转基因技术：将外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内；并能在细胞中发挥作用的技术．被导入外源基因的动植物称为转基因动植物，转基因技术是基因工程的一种手段和方法．

故答案为：人的意愿；人工方法；移花接木。

【解析】【答案】此题考查的是基因工程的概念．

三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷．【解析】【解答】解：艾滋病人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷；使人体免疫功能缺损的疾病，HIV侵入人体之后会破坏人体的免疫系统，使人抵抗力下降，出现各种并发症，患者往往死于艾滋病的并发症．HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液；精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中，可见，艾滋病病毒侵入人体后，主要破坏免疫系统．

故答案为：×14、√【分析】【分析】此题主要考查的是植物的呼吸作用，据此解答．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用．呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用．

故答案为：√15、×【分析】【分析】水是植物细胞的重要组成部分．【解析】【解答】解：植物的生活需要水；但是如果水过多，水淹使土壤中的氧气过少，植物的根无法呼吸，时间长了容易导致植物死亡．

故答案为：×16、×【分析】【分析】此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答．【解析】【解答】解：孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×17、√【分析】【分析】中生代时，爬行动物（恐龙类、色龙类、翼龙类等）空前繁盛，故有爬行动物时代之称，或称恐龙时代．中生代的哺乳动物虽然分化成很多不同的类群，但所有这些哺乳动物都是些体型非常小的动物．中生代时裸子植物空前繁盛，有的高达数十米，到了中生代末期被子植物才逐渐繁盛．今天的煤炭石油绝大部分是中生代时期的裸子植物埋藏在地下形成的．【解析】【解答】解：中生代从二叠纪-三叠纪灭绝事件开始；到白垩纪-第三纪灭绝事件为止．自老至新中生代包括三叠纪；侏罗纪和白垩纪．通过分析可知，恐龙、翼龙非常繁盛的地质年代是中生代．

故答案为：√四、简答题(共4题，共24分)18、水分对霉菌生活有影响吗？水分霉菌的生活需要水分湿润C【分析】解：（1）A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分（干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片）；因此通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：水分对霉菌生活的有影响吗（或“霉菌的生活需要水分吗”“霉菌的生活受水分影响吗”）？分析实验结果，干燥环境烤干的馒头片不发霉，而潮湿环境湿润的馒头片发霉，小平得出的结论应该是：霉菌的生活需要水分。

（2）为了探究温度对霉菌生活的影响；实验中的变量应该是温度（室温和低温），其它量都相同。因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①；②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温（寒冷）环境里。

（3）B与C也构成对照实验；变量是温度，则对照组是B，实验组是C。

故答案为：

（1）水分对霉菌生活有影响吗？（或“霉菌的生活需要水分吗？”“霉菌的生活受水分影响吗？”）；水分；霉菌的生活需要水分（答“水分对霉菌的生活有影响”不得分）

（2）湿润；

（3）C

本题考查霉菌生活的条件和有关探究实验的内容以及防止食品发霉的方法。由于各种细菌；霉菌等微生物；接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。

解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性。【解析】水分对霉菌生活有影响吗？水分霉菌的生活需要水分湿润C19、狂犬病毒蛋白质传染源抗原特异性【分析】解：（1）狂犬病的病原体是狂犬病毒；其结构简单；仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成；

（2）从传染病流行环节上看；患狂犬病的狗和人都属于传染源；

（3）人若被狗咬伤；人体的第一道防线被破坏，狂犬病毒可能会侵入体内，须在第一时间内去医院处理伤口；注射狂犬病疫苗，狂犬病疫苗属于抗原。一段时间过后，病人体内产生相应的抗体，这样的免疫称为特异性免疫。

故答案为：

（1）狂犬病毒；蛋白质；

（2）传染源；

（3）抗原；特异性。

传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点；预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。

解答此题的关键是掌握传染病的预防措施、抗体和抗原的概念。【解析】狂犬病毒蛋白质传染源抗原特异性20、分化（细胞分化）单（一）成纤维胎盘、脐带Ⅰ型羊水减少，给以祖细胞压力不足，无法形成扁平的Ⅰ型细胞，影响气体交换【分析】解：（1）研究者发现；在肺泡祖细胞开始分化之前，部分肺泡祖细胞会在成纤维细胞生长因子的诱导下，向基底侧伸出由肌球蛋白构成的伪足；随后这部分祖细胞的细胞体迁移到终末气管基底侧。随着胚胎的发育，肺的呼吸运动开始增强，羊水被吸入到终末气管中。这种呼吸运动对肺泡祖细胞产生机械力，从而导致没有迁移的那部分肺泡祖细胞被拉伸成扁平状并最终分化成肺泡Ⅰ型细胞；迁移的那部分肺泡祖细胞则可以抵抗胚胎呼吸运动产生的机械力，并维持了这些细胞的立方体细胞形态，最终分化成肺泡Ⅱ型细胞。肺泡是由单层上皮细胞构成的，非常非常薄，最薄的地方只有40纳米。

（2）肺是气体交换的主要器官；与这个功能相适应的特点是：肺泡数目多，增加了气体交换的面积；肺泡壁很薄，仅由一层细胞构成；肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和成纤维细胞构成的弹性纤维，使肺泡有良好的弹性。

（3）胎儿是通过脐带连接到胎盘；母亲的动脉血（充满氧气）同时输送到子宫，氧气通过胎盘进入胎儿的血液。羊水逐渐对肺泡祖细胞产生压力，使部分肺泡祖细胞被拉伸成扁平状形成肺泡Ⅰ型细胞。

（4）羊水减少；给以祖细胞压力不足，无法形成扁平的Ⅰ型细胞，影响气体交换，导致胎儿的肺功能不全。

故答案为：（1）分化（细胞分化）；单（一）

（2）成纤维。

（3）胎盘；脐带；Ⅰ型。

（4）羊水减少；给以祖细胞压力不足，无法形成扁平的Ⅰ型细胞，影响气体交换。

肺泡是肺的功能单位；肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液进行气体交换。

解答此类题目的关键是理解肺泡适于气体交换的结构特点。【解析】分化（细胞分化）单（一）成纤维胎盘、脐带Ⅰ型羊水减少，给以祖细胞压力不足，无法形成扁平的Ⅰ型细胞，影响气体交换21、呼吸作用和输导作用二氧化碳导管的作用是输送水和无机盐蒸腾作用【分析】【分析】光合作用的条件是必须有光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物（主要是淀粉）【解析】【解答】解：（1）探究绿色植物在光下制造淀粉的实验中；①将整个装置放在黑暗处24小时的目的是将叶片中的原有淀粉运走耗尽．该步骤所利用的植物的生理活动是呼吸作用和输导作用．

（2）②进入左边装置的空气中的二氧化碳被装置中的浓氢氧化钠吸收；塑料袋中B叶片得不到二氧化碳，不能进行光合作用，将装置放于光下照射5小时，取下A；B两叶片，分别经脱色、碘液处理后，A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色．说明A叶片有淀粉进行了光合作用，B叶片没有淀粉，没有进行光合作用．实验证明绿色植物进行光合作用需要二氧化碳．

（3）植物的导管输送水分和无机盐；筛管输送有机物．根据步骤③的现象可得出的结论是导管的作用是输送水和无机盐．

（4）蒸腾作用是指物体内的水分以气体的形式散发到体外的过程；蒸腾作用是植物吸收水分和运输无机盐的动力．在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行蒸腾作用所产生的拉力．

故答案为：（1）呼吸作用和输导作用。

（2）二氧化碳。

（3）导管的作用是输送水和无机盐。

（4）蒸腾作用．五、作图题(共3题，共12分)22、略

【分析】【分析】（1）显微镜成倒立的实像；

（2）换成高倍镜后可以观察到体积大；数目少的细胞；

（3）调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰；【解析】【解答】解：（1）要使物像从视野①变为视野②的状态；应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节．

（2）在视野②中可以看到；洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中没有展平．

（3）视野④所示制作的玻片标本中没有产生气泡；这是因为在盖盖玻片的过程中用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下．

（4）为了能看清细胞质与液泡的界面；用较小光圈或者平面反光镜使视野变暗，因为光线过强可能看不清细胞质与液泡的界面．

故答案为：（1）右下方；转换器；细准焦螺旋．

（2）没有展平．

（3）用镊子夹起盖玻片；使它的一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下．

（4）用小光圈（和平面镜）23、略

【分析】【分析】环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔．

节肢动物的特征：身体有许多体节构成；身体分部，有外骨骼，足和触角分节．

爬行动物的主要特征：身体分为头；颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．

鸟类的特征：有喙无齿