2025年人教版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、有关1840X与1940Y的说法正确的是（）A.互为同位素B.电子层数相等C.单质是双原子分子D.质量数相等2、将100g10%的某固体物质M的溶液，分别进行下述操作，所得溶液中溶质的质量分数最小的是()A.蒸发掉10g水，无晶体析出B.加入10g10%的M的溶液C.加入10g固体M，并使之完全溶解D.加入10g水3、户外遇到雷雨天气时，以下做法正确的是（）A.躲在大树下避雨B.冒雨在运动场上踢球C.不使用手机通话D.撑着金属杆的雨伞在户外行走4、近年来，我国北方沙尘暴频繁发生，下列措施对治沙可能造成不利的是（）A.南水北调B.建防护林C.退耕还草D.扩大畜牧业发展5、甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较弱．将它们相互摩擦后分开．下列叙述中错误的是（）A.乙得到了电子带负电B.甲失去了电子带正电C.甲、乙靠近会相互吸引D.摩擦产生了电荷，使甲乙带电评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、每年的6月5日为“世界环境日”．作为“地球村”的“村民”；你保护水资源的行动是。

(与化学有关的知识)：____．人类须臾离不开的重要自然资源有____和____．7、导体在通常的条件下都有____。当导体材料在某一特定的温度下它的____为零，人们称之为____材料。8、如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程；请回答：

（1）蒸发前原溶液是____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，n的数值是____．

（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是____（填字母）的．

A．随温度升高而增大B．随温度升高而减小C．无法判断．9、元素周期表是学习和研究化学的重要工具．回答下列问题：

（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是____（填字母）．

A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同。

（2）1869年，____（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表．

A．张青莲B．门捷列夫C．拉瓦锡。

（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，下列说法正确的是____（填字母）．

A．氟属于金属元素B．氟的原子序数是9C．氟的相对原子质量是19.00g

（4）氟原子结构示意图为氟原子在化学反应中易____（填“得到”或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为____．

10、“水是生命的载体”；水与人类生活和生产关系密切，请回答下列问题．

（1）①水能溶解很多物质，是配制溶液时最常用的____．

②保持水的化学性质的最小粒子是____．

（2）自然水经过处理可直接饮用．其处理步骤可用如图甲表示：

步骤①的作用是____．（填字母，下同），步骤③的作用是____．

A．杀菌消毒B．吸附杂质。

（3）降雨是自然界中水循环的一个环节．酸雨是由____、NO2气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三个地区雨水的pH如图乙所示，其中____地区的雨水是酸雨．11、如图，把一根导线放在小磁针上方，比较甲乙两图可以得到的结论是：____；比较甲丙两图可以得到的结论是：____。12、在探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关”的实验时；同学们有如下猜想：A重力跟质量有关；B重力跟位置有关；C重力跟形状有关。为了验证猜想C，现提供如下器材：弹簧测力计；天平、橡皮泥、三个形状不同的石块、铁块和铝块、细线、土豆、小刀。请你选择适当的器材，完成下列探究过程：

。所选器材____探究步骤____分析论证若____，则____；

若____，则____。13、如图，飞机机翼模型静止在台秤上，当电风扇用高速挡对着模型吹风时，台秤的示数比没有风速时____(填“变大”或“变小”或“不变)，其原因____。

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共18分)20、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。21、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共12分)22、（l）图1中OA′是入射光线AO的折射光线；请在图中画出入射光线BO的折射光线OB′的大致位置．

（2）请在图2中标出通电后螺线管和小磁针的N极．

23、小磁针静止在如图所示的位置；请你在图中标出小磁针的N极和S极。

24、如图是防汛报警器的装置图；请用笔画线正确连接电路．当水位上涨时，电路接通，小灯泡发光报警．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】根据同位素的定义判断A；据原子核外电子排布判断B，根据质子数判断元素，根据元素判断单质的类型推断C；元素符号左上角数字的含义判断D．【解答】解：A；具有相同质子数不同中子数的同一元素互称同位素，元素符号的左下角表示质子数，X、Y元素的质子数分别是18、19，质子数不相等，所以不是同位素，故A错；

B；X原子的核外电子排布为2、8、8；共3个电子层，Y原子的核外电子排布为2、8、8、1，共4个电子层，故B错；

C；原子序数=核内质子数；X是氩元素，其单质是单原子分子，Y是钾元素，其单质是由金属阳离子和电子构成，故C错；

D；元素符号的左上角表示质量数；X、Y元素的质量数都是40．故D正确．

故选：D．2、D【分析】【解答】A.蒸发掉10g水；无固体析出，溶剂质量减小，溶质质量分数变大，所得溶液的溶质质量分数大于10%；

B.加入10g10%的该溶液；根据溶液的均一性，可判断所得溶液的溶质质量分数仍为10%；

C.加入10g固体；并使之完全溶解，溶液中溶质的质量增大，溶质质量分数变大，所得溶液的溶质质量分数大于10%；

D.加入10g水；溶液中溶剂质量增加，溶质质量分数变小，所得溶液的溶质质量分数小于10%；所以选D

【分析】根据溶液的溶质的质量分数=×100%，可知溶液的溶质质量分数随溶质质量增大而变大，随溶剂质量增大而减小．3、C【分析】【解答】在雷雨天气；云层会对地放电，一些高大的建筑物；树木会成为雷电与地间回路的一部分，易被雷电击中；平地上的人、伞等也易被雷电击中。在雷雨天气时尽量不要使用手机、收音机等，因为雷电发生时会产生较强的电场，容易在这些电子设备上形成感应电流，也会产生较大的危害。

【分析】安全用电的一些基本常识：在雷雨天气时尽量不要使用手机、收音机；雷雨天气，一些高大的建筑物、树木会成为雷电与地间回路的一部分，易被雷电击中；平地上的人、伞等也易被雷电击中。4、D【分析】【解答】沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物；而且与人类活动有对应关系．人为过度放牧；滥伐森林植被，工矿交通建设尤其是人为过度垦荒破坏地面植被，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育；因此扩大畜牧业发展会对草原植被造成破坏，增加了土地沙漠化的进程，不利用防治沙尘暴的发生。故答案选：D

【分析】沙尘暴的发生与人类的活动直接相关。5、D【分析】【分析】①不同物质组成的物体相互摩擦时；原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电．所以摩擦起电不是创造了电，而是电荷发生转移．

②同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引．

【解答】解：甲的原子核对核外电子的束缚能力较弱；乙的原子核对核外电子的束缚能力较强．

A；B、将它们相互摩擦乙夺得电子；因多余电子带负电，甲失去电子，因缺少电子带正电．故A、B均正确；

C；分开后再让甲乙相互接触；根据异种电荷相互吸引，甲乙会相互吸引．故C正确；

D；摩擦起电是电荷的转移；不是产生了电荷．故D错误．

故选D．二、填空题(共8题，共16分)6、工业废水以及生活污水处理后再排放，合理使用化肥和农药，生活中一水多用，例如用淘米的水浇花、洗碗太阳能空气【分析】【解答】保护水资源；一是要防止水污染，二是要节约用水，所以工业废水以及生活污水处理后再排放，合理使用化肥和农药，生活中一水多用，例如用淘米的水浇花；人类须臾离不开的重要自然资源有太阳能和空气．

故答案为：工业废水以及生活污水处理后再排放；合理使用化肥和农药，生活中一水多用，例如用淘米的水浇花；洗碗；太阳能；空气．

【分析】水和空气是人类生存不可或缺的自然资源，要节约用水，防治水和空气污染。7、电阻电阻超导【分析】【解答】导体在通常的条件下都有电阻。当导体材料在某一特定的温度下它的阻值为零；人们称之为超导材料。

【分析】考查关于物质属性对科技进步的影响8、不饱和11C【分析】【解答】（1）蒸发前的烧杯底部没有固体；第一次蒸发10g水，析出1g晶体，第二次蒸发10g水析出5g晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液，第三次蒸发10g水析出5g晶体，所以共析出11g；

（2）题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的；不能判断出温度对溶解度的影响，故选：C．

故答案为：（1）不饱和；11；（2）C．

【分析】（1）根据饱和溶液的定义和判断方法进行分析；根据题中的数据进行分析；

（2）根据题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的进行分析．9、ABB得到NaF【分析】【解答】（1）不同元素间最本质的区别是质子数不同；

（2）1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的是门捷列夫；

（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示；由此可知，氟是气态非金属元素；氟的原子序数是9；氟的相对原子质量是19.00；

（4）氟原子结构示意图中最外层有7个电子；在化学反应中易得到电子，化合价为﹣1价，钠元素化合价为+1价，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式NaF．

故答案为：（1）A；（2）B；（3）B；（4）得到；NaF．

【分析】（1）根据元素间最本质的区别解答；

（2）元素周期表的是门捷列夫编制的；

（3）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息；原子序数=核外电子数=质子数=9，相对原子质量19.00，及元素符号；名称，进行判断；

（4）根据氟原子的结构特点解答．10、溶剂分子BASO2BC【分析】【解答】（1）①许多物质可溶解在水中；水是常用的溶剂；

②水是由水分子构成的物质；因此水的化学性质由水分子保持；

（2）步骤①中活性炭净水时起到吸附杂质的作用；步骤③中的紫外线具有杀菌消毒的作用；

（3）二氧化硫；二氧化氮等气体与水作用可形成使雨水的酸碱度小于正常雨水酸碱5.6的标准而成为酸雨；B、C两地区的雨水酸碱度均小于5.6；均为酸雨．

故答案为：（1）①溶剂；②分子；（2）B；A；（3）SO2；BC．

【分析】（1）根据对水的认识；回答有关水的用途；构成的简单问题；

（2）根据流程图中水的净化方法；判断该方法对净化水所起的作用；

（3）理论上分析形成酸雨的主要物质，并结合柱状图根据酸雨的标准判断降酸雨的地区．11、通电导体周围存在着磁场通电导体的磁场方向跟电流的方向有关【分析】【分析】结合电流的有无；电流方向的改变与小磁针偏转情况的关系进行解答。

【解答】（1）放在磁场中的磁体会受到力的作用。由甲；乙可知；通电时小磁针发生偏转，说明磁针处在磁场中，即说明通电导体周围存在着磁场；

（2）改变电流方向；小磁针的偏转方向发生变化。由甲丙可知，电流方向改变，产生的磁场的方向也改变，说明电流的磁场方向与电流方向有关。

故答案为：通电导体周围存在着磁场；通电导体的磁场方向跟电流的方向有关12、弹簧测力计、橡皮泥、细线①将橡皮泥捏成球形，用细线拴好，用弹簧测力计测出它的重力G1，②将该橡皮泥捏成长方形，用细线拴好，用弹簧测力计测出它的重力G2Gl=G2重力大小与物体的形状无关G1≠G2重力大小与物体的形状有关【分析】【分析】

为了验证猜想C：物体所受重力的大小跟形状有关；要采用控制变量法，需要控制质量；位置相同，只改变物体的形状，并想办法测出物体的重力，根据这些需要选择合适的器材并写出相应的探究过程，最后展开讨论完成分析与论证．

【解答】

本实验需要测量物体的重力；因此需要用到弹簧测力计；实验中还要控制质量；位置相同，只改变物体的形状，因此需要选择橡皮泥、细线；

实验过程中需要分别测出同一个橡皮泥在不同形状时受到的重力；最后展开讨论在两次重力相同时，重力与物体的形状无关，反之则有关．

所选器材:弹簧测力计；橡皮泥、细线。

探究步骤①将橡皮泥捏成球形，用细线拴好，用弹簧测力计测出它的重力G1；

②将橡皮泥捏成长方形，用细线拴好，用弹簧测力计测出它的重力G2．

分析与论证①若G1=G2；则重力的大小与物体的形状无关；

②若G1≠G2，则重力的大小与物体的形状有关；13、变小高速风吹时，机翼上方流速大压强小，下方流速小压强大，形成向上压强差，从而形成向上的升力，此时示数等于机翼的重力与升力的合力，所以示数变小【分析】【分析】机翼的升力：机翼的上方是弧形；空气流过上方时流速大，压强小．机翼下方是平面，空气的流速小，压强大这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力．当电风扇吹风时，产生升力，机翼模型对托盘测力计的压力减小．本题的解题关键是了解机翼的形状特点以及空气流速与压强的关系，从而理解产生升力的原因．

【解答】解：机翼模型固定在托盘测力计上；无风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力；

因为机翼模型上表面弯曲；下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力．

因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力；所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了，小于机翼模型的重力，故托盘测力计的示数变小．

故答案为：变小；高速风吹时，机翼上方流速大压强小，下方流速小压强大，形成向上压强差，从而形成向上的升力，此时示数等于机翼的重力与升力的合力，所以示数变小．三、判断题(共8题，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共18分)20、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端