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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版2024必修3生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后;画出了如图示意图,下列相关分析正确的是()
A.若图Ⅰ所示为食物网,生产者是F,G代表分解者B.若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液C.野外生存训练时,探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素D.若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的CO2库,C表示消费者2、下列属于人体内环境组成成分的是A.突触小泡B.DNA聚合酶C.糖蛋白D.脂肪酸3、下列哪个腺体功能减退后,其它腺体功能也将减退()A.性腺B.肾上腺C.垂体D.甲状腺4、某实验小组探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响;结果如下图所示。据此分析,下列叙述正确的是。
A.空白对照中主根长度大于侧根数,说明在生长过程中主根具有顶端优势B.乙、丙分别于甲组比较,说明NAA抑制主根生长和侧根发生,KT则相反C.丙、丁组的实验结果与甲组比较,可以说明KT对侧根的发生具有两重性D.甲、乙、丁组实验结果比较,说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用5、图为某神经纤维上电位随神经纤维距离变化的模式图,下列叙述错误的是()
A.钾离子外流是a点电位形成的主要原因B.钠离子内流是c点电位形成的主要原因C.ce段电位变化与钾离子和钠离子运输相关D.该神经纤维上的兴奋是由近及远方向传导6、图示某些生物学概念间的关系;其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是。
A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫7、生物圈包括地球上所有生物及其生存环境,下列说法错误的是()A.生物圈中所有生物在分子层面都存在统一性B.生物圈既可以在大气中扩展,也可以扩展至海底C.生物圈是一个薄层,而有生物生产力的部分则更薄D.生物圈需从外界获得物质补给来长期维持其正常功能评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)8、如图为某糖尿病犬在注射胰岛素后血糖浓度的变化曲线;下列叙述正确的是()
A.注射胰岛素后,细胞摄取利用葡萄糖能力加强B.b点后肝细胞合成糖原的速度有所减慢C.b点后甘油三酯的分解加快D.注射后6h左右血液中胰岛素含量最低9、《战狼2》电影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉”病毒后自行痊愈者,医生从她的血清中检测到“拉曼拉”抗体,这种抗体是终结这场瘟疫的希望。冷锋在保护帕莎撤退时,误闯“拉曼拉”疫区而感染病毒,后来被同行的援非医生救活。下列叙述不正确的是()A.随电影剧情发展心跳加快,这是神经—体液调节的结果B.猜测冷锋被治愈是用了帕莎的血清,这是一种主动免疫C.冷锋在感染“拉曼拉”病毒后,其机体中体液免疫和细胞免疫都会发挥作用D.帕莎在自愈过程中,有记忆细胞的参与10、为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图所示,有关分析正确的是()
A.促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/LB.两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关C.拟南芥下胚轴插条细胞中,生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的D.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性11、将同种且生长状况相同的植物体横置;植物体在失重和有重力的环境中的生长状况并不相同。在失重的环境中,植物体横向生长,在有重力的环境中植物体的根和茎分别朝向重力方向和背向重力方向生长(如图所示)。下列说法中正确的是()
A.失重环境中,植物体的a侧与b侧、c侧与d侧的生长素浓度相等B.有重力环境中,植物体内生长素浓度情况为a侧C.有重力环境中,茎的弯曲生长情况体现了生长素具有“促进”或“抑制”的作用特点D.该事实可以说明重力可以影响植物体内生长素的分布12、下列关于植物激素的叙述中,正确的是()A.温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关C.生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同D.根的向地生长体现了生长素对生长作用的两重性13、下列关于人体内环境与稳态的叙述,不正确的是()A.渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面B.细胞外液渗透压的90%以上来源于血浆蛋白C.正常人的血浆pH接近中性,与它含有HCO3-、NO3-等离子有关D.葡萄糖、无机盐、水分、血红蛋白都属于内环境的成分14、下图表示人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程。A;B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官;①②表示有关的生理过程,下列说法中不正确的是()
A.内环境和A交换气体必须通过的结构是肺泡壁和毛细血管壁B.内环境是细胞代谢的主要场所C.C.D代表的分别是皮肤和肾脏D.垂体分泌释放的抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收15、在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑,因无瓣海桑生长快,能迅速长成高大植株形成荫藏环境,使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比,无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低,逐渐被本地植物替代,促进了本地植物群落的恢复。下列说法正确的是()A.可以用样方法在互花米草相对集中的区域选取样以估算其种群密度B.由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程属于群落演替C.逐渐被本地植物替代的过程中,无瓣海桑种群的年龄结构可能为衰退型D.应用外来植物治理入侵植物的过程中,需警惕外来植物潜在的入侵性16、目前;一些地区采用人工浮床(如下图)治理水体污染。人工浮床净化水体的机理包括()。
A.植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度B.植物吸收水中的N03―,PO43―等,降低水中氮、磷等含量C.浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生D.浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)17、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。18、根据高中生物学知识,用专业术语将表格补充完整:。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,容易_________①中耕松土中耕去除杂草,避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等;增加土壤中氧气含量,促进根部_________③,从而促进无机盐吸收;促进土壤中分解者_________④,提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象,以促进侧芽的发育,从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理,充分利用空间和资源。19、生态系统:由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。20、特点:在物质循环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落______;能量流动则不同,能量在流经生态系统各营养级时,是______的,而且是_______的流动,而不是_______。21、根据《必修三》所学内容填空:
(1)______的应用;大大提高了器官移植的成活率,给需要进行移植的患者带来了福音。
(2)出生率是指_____的比率。
(3)对于有趋光性的昆虫;还可以用_____的方法调查它们的种群密度。
(4)_____称为环境容纳量;又称K值。
(5)对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的;可以采用_____的方法。
(6)丰富度的统计方法通常有两种:一是_____;二是_____。
(7)全球性生态环境问题主要包括_____,水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。评卷人得分四、判断题(共1题,共7分)22、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题,共28分)23、请根据下列图表;回答有关种群和生态方面的问题。
。实验组。
A
B
C
D
培养液中葡萄糖质量分数/%
4.0
4.0
0.8
0.8
培养液体积/mL
200
800
200
800
甲。
(1)为研究酵母菌种群密度的动态变化;某同学按表甲所列条件进行了A;B、C、D4组实验,用1000mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙。已知图乙中曲线①、③分别是甲中B、D组的结果。B组和D组的实验结果不同的原因是B组________________________。
(2)该同学在某一时刻欲提取部分样液进行计数,取样前,须_______________。计数时用__________的方法,具体操作是:____________________________,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中酵母菌细/胞分布如图丙,则此时该样液的细胞密度为______________个/mL。24、沉水植物对湖泊的净化起着关键作用。在富营养化的湖泊中;沉水植物表面会出现大量附着藻和螺类。为探讨沉水植物;附着藻和螺类三者之间的关系,研究人员进行了相关实验,请回答问题。
(1)湖泊中的各种生物共同构成______。沉水植物和附着藻之间竞争______等(至少写出三种);而螺类和沉水植物;附着藻之间可能存在______关系。
(2)研究发现;附着藻大量生长的湖泊中,沉水植物长势不佳。螺类动物对二者影响的实验结果如图1所示:
推测出现上述实验结果的原因可能是:______
(3)研究发现;我国大部分湖泊的富营养化是由于N;P元素,尤其是N元素含量超标所致。为研究湖泊中螺的作用,设计了相关实验,结果如图2所示:
通过实验结果可以发现;N元素可以______附着藻的生长,与正常氮负荷相比,三倍氮负荷条件下,螺类对附着藻______。可以推测,在富含N;P的环境中,沉水植物______
(4)综合上述研究结果,请写出治理湖泊富营养化的两条具体措施:______25、红掌等绿色植物适合用于北方生态浮床技术;进行水体净化,解决北方水体富营养化问题。
(1)红掌等绿色植物作为生态系统成分中的____________;可以显著吸收____________________,降低水体污染程度。
(2)在获得大量优质红掌试管苗的过程中;发现细胞分裂素6-BA和TDZ对诱导愈伤组织形成不定芽均有良好作用,科研人员利用这两种激素对红掌叶片形成的愈伤组织进行诱导,处理60天,实验结果如下图。
①细胞分裂素是在植物生命活动具有____________________作用的物质。
a.催化b.调节c.促进d.运输。
②比较图1;图2结果;在相同浓度下,使用___________________诱导不定芽的数量多。
③研究人员推测愈伤组织对TDZ更敏感。若要验证上述推测,你的实验设计思路是_________________。预期结果是___________________________________。(可用文字或图示加文字说明)26、如图为人体手背皮肤A接受一定强度刺激后引起肱二头肌E收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。请据图回答下列问题:
(1)用针刺A时,引起E收缩而产生屈肘动作的过程被称为__________。当兴奋通过B传导后,恢复静息时神经纤维膜上打开的离子通道是____________(填“钾通道”或“钠通道”或“钠钾泵”)。
(2)F结构的名称是_________,兴奋在该处单向传递的原因是_________________。
(3)若将该反射弧置于较低浓度的NaCl溶液中,则传入神经元静息时,膜内Na+浓度将_______(填“高于”或“低于”或“等于”)膜外。
(4)正常情况下;刺激传出神经Ⅱ或肱二头肌E,均会引起骨骼肌收缩。某同学刺激Ⅱ处神经纤维,发现肱二头肌E不收缩。于是猜测可能是传出神经Ⅱ受损;肱二头肌E受损或者是两者接头(神经—肌肉接头处)受损?为探究肱二头肌不收缩的原因,该同学利用上图中的反射弧,设计了如下实验方案。(注:只考虑仅一个部位受损)请根据下列实验步骤,预期实验结果及结论。
第一步:刺激传出神经Ⅱ;观察其电位变化和肱二头肌E是否收缩。
如果_____________________________________;则说明传出神经Ⅱ受损;
如果_____________________________________;则需继续进行下一步实验。
第二步:刺激肱二头肌E;观察肱二头肌E是否收缩。
如果___________,则说明神经—肌肉接头处受损;否则,说明肱二头肌E受损。评卷人得分六、综合题(共2题,共4分)27、某片土地弃耕后形成一片草地,主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是(J/(hm2.a)。请回答有关问题:。植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量粪便量呼吸量摄入量粪便量呼吸量2.45×10111.05×1093.00×1087.15×1082.44×1070.19×1072.18×107
(1)此地形成的群落是_______演替的结果。
(2)植物是草地生态系统的基石,原因是_______________________________________。
(3)由于田鼠__________________,可用标志重捕法调查其种群密度。上述食物链中从田鼠到鼬的能量传递效率为________。
(4)能量流动离不开物质循环,原因是__________________________________________。28、某城市河流由于生活污水和工业废水的排入;水质逐渐恶化。经过治理后,河水又恢复了清澈。如图表示该河流的能量金字塔(甲;乙、丙为3种鱼,丁为1种水鸟,甲不摄食藻类,箭头指示能量流动方向),如图表示部分能量流动关系(图中数字表示同化的能量)。请回答下列问题:
(1)图1所示食物网中;遗漏了一条能量流动途径,该条途径是____________________。
(2)图1所示食物网中;次级消费者是____________________,丁与丙之间的种间关系是___________________。
(3)根据图1分析;除了图2中已经标出的能量去向之外,乙的能量去向还有____________________。
(4)结合图2分析;图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率____________________(在“大于”;“小于”或“等于”中选择)7.6%。
(5)经检测;水体中含有某种可被生物富集的农药,推测此农药含量最高的物种是____________________。
(6)从生态学角度解释,污染物排放导致水质恶化的主要原因是____________________。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【分析】
判断食物链时应从起点开始沿着箭头一直到终点算一条食物链;食物链的起点生产者。在物质循环中判断生态系统的各成分,应先找双箭头,双箭头两侧为大气中的二氧化碳库和生产者,然后再看箭头指向最多的为大气中的二氧化碳库,然后根据生产者指向消费者和分解者;以及指向分解者的箭头比指向消费者的箭头多,综合分析判断消费者和分解者。
【详解】
A;食物链的起点是生产者;所以若图Ⅰ所示为食物网,生产者是F,G代表消费者,分解者不进入食物链,A错误;
B;组织液和血浆;组织液和细胞内液均能发生双向渗透,组织液单向渗透进入淋巴,淋巴单向渗透进入血浆,所以若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,乙是组织液,B错误;
C;进食后;血糖浓度升高,因此胰岛素分泌增多,人体缺水时,抗利尿激素分泌增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,所以探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素,C正确;
D、图Ⅲ表示碳循环,D表示大气中的CO2库;B表示生产者,A表示消费者,C表示分解者,D错误。
故选C。2、D【分析】【分析】
内环境又叫细胞外液;由血浆;组织液和淋巴组成,凡是可以存在于血浆、组织液、或淋巴中的物质都是内环境的组成成分,只存在于细胞内的物质不是内环境的成分。
【详解】
AB;突触小泡、DNA聚合酶位于细胞内;不属于内环境,AB错误;
C;糖蛋白在细胞膜上;不属于内环境,C错误;
D;脂肪酸存在于血浆中;属于内环境,D正确。
故选D。
【点睛】
本题的知识点是内环境的组成,内环境成分的判断,解题的关键是对内环境中的成分要进行分类整理,比如分为营养物质、调节物质、代谢废物,结合各自的作用进行识记。3、C【分析】【分析】
激素的分级调节:下丘脑分泌的促甲状腺(肾上腺;性腺)释放激素作用于垂体;促进垂体分泌促甲状腺(肾上腺、性腺)激素,促甲状腺(肾上腺、性腺)激素作用于甲状腺(肾上腺、性腺),促进甲状腺分泌甲状腺激素(肾上腺素、性激素)。
【详解】
垂体能释放多种促激素;如促甲状腺激素(作用于甲状腺);促性腺激素(作用于性腺)、促肾上腺激素(作用于肾上腺)。由此可见,垂体功能退化后,甲状腺、性腺和肾上腺的功能也随之退化。
故选C。4、D【分析】【分析】
分析柱形图:该实验的自变量是施加试剂的种类;因变量是主根长度和侧根数,甲乙组对比来看,NAA能抑制主根生长,甲丙组对比来看,KT能促进主根生长;乙;丁组对比可知,一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用。
【详解】
A;顶端优势是顶芽(主根)优先生长而侧芽(侧根)受抑制的现象;空白对照中主根长度大于侧根数量而未体现主根长度与侧根长度的关系,因此不能体现主根的顶端优势,A错误;
B;乙、丙分别与甲组比较;说明NAA抑制主根生长和促进侧根发生,KT则相反,B错误;
C;丙、丁组的实验结果与甲组比较;不能说明KT对侧根的发生具有两重性,C错误;
D;甲、乙、丁组对比可知;一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用,D正确。
故选D。5、D【分析】【分析】
根据题意,图中a点之前为静息电位,由K+外流所致,而此时膜外Na+高于膜内,膜外K+低于膜内;曲线上升过程ac段是因为Na+内流所致;下降过程ce段是因为K+外流所致。
【详解】
A;神经纤维在静息状态下;钾离子通道打开,钾离子顺浓度梯度向膜外流出形成内负外正的静息电位,曲线上a点所处的是静息电位,A正确;
B;在接受刺激产生兴奋或兴奋传来时;引发动作电位,此时钠离子通道打开,钠离子顺浓度梯度流入膜内形成内正外负的动作电位,曲线上c点即为动作电位,B正确;
C;当兴奋传导后;动作电位就会恢复为静息电位,曲线上ce段为静息电位的恢复过程,在静息电位恢复初期,钾离子通道再次打开,钾离子再次顺浓度梯度向膜外流出,将内正外负的动作电位恢复为内负外正的静息电位,再经主动运输将钠离子和钾离子恢复为静息状态下的分布状态,C正确;
D;根据兴奋在神经纤维上传导方向是从兴奋区向未兴奋区传导;曲线在近距离(左侧)为未兴奋区,曲线波峰(中间)正处于兴奋区,在远距离(右侧)为已兴奋区,可知整条曲线表明该神经纤维上的兴奋是由远距离向近距离进行传导,D错误。
故选D。6、B【分析】【分析】
由图可知;它们之间的关系:Ⅰ仅包括Ⅱ和Ⅲ,Ⅱ包括Ⅳ。
【详解】
体液包括细胞外液和细胞内液;细胞外液又包括组织液;淋巴和血浆,故A项正确;
突触包括:突触前膜;突触间隙和突触后膜。而突触小泡存在与突触小体中;将化学信号从突触前膜传递到突触后膜,并不包含于突触前膜,故B项错误;
核酸包括核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA),其中RNA又可分为信使RNA(mRNA)、转运RNA(tRNA)和核糖体RNA(rRNA);故C项正确;
免疫包括非特异性免疫和特异性免疫;特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,故D项正确。
故选B。7、D【分析】【分析】
生物圈是一个薄层;它包括大气圈的下层;岩石圈的上层、整个土壤圈和水圈。生物圈维持其正常功能,需要来自外界的源源不断的能量输入,而不需要从外界获得物质补给。
【详解】
A;生物圈中所有生物都含有核酸和蛋白质这两种大分子;核酸是一切生物的遗传物质,蛋白质是生物体生命活动的体现者和承担者,A正确;
B;生物圈包括地球上所有生物及其生存环境;因此有生物生存的环境都属于生物圈,在大气中和海底都有生物存在,B正确;
C;生物圈是一个薄层;它包括大气圈的下层、岩石圈的上层、整个土壤圈和水圈。但是大部分生物都集中在地表以上100米到水下100米的大气圈、水圈、岩石圈、土壤圈等圈层的交界处,这里是生物圈的核心,C正确;
D;一个完善的生态系统(如生物圈或热带雨林);不需要从外界获得任何物质补给,就能长期维持其正常功能,因为在生态系统中物质是循环的,D错误。
故选D。二、多选题(共9题,共18分)8、A:B:C【分析】【分析】
调节血糖的激素:(1)胰岛素:降血糖;分泌部位:胰岛B细胞。作用机理:①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解;合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源,促进3个去路)。(2)胰高血糖素:(升血糖)。分泌部位:胰岛A细胞。作用机理:促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)。
【详解】
A;胰岛素可以加速组织细胞对血糖的摄取、利用和储存;因此促进血糖进入组织细胞,A正确;
B、b点后葡萄糖的含量增多;可推断肝细胞合成糖原的速度有所减慢,否则葡萄糖的含量会继续减少,B正确;
C、根据题意,糖尿病模型生物,b点后葡萄糖的含量增多;可推断甘油三酯转化葡萄糖速率加快,C正确;
D;胰岛素具有降低血糖含量的作用;注射后6h左右血液中葡萄糖含量最低,6h前胰岛素的含量达到最低,D错误。
故选ABC。9、B:D【分析】【分析】
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外;大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖;分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原;并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖;分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。
【详解】
A;观看电影高潮部分;观影人会心跳加快,这是神经-激素的调节的结果,A正确;
B;注射抗毒血清属于人工被动免疫;B错误;
C;冷锋在感染“拉曼拉”病毒后;其机体细胞免疫和体液免疫同时进行,C正确;
D;帕莎的自愈过程是在初次接触抗原时产生的;应该是体内产生了抗体,而记忆细胞发挥作用是在再次接触抗原时,D错误。
故选BD。
【点睛】
本题考查体液免疫和细胞免疫的过程,易错点D选项中,记忆细胞发挥作用是在二次免疫的过程。10、B:D【分析】【详解】
A;分析图示可知;促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度在10μmol/L和100μmol/L之间,若进一步探究最适浓度,可以在10μmol/L和100μmol/L范围内缩小浓度梯度,但不能判断50μmol/L是最适宜浓度,A错误;
B;两种激素浓度为0时;拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,说明枝条本身就含有自身产生的生长素,B正确;
C;该实验没有涉及拟南芥胚轴插条细胞中;生长素和乙烯合成时间,C错误;
D;由图中信息可知;与ACC激素浓度为0比较,低浓度的ACC对插条生根有促进作用,高浓度的对插条生根有抑制作用,所以ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性,D正确。
【考点定位】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。
【名师点睛】分析题图可知,在柱形图显示的几个浓度中,在一定的范围内,随生长素浓度升高,促进插条生根的作用增强,当超过一定的浓度后对插条生根的促进作用减弱;与空白对照实验相比,较低浓度的ACC对插条生根具有促进作用,当超过一定的浓度后,随ACC浓度升高,ACC对插条生根具有抑制作用11、A:B:D【分析】【分析】
生长素的化学本质是吲哚乙酸;生长素的运输主要是极性运输;也有非极性运输和横向运输;生长素对植物生长具有双重作用,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
【详解】
A、失重环境中植物体的生长素均匀分布,即a侧与b侧;c侧与d侧的生长素浓度相等;A正确;
B、有重力环境中,由于重力因素的影响,生长素横向运输,植物体内生长素浓度情况为a侧<b侧;c侧<d侧;B正确;
C;有重力环境中;茎的远地侧生长素浓度低,促进生长,近地侧生长素浓度高,更促进生长,只体现了生长素的促进作用,C错误;
D;该实验通过有重力与失重对比植物长势不同;说明重力可以影响植物体内生长素的分布,D正确。
故选ABD。12、A:D【分析】【分析】
温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散;燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是从形态学的上端;运输到形态学的下端;不同浓度的生长素,其促进生长的效果有可能相同(在最大值的两侧);根的向地生长能体现植物生长素对生长作用的两重性,但茎的背地生长不能体现生长作用的两重性;在太空失重状态下植物激素能进行极性运输。
【详解】
A;琼脂块为非生命物质;不能为生命活动提供ATP,温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散,A正确;
B;燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输由遗传物质决定;与重力无关,横向运输与外界单侧光照有关,B错误;
C;生长素的作用具有两重性;低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果有可能相同,C错误;
D;根的向地生长(近地侧生长素浓度高抑制生长;远地侧生长素浓度低促进生长)能体现生长素对生长作用的两重性,D正确。
故选AD。
【点睛】13、B:C:D【分析】【分析】
内环境是指人体细胞赖以生存的细胞外液体环境;主要包括血浆;淋巴和组织液。人体内环境的稳态是正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动共同维持内环境的相对稳定状态,即内环境成分及其理化性质处于动态稳定状态。
【详解】
A;内环境成分及其理化性质处于动态稳定状态就是体内环境的稳态;主要包括渗透压、酸碱度和温度等三个主要方面,A正确;
B;细胞外液渗透压的90%以上来源于钠离子和氯离子;B错误;
C、正常人的血浆pH接近中性,与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关;C错误;
D;葡萄糖、无机盐、水分、都属于内环境的成分;血红蛋白是红细胞的组成成分,不属于内环境成分,D错误。
故选BCD。
【点睛】14、B:C:D【分析】【分析】
A为呼吸系统的主要器官肺;B为消化系统、C为泌尿系统的主要器官肾脏;排出尿液,D为皮肤,排出汗液。
【详解】
A;A为呼吸系统的主要器官肺;内环境的血浆中二氧化碳通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡排出体外,外界的氧气通过肺泡壁和毛细血管壁进入血浆运输到组织细胞,A正确;
B;细胞代谢的主要场所是细胞质基质;B错误;
C;C为泌尿系统的主要器官肾脏;排出尿液,D为皮肤,排出汗液,C错误;
D;抗利尿激素在下丘脑合成分泌;由垂体释放,可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,D错误。
故选BCD。15、B:C:D【分析】【分析】
1;样方法调查时取样的关键是随机取样;取样的方法有五点取样和等距取样。
2;群落演替的概念:在生物群落发展变化的过程中;一个群落代替另一个群落的演变现象。
【详解】
A;在利用样方法进行种群密度的调查时;取样的关键是随机取样,A错误;
B;群落演替是指随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程;由互花米草占优势,转变为本地植物占优势的过程属于群落演替,B正确;
C;由题干信息“无瓣海桑幼苗在隐蔽环境中成活率低”可知逐渐被本地植物代替的过程中;无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型,C正确;
D;应用外来植物治理入侵植物的过程中;需警惕外来植物没有天敌抑制其快速繁殖,导致本地物种缺乏资源而灭绝,D正确。
故选BCD。16、B:C【分析】【详解】
A错误,“植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度”不符合生物学原理。D错误,如果“浮床下方水体氧浓度升高”“微生物种类和数量”应该增多。三、填空题(共5题,共10分)17、略
【分析】【分析】
生理学家把正常机体通过调节作用;使各个器官;系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏。
【详解】
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
【点睛】【解析】内环境稳态18、略
【分析】【详解】
高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展;松散;容易被蛋白酶水解。
中耕松土能去除杂草;避免杂草与农作物竞争阳光;水分和无机盐等,还能增加土壤的含氧量,促进有氧呼吸,进而促进根细胞对无机盐的吸收,也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。
棉花打顶为解除顶端优势;降低侧芽生长素浓度,促进侧芽发育成枝条,使棉花多开花;多结果。
果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构,立体农业利用了群落的空间结构原理,充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构19、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】生物群落无机环境生物圈20、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】反复利用逐级递减单方向循环21、略
【分析】【分析】
调查种群密度的方法包括样方法;标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等;不同的生物采用的调查方法不同。
【详解】
(1)免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力;器官移植的难点之一就是免疫排斥现象,应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。
(2)出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。
(3)对于有趋光性的昆虫;还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。
(4)在环境条件不受破坏的情况下;一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。K值不是固定不变的,环境条件改变,K值随之改变。
(5)对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的;可以采用抽样检测的方法,利用血细胞板计数法进行计数。
(6)丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法。
(7)全球性生态环境问题主要包括全球气候变化;水资源短缺;臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
【点睛】
本题考查教材必修3最基本的知识,熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化四、判断题(共1题,共7分)22、A【分析】【分析】
【详解】
某些植物的花期受光周期的影响;因此可以通过控制光照时间长短来控制花期,正确。
【点睛】五、实验题(共4题,共28分)23、略
【分析】【分析】
本题主要考查考生对于表格和曲线图像的分析。如第1小题中;分析①;③曲线的差异,可以发现①、③曲线最初是没有差异的,而后有了分支点,在根据题目提供的表格来分析,BD组的差异仅仅是因为葡萄糖的含量差异导致的。而对于第2小题,抽样检测法的具体操作可以通过实验室进行实际操作来理解每一步过程,了解血细胞计数板的一般规格,可以用样方法五点取样,取平均值,再审题要求计算每毫升的数量再进行单位的换算即可。
【详解】
(1)分析表格数据可知;与D组相比,B组葡萄糖的浓度高于D组,能够供给的能量多,导致K值较大,而其他条件均相同。
(2)该同学在某一时刻欲提取部分样液进行计数;取样前,需要摇匀振荡,以免因为酵母菌集中分布在培养液的底层。由于检测对象是用培养液培养的微生物,一般采用抽样检测法。抽样检测法的一般操作是先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入。图丙中看出,该血球计数板的规格为25×16格,图中一个中格16小格中的酵母菌数总平均约为6个,因而;
该计数板0.1mm3中酵母菌数量=6×25=150,换算为1mL=150×104.【解析】葡萄糖浓度较高,能供给的能量较多,K值较大摇匀振荡抽样检测先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入1.5(或1.4)×10624、略
【分析】【分析】
分析图1:图1表示随着螺类动物密度的增加;而附着藻数量逐渐减少。
分析图2:自变量为负荷情况;有无螺类;因变量为附着藻生物的干重,可以看出有螺的情况下,附着藻数量逐渐减少。
【详解】
(1)湖泊中的所有生物共同构成生物群落;沉水植物和附着藻之间竞争阳光;二氧化碳、无机盐,而螺类和沉水植物、附着藻之间可能存在捕食关系。
(2)由分析可知:图1表示随着螺类动物密度的增加;而附着藻数量逐渐减少,说明螺类采食附着藻,导致附着藻对沉水植物的竞争减弱。
(3)图2的自变量为负荷情况;有无螺类;因变量为附着藻生物的干重,通过实验结果可以发现,N元素可以促进附着藻的生长,与正常氮负荷相比,三倍氮负荷条件下,螺类对附着藻抑制作用降低,可以推测,在富含N、P的环境中,沉水植物数量减少。
(4)根据图形和(3)(4)小题可知:治理湖泊富营养化可引入适量的沉水植物;控制流入湖泊的N、P元素的量、引入适量的螺类动物。
【点睛】
本题主要考查生态系统的相关知识,意在考查考生对图形的分析和理解,把握知识间内在联系的能力。【解析】群落阳光;二氧化碳、无机盐捕食螺类采食附着藻;导致附着藻对沉水植物的竞争减弱促进抑制作用降低数量减少(长势不佳)1.引入适量的沉水植物。
2.控制流入湖泊的N;P元素的量。
3.引入适量的螺类动物25、略
【分析】【分析】
生态系统包括生物部分和非生物部分;生物成分有生产者;消费者和分解者组成。
探究实验要设置对照实验;对照实验中只能存在一个变量,如果实验组和对照组存在两个或两个以上的变量,二者实验现象的不同就不能确定是由哪种因素造成的。
【详解】
(1)红掌等绿色植物属于生态系统成分中的生产者,可以显著吸收水中的含N;P等无机盐;降低水体遭受污染后富营养化的程度。
(2)①细胞分裂素是在植物生命活动中具有调节作用的物质,既不起催化作用,也不提供能量,只是调节植物生命活动的信息分子,故选b。
②比较图甲;图乙结果;在相同浓度下,使用6-BA诱导不定芽的分化数量多,由于TDZ浓度过高对愈伤组织的促进作用减弱,推测愈伤组织对TDZ更敏感。
③若要验证愈伤组织对TDZ更敏感的推测,实验设计思路是设置比上述实验浓度更低的6-BA和TDZ,即用浓度低于0.5mg/L且具有一定浓度梯度的6-BA和TDZ分别处理愈伤组织,测定不定芽的分化数量;预测的结果是6-BA处理组随6-BA浓度下降,不定芽分化数量下降,而TDZ处理组随TDZ浓度降低,不定芽分化数量先增加,当TDZ浓度降低到低于最适浓度后,不定芽分化数量降低,在某一浓度下,TDZ处理组的不定芽的数量会多于6-BA处理组。
【点睛】
本题考查生态系统的结构和细胞分裂素的相关内容。意在考察考生的对知识点的理解掌握程度。【解析】生产者含氮磷的无机盐b6-BA设置浓度低于0.5mg/L的一定浓度梯度的6-BA和TDZ分别处理愈伤组织,测定不定芽的数量TDZ处理组随浓度降低,不定芽数量先增加后降低,在某一浓度下,TDZ处理组的不定芽的数量多于6-BA处理组26、略
【分析】【分析】
图示为一个完整的反射弧;可以根据神经节的位置判断B为传入神经,或根据突触上兴奋传导的方向确定反射弧的组成,因此可以根据这两种方法判断:A为感受器;B为传入神经、C为神经中枢、D为传出神经、E为效应器。
【详解】
(1)用针刺A时;兴奋经过感受器;传入神经、神经中枢、传出神经到达效应器,引起E收缩而产生屈肘动作,该过程为反射。兴奋过后,神经纤维膜会打开钠钾泵,不断将钠离子排出膜外,将钾离子吸收到膜内,恢复静息电位。
(2)F处的结构名称是突触;由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜相应的受体,因此兴奋在该处单向传递。
(3)神经元静息时,Na+主要分布于细胞外,所以膜内Na+浓度低于膜外。
(4)正
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